The Emancipated Number — Sumerian Leap — 2026년 3월 고1 모의고사 33번

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일반 문장

문법 핵심

From around 3000 BC, the Sumerian officials would mark their lists of goods on clay tablets.

🔊

기원전 약 3000년부터 수메르 관리들은 점토판에 물품 목록을 표시하곤 했다.

📌official관리goods물품clay tablet점토판mark표시하다

✏️ 문법would + V원형 = 과거의 반복적 습관 (~하곤 했다). used to V와 유사하지만 would는 '반복' 뉘앙스만 강조. 여기선 반복적 기록 행위. / goods(항상 복수, 상품·물품).

【도입 배경】쉽게 말하면 "기원전 3000년 수메르 관리들은 점토판에 물품 기록을 했다". ★ 시대 배경 설정 — 이후 수학적 도약의 출발점.

If they wanted to record five fish, they would mark five pictures of a fish.

🔊

다섯 마리 물고기를 기록하고 싶으면, 그들은 물고기 그림을 다섯 개 그리곤 했다.

📌record기록하다picture그림five fish물고기 다섯 마리

✏️ 문법If + 주어 + 과거 ~, 주어 + would V = 과거의 습관/조건 결합. 가정법(현재 사실 반대)이 아님! 여기선 실제 과거의 반복적 관습. / fish: 단·복수 동형 (five fish, not fishes).

【원시적 방식】쉽게 말하면 "5마리 적고 싶으면? 물고기 그림 5개!". ★ 숫자=대상이 결합된 원시 단계.

Their first great intellectual leap came from separating the number from the object they were counting.

🔊

그들의 첫 번째 위대한 지적 도약은 숫자를 그들이 세고 있던 대상으로부터 분리하는 데서 나왔다.

📌intellectual지적인leap도약separate A from BA를 B로부터 분리하다

✏️ 문법come from + V-ing = ~하는 데서 나오다 / 유래하다 (전치사 from + 동명사). / separate A from B = A를 B로부터 분리하다 (전치사 from 고정). / object (that) they were counting = 목적격 관계사 생략(counting의 O가 선행사).

【핵심 발명】쉽게 말하면 "그들이 발견한 것: 숫자 ↔ 대상을 분리!". ★ 이 글의 핵심 포인트 — 빈칸 키워드.

In other words, they would represent five fish with a numeral for the number five alongside a symbol for the fish.

🔊

다시 말해, 그들은 물고기 기호 옆에 숫자 5를 나타내는 수를 써서 다섯 마리 물고기를 표현하곤 했다.

📌represent나타내다numeral수, 숫자 기호alongside~옆에, 나란히symbol기호

✏️ 문법represent A with B = A를 B로 나타내다 (전치사 with). / alongside + N = ~옆에, ~와 나란히 (전치사). / numeral vs number: number는 추상 개념(수), numeral은 그걸 표시하는 기호(문자·그림).

【새 표기 방식】쉽게 말하면 "5 + 🐟 (숫자와 물고기 그림 따로)". 이렇게 숫자·기호가 분리됨. ★ S03의 구체적 설명.

If they wanted to describe five of something else, they realized they could keep the same numeral and trade the object symbol for a cow, or a jar of oil, or whatever else they were interested in.

🔊

다른 것 다섯 개를 기술하고 싶으면, 그들은 같은 수는 유지하고 대상 기호만 소, 기름 단지, 또는 관심 있는 무엇으로든 바꿀 수 있다는 것을 깨달았다.

📌describe기술하다realize깨닫다trade A for BA를 B로 바꾸다whatever else그 밖에 무엇이든

✏️ 문법realized (that) they could keep ~: realized 뒤 that 생략. / could keep ~ and trade ~ = 조동사 could에 걸리는 2개 동사원형 병렬. / trade A for B = A를 B로 교환하다 (전치사 for). / whatever else they were interested in = 복합관계대명사 (= anything else that they were interested in).

【확장성 발견】쉽게 말하면 "숫자 5는 그대로, 그림만 바꾸면 뭐든지 셀 수 있다!". ★ 분리의 실용적 혜택.

The Sumerians had developed the idea of an emancipated number, existing in its own right and independent of whatever it is being used to count.

🔊

수메르인들은 해방된 숫자 개념을 발전시켰는데, 그것은 그 자체로 존재하며, 무엇을 세는 데 사용되든지 간에 독립적이다.

📌emancipated해방된in its own right그 자체로independent of~로부터 독립적인

✏️ 문법had developed = 과거완료 (S01~S05의 과거 시점까지 이미 완성된 일). / , existing ~ = 분사구문 (= which exists). / independent of + N = ~로부터 독립된 (전치사 of). / whatever it is being used to count = 복합관계대명사 whatever + 현재 수동 진행(is being used) + to부정사 목적.

【주제문】쉽게 말하면 "수메르인이 만든 '해방된 숫자' = 대상과 무관히 독립적으로 존재". ★ 글 전체 주제 — 이 개념이 빈칸 정답.

It is easy to take the emancipated number for granted as it is so deeply set into modern thought, but to the earliest civilizations it was intellectually new and extremely powerful.

🔊

현대 사고에 너무 깊이 자리잡고 있어서 해방된 숫자를 당연하게 여기기 쉽지만, 가장 초기의 문명에게는 지적으로 새롭고 극도로 강력한 것이었다.

📌take A for grantedA를 당연시하다civilization문명extremely극도로

✏️ 문법It is easy to V = 가주어 it + 진주어 to부정사. / take A for granted = A를 당연하게 여기다 (고정 표현). / as + S V = ~때문에 (이유 접속사). / to the earliest civilizations it was ~ = 전치사구 도치 (대조 강조).

【결론·평가】쉽게 말하면 "지금은 당연해도, 고대엔 혁명적이었다". ★ 글의 최종 평가 — 발명의 의의.

📖 줄거리 & 핵심 정리

CORE MESSAGE

"숫자와 사물은 원래 하나였다 — 분리가 지적 혁명"

= 수메르인이 발명한 '해방된 숫자(emancipated number)'

💡 기록 방식의 진화

❌ 원시 방식

🐟🐟🐟🐟🐟 (물고기 5마리 = 물고기 그림 5개)
→ 소 5마리는 🐄🐄🐄🐄🐄 다시 그려야

✅ 수메르식 혁명

5 🐟 / 5 🐄 / 5 🫙
→ 숫자(5)는 그대로, 기호만 바꿈!

→ 숫자가 대상과 독립한 추상 개념이 됨 = 오늘날 수학의 출발점

📐 글의 흐름 단계별로

배경 — S01·S02

기원전 3000년 수메르 관리들 → 점토판에 목록 기록. 5마리 물고기 = 🐟×5 그림 방식.

대도약 — S03 (★)

숫자 ↔ 대상을 분리! 이것이 위대한 지적 도약.

구체 방식 — S04·S05

5(수) + 🐟(기호)로 표기 → 대상만 바꿔도 되므로 소든 기름이든 무엇이든 셀 수 있음.

주제문 — S06 (★)

"해방된 숫자(emancipated number)" 개념 완성. 무엇을 세든 독립해 존재하는 숫자.

결론·평가 — S07

지금은 당연해 보이지만, 고대 문명에게는 혁명적이고 극도로 강력한 개념이었다.

🎯 수능 유형별 핵심 답 (33번 = 빈칸)

주제·요지	수메르인이 숫자를 대상과 분리하여 독립된 추상 개념을 만든 것이 수학의 첫 지적 도약.
제목	The Emancipated Number / 해방된 숫자 — 고대 수메르의 혁명
빈칸 후보어	emancipated / separating the number from the object / independent of / existing in its own right
흐름	배경(S01·02) → 대도약(S03) → 구체 방식(S04·05) → 주제문(S06) → 결론(S07)

📝 꼭 외울 구문 (6개)

would + V (과거 습관)

~하곤 했다. used to와 유사.

come from + V-ing

~하는 데서 유래하다 (동명사)

separate A from B

A를 B로부터 분리하다

trade A for B

A를 B로 교환/바꾸다

independent of + N

~로부터 독립된 (전치사 of)

take A for granted

A를 당연하게 여기다

Tier 1 어법 핵심

Tier 2 어법

Tier 3 어휘·대명사

Tier 4 혼동 어휘

문장 01 · would (과거 반복 습관) + 전치사 on

From around 3000 BC, the Sumerian officials would mark their lists of goods on clay tablets.

기원전 약 3000년부터 수메르 관리들은 점토판에 물품 목록을 표시하곤 했다.

Tier 1

would + 원형 (과거 반복 습관)

would V = 과거에 반복적으로 ~하곤 했다. used to V와 유사하지만 differences: used to는 과거의 상태도 가능하나 would는 반복 동작만. 여기선 반복적 기록 행위.

Tier 2

on + 표면

on clay tablets: on은 표면 위 접촉. 점토판 위에 (새겨서) 표시. in(내부), at(지점)과 구분.

Tier 3

goods (항상 복수)

goods(물품)는 항상 복수 형태로 쓰고 복수 취급. a good 불가. good(s) vs product(s) 동의어.

문장 02 · If절 + would (과거 습관 조건)

If they wanted to record five fish, they would mark five pictures of a fish.

다섯 마리 물고기를 기록하고 싶으면, 물고기 그림 다섯 개를 표시하곤 했다.

Tier 1

If + 과거, S + would V (과거 조건/습관)

If + 과거, S + would V: 가정법과거(현재 사실 반대)와 형태는 같지만, 실제 과거의 반복적 조건도 될 수 있음. 여기선 실제 과거 관습(실제 일어난 일). 가정법 해석 금지.

Tier 3

fish (단복수 동형)

five fish: fish는 단·복수 동형. fishes는 '여러 종류의 물고기'일 때 한정. 수량 셀 때는 five fish.

문장 03 · come from + V-ing (전치사+동명사) + separate A from B + 목적격 관계사 생략 (★)

Their first great intellectual leap came from separating the number from the object they were counting.

그들의 첫 번째 지적 도약은 숫자를 그들이 세고 있던 대상으로부터 분리하는 데서 나왔다.

Tier 1

전치사 from + V-ing (동명사)

came from separating: 전치사 from 뒤 → 동명사(-ing) 필수. ✗ to separate(to-V, 전치사 뒤 불가) → ✓ separating.

Tier 1

separate A from B (전치사 from 고정)

separate A from B = A를 B로부터 분리하다. 전치사 from 고정. 같은 패턴: distinguish A from B, tell A from B, keep A (away) from B.

Tier 1

목적격 관계대명사 생략 (★)

the object (that/which) they were counting: 목적격 관계사 생략. counting의 목적어 자리 → 선행사 object. 주어(they) + 동사(were counting) 연결.

문장 04 · represent A with B + alongside (전치사) + numeral vs number

In other words, they would represent five fish with a numeral for the number five alongside a symbol for the fish.

다시 말해, 그들은 물고기 기호 옆에 숫자 5를 나타내는 수로 다섯 마리 물고기를 표현하곤 했다.

Tier 1

represent A with B (전치사 with 고정)

represent A with B: A를 B로 나타내다. ✗ represent A by B / represent A as B: 미묘한 차이 있으나 의미 비슷. 여기선 '~을 수단으로' 뉘앙스 → with.

Tier 2

alongside — 전치사 (~옆에)

alongside + N = ~옆에, ~와 나란히. 전치사 하나로 작동. along(~을 따라)과 의미 다름.

Tier 4

numeral vs number (★ 혼동 어휘)

number = 수(개념, 추상) / numeral = 수를 나타내는 기호/문자. 본문: '숫자 5(number)'를 나타내는 수 기호(numeral) — 개념과 기호의 구분이 이 글의 주제.

문장 05 · realized (that) 생략 + could keep and trade 병렬 + trade A for B + whatever 복합관계사 + be interested in

They realized they could keep the same numeral and trade the object symbol for a cow, or a jar of oil, or whatever else they were interested in.

그들은 같은 수를 유지하고 대상 기호만 소, 기름 단지, 관심 있는 무엇으로든 바꿀 수 있음을 깨달았다.

Tier 1

목적어 that 생략 + 병렬 동사

realized (that) they could keep ~ and trade ~: realized 뒤의 목적어 that 생략. could에 걸리는 두 원형 동사(keep, trade)가 and로 병렬. ✗ could keep ~ and trading → ✓ could keep ~ and trade.

Tier 1

trade A for B (전치사 for)

trade A for B = A를 B로 교환하다 (전치사 for 고정). exchange A for B와 동의.

Tier 1

whatever — 복합관계대명사

whatever else they were interested in = anything else that they were interested in. whatever는 선행사 포함 관계사 (= the thing(s) that). 명사절 역할 (for의 O).

Tier 2

be interested in (전치사 in 고정)

be interested in + N/V-ing: ~에 관심이 있는. 전치사 in 고정. ✗ interested on / at → ✓ interested in.

문장 06 · 과거완료 had developed + 분사구문 existing + independent of + whatever + 수동진행 is being used (★★★)

The Sumerians had developed the idea of an emancipated number, existing in its own right and independent of whatever it is being used to count.

수메르인들은 해방된 숫자 개념을 발전시켰는데, 그것은 그 자체로 존재하며 무엇을 세는 데 사용되든 독립적이다.

Tier 1

had developed — 과거완료 (대과거)

had + p.p. = 과거완료. 앞 문장들의 과거 시점(would mark, realized 등)까지 이미 완성된 일을 나타냄. 이 문장은 "앞서의 과정이 끝난 결과"로 작동.

Tier 1

existing — 분사구문 (number 수식)

, existing in its own right = which exists in its own right. number를 수식하는 분사구문 (능동). 숫자는 스스로 존재하는 주체.

Tier 1

independent of + N

independent of ~: ~로부터 독립된. 전치사 of 고정 (dependent on과 짝).

Tier 1

whatever + 수동 진행 (is being used)

whatever it is being used to count: whatever(복합관계사) + be being + p.p.(수동 진행). '무엇이 세는 데 사용되고 있든'. 세는 대상은 사용되는 수동 주체.

Tier 3

emancipated / in its own right

emancipated(해방된, p.p. 형용사) / in its own right(그 자체로, 고정 숙어).

문장 07 · 가주어 It + 진주어 to V + take A for granted + as (이유) + 대조 병렬

It is easy to take the emancipated number for granted as it is so deeply set into modern thought, but to the earliest civilizations it was intellectually new and extremely powerful.

그것은 현대 사고에 너무 깊이 자리잡아 당연하게 여기기 쉽지만, 가장 초기 문명에게는 지적으로 새롭고 극도로 강력한 것이었다.

Tier 1

It ~ to V (가주어/진주어)

It is easy to V: 가주어 It + 진주어 to부정사. 형용사(easy) + to-V 구조는 "to V하기에 ~한"의 의미.

Tier 1

take A for granted (고정 숙어)

take A for granted = A를 당연하게 여기다. granted(p.p.) 형태 고정. ✗ for granting → ✓ for granted.

Tier 1

as (이유 접속사, = because)

as + S V = ~때문에 (이유). as는 이유 외에도 '~할 때(시간)', '~함에 따라(비례)', '~처럼(방식)' 등 다의어. 문맥 보고 판단.

Tier 2

but + 전치사구 도치

but to the earliest civilizations it was ~: 부사적 전치사구(to the earliest civilizations)가 but 뒤에 전치되어 대조 강조. 도치는 아니나 강조 어순.

Tier 3

intellectually + 형용사 / extremely + 형용사

부사가 형용사를 수식: intellectually new(지적으로 새로운), extremely powerful(극도로 강력한). 병렬 평행 구조.

01 · From around 3000 BC, the Sumerian officials would mark their lists of goods on clay tablets.

official관리goods물품clay tablet점토판

02 · If they wanted to record five fish, they would mark five pictures of a fish.

record기록하다picture그림

03 · Their first great intellectual leap came from separating the number from the object they were counting.

intellectual leap지적 도약separate A from BA를 B로부터 분리하다

04 · In other words, they would represent five fish with a numeral for the number five alongside a symbol for the fish.

represent나타내다numeral수, 숫자 기호symbol기호

05 · If they wanted to describe five of something else, they realized they could keep the same numeral and trade the object symbol for a cow, or a jar of oil, or whatever else they were interested in.

describe기술하다, 묘사하다realize깨닫다trade A for BA를 B로 바꾸다

06 · The Sumerians had developed the idea of an emancipated number, existing in its own right and independent of whatever it is being used to count.

emancipated해방된in its own right그 자체로independent of~로부터 독립적인

07 · It is easy to take the emancipated number for granted as it is so deeply set into modern thought, but to the earliest civilizations it was intellectually new and extremely powerful.

take A for grantedA를 당연하게 여기다civilization문명

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🔒 목동서로영어학원 재원생에게만 제공됩니다.

해당 자료는 수업 중 별도 제공됩니다.

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