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✦ 34번 · 한줄해석 · Line-by-Line
식물의 소통 — 향기와 소리는 생존의 도구
2025년 3월 고1 모의고사 34번 · 빈칸 추론
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일반 문장
문법 핵심
ⓐ
01
Plants can communicate, although not in the same way we do.
🔊
식물은 소통할 수 있습니다, 비록 우리가 하는 방식과 같지는 않지만요.
📌communicate → communication소통하다 → (명) 소통although비록 ~이지만in the same way같은 방식으로 (연어)do (대동사)= communicate (반복 회피)
📐 문장 구조도 Plants 식물은(S) can communicate, 소통할 수 있다(V) although not 비록 ~은 아니지만 in the same way 같은 방식으로 we do 우리가 하는(대동사) we do(= communicate) → the same way 수식 식물은 소통할 수 있다 — 비록 우리가 하는 것과 같은 방식은 아니지만. [although 축약 + 대동사 do]
✏️ 문법although + 축약: although not in the same way ~ — although (it is) not ~ 의 축약. / 대동사 do: the same way we do — do = communicate. 앞 동사의 반복을 피하는 대동사. / 관계부사 생략: the same way (that) we do — way 뒤 관계부사(that/in which) 생략.
【주제 선언 — 식물도 말한다, 다만 다르게】 식물도 서로 신호를 주고받는다 — 단, 사람처럼 입으로 말하는 게 아니라 자기들만의 채널을 쓴다는 예고편. ★ the same way (that) we do — 대동사 do(= communicate)!
02
Some express their discontent through scents.
🔊
일부는(= 일부 식물들) 향기를 통해 불만을 표현합니다.
📌express → expression표현하다 → (명) 표현discontent ↔ content불만 ↔ 만족scent ≒ smell향기 ≒ 냄새
📐 문장 구조도 Some 일부는(S) express 표현한다(V) their discontent 자신들의 불만을(O) through scents 향기를 통해(수단) through ~ → express의 수단 일부 식물들은 향기를 통해 자신들의 불만을 표현한다. [수단의 through]
✏️ 문법대명사 Some: Some = some plants. 앞 문장의 plants를 받는 부정대명사. / through + 명사 (수단): through scents = 향기를 통해(수단의 through).
【채널 ① — 향기】 첫 번째 채널은 향기다: 기분이 상하면 냄새 분자를 공중에 퍼뜨려 '지금 안 좋다'를 알린다. ★ discontent = dis(반대) + content(만족) → 불만!
03
You know that smell that hangs in the air after you have mowed the lawn?
🔊
잔디를 깎은 후 공기 중에 감도는 그 냄새 알죠?
📌hang in the air공기 중에 감돌다 (연어)mow the lawn잔디를 깎다 (연어)mow / mowed / mowed(mown)잔디를 깎다 — 동사 변화
📐 문장 구조도 You know 알죠?(구어 V) that smell 그 냄새(O) that hangs in the air 공기 중에 감도는(관계절) after you have mowed the lawn? 잔디를 깎은 후에(시간절) that 관계절 → smell 수식 after절 → hangs의 시점 잔디를 깎은 후 공기 중에 감도는 그 냄새 알죠? [관계대명사 that + 현재완료]
✏️ 문법구어체 의문문: You know that smell ~? — 평서 어순 + 물음표. 독자에게 말 걸기(구어체). / 주격 관계대명사 that: that smell that hangs ~ — 두 번째 that은 smell을 수식하는 관계대명사. / 현재완료 after절: after you have mowed the lawn — 깎기가 끝난 뒤의 상태(완료).
【독자 소환 — 그 풀냄새 아시죠?】 누구나 아는 '깎은 잔디 냄새'를 소환한다 — 지금부터 그 익숙한 냄새의 정체를 뒤집겠다는 밑밥. ★ You know ~? — 평서 어순 그대로 묻는 구어체 의문문!
04
Yeah, that is actually an SOS.
🔊
네, 그것은(= 잔디 깎은 후의 풀냄새) 사실 SOS 신호입니다.
📌actually사실은, 실제로SOS구조 요청 신호
📐 문장 구조도 Yeah, 네(구어) that 그것은(S) is actually 사실 ~이다(V) an SOS SOS 신호(보어) an SOS → that의 보어 네, 그것은 사실 SOS 신호다. [지시대명사 that]
✏️ 문법지시대명사 that: that — 앞 문장의 '그 냄새'를 받는 지시대명사. / 부사 actually: is actually an SOS — 통념을 뒤집을 때 쓰는 '사실은'.
【반전 — 좋은 향기가 아니라 비명】 상쾌하게 느껴지던 풀냄새의 정체는 잘려 나간 잔디가 보내는 구조 신호였다 — 향기 ✗ / 비명 ○ 의 반전. ★ actually — 통념을 뒤집는 신호 부사!
ⓑ
05
Some plants use sound.
🔊
일부 식물들은 소리를 사용합니다.
📌use사용하다sound소리
📐 문장 구조도 Some plants 일부 식물들은(S) use 사용한다(V) sound 소리를(O) sound → use의 목적어 일부 식물들은 소리를 사용한다. [화제 전환 병렬]
✏️ 문법병렬 화제 전환: Some plants use sound. — S02의 '향기'에 이어 두 번째 채널 '소리' 제시.
【채널 ② — 소리】 향기에 이어 두 번째 채널: 소리다 — 식물이 소리를 낸다는, 더 믿기 어려운 주장으로 넘어간다. ★ Some ~ / Some ~ — 예시를 나누어 제시하는 병렬 구조!
06
Yes, sound, though at a frequency that we cannot hear.
🔊
네, 소리요, 비록 우리가 들을 수 없는 주파수이긴 하지만.
📌though비록 ~이지만frequency → frequent주파수; 빈도 → (형) 빈번한hear ≒ listen to듣다 — hear(들리다) / listen(귀 기울이다) 구분
📐 문장 구조도 Yes, sound, 네, 소리요 though 비록 ~이지만 at a frequency 주파수이긴 하지만 that we cannot hear 우리가 들을 수 없는(관계절) that 관계절 → frequency 수식 네, 소리요 — 비록 우리가 들을 수 없는 주파수이긴 하지만. [though 축약 + 관계대명사]
✏️ 문법though + 축약: though (it is) at a frequency ~ — though 뒤 주어+be 생략. / 목적격 관계대명사 that: a frequency that we cannot hear — hear의 목적어가 frequency.
【단서 — 사람 귀에는 안 들림】 진짜 소리가 맞는데, 사람 귀가 잡을 수 없는 높은 주파수라 우리가 못 들었을 뿐이라는 단서 달기. ★ though (it is) at ~ — 접속사 뒤 주어+be 생략!
07
Researchers experimented with plants and microphones to see if they could record any trouble calls.
🔊
연구자들은 어떤 도움 요청 신호라도 녹음할 수 있는지 알아보기 위해 식물과 마이크로 실험했습니다.
📌experiment with ~~으로 실험하다 (연어)to see if ~~인지 알아보기 위해record → recording녹음하다 → (명) 녹음trouble call도움 요청 신호
📐 문장 구조도 Researchers 연구자들은(S) experimented 실험했다(V) with plants and microphones 식물과 마이크로 to see 알아보기 위해(목적) if they could record any trouble calls 도움 신호를 녹음할 수 있는지(if 명사절) if 명사절 → see의 목적어 to see — 목적의 to부정사 연구자들은 도움 신호를 녹음할 수 있는지 알아보기 위해 식물과 마이크로 실험했다. [to see if S V]
✏️ 문법목적의 to부정사: to see if ~ = ~인지 알아보기 위해. / if 명사절 (~인지): if they could record ~ — see의 목적어. 이때 if = whether(~인지). / 시제 일치: 주절 과거(experimented) → if절도 could(과거).
【실험 — 마이크를 대 보았다】 주장만 하지 않고 검증한다: 식물 옆에 마이크를 대고 '살려 달라는 소리'가 정말 녹음되는지 실험했다. ★ to see if S V = ~인지 알아보기 위해(if = whether)!
08
They found that plants produce a high-frequency clicking noise when stressed and can make different sounds for different stressors.
🔊
그들은(= 연구자들) 식물이 스트레스를 받을 때 고주파 딸깍 소리를 내며 다양한 스트레스 요인에 따라 다른 소리를 낼 수 있다는 것을 발견했습니다.
📌produce(소리를) 만들어 내다high-frequency고주파의 (복합 형용사)clicking noise딸깍 소리stressed ↔ relaxed스트레스 받은 ↔ 편안한stressor ← stress스트레스 요인 ← 스트레스
📐 문장 구조도 They 그들은(S) found 발견했다(V) that plants produce 식물이 낸다는 것을(that절 S+V1) a high-frequency clicking noise 고주파 딸깍 소리를 when stressed 스트레스 받을 때(축약 부사절) and can make different sounds 다른 소리를 낼 수 있다(V2) for different stressors 다른 스트레스 요인마다 when (they are) stressed — 축약 부사절 and — that절 내 동사 병렬 식물이 스트레스 시 고주파 딸깍 소리를 내고, 요인마다 다른 소리를 낼 수 있음을 발견했다. [when (they are) stressed + 동사 병렬]
✏️ 문법분사구문 축약 when stressed: when (they are) stressed — when절의 주어+be 생략. ✗ when stressing → ✓ when stressed(수동) / that절 내 동사 병렬: produce ~ and can make ~ — that절 안에서 동사 2개 병렬. / different A for different B: different sounds for different stressors — 요인마다 다른 소리(대응 관계).
【발견 — 스트레스마다 다른 딸깍 소리】 결과: 식물은 힘들 때 고주파 딸깍 소리를 내고, 목마를 때와 잘릴 때의 소리가 서로 다르다 — 소리에 '내용'이 있다는 뜻. ★ when (they are) stressed — 부사절 주어+be 생략!
09
The sound (that) a plant makes when it is not getting watered differs from the one it will make when a leaf is cut.
🔊
식물이 물을 받지 못할 때 내는 소리는 잎이 잘릴 때 그것이(= 식물) 낼 소리와 다릅니다.
📌make a sound소리를 내다 (연어)get watered물을 받다 (get 수동)differ from ~~와 다르다 → (형) differentthe one= the sound (반복 회피 대명사)cut / cut / cut자르다 — 동사 변화 (무변화)
📐 문장 구조도 The sound 그 소리는(S) (that) a plant makes 식물이 내는(관계절·that 생략) when it is not getting watered 물을 받지 못할 때 differs from ~와 다르다(V) the one 그 소리와(= the sound) it will make 그것이 낼(관계절) when a leaf is cut 잎이 잘릴 때 관계절(that 생략) → The sound 수식 관계절 → the one 수식 물을 받지 못할 때 내는 소리는 잎이 잘릴 때 낼 소리와 다르다. [관계대명사 생략 ×2 + get 수동]
✏️ 문법목적격 관계대명사 생략: The sound (that) a plant makes / the one (that) it will make — 관계대명사 that 생략 2회. / get + p.p. (수동): is not getting watered — get 수동태 진행형(물을 받지 못하고 있는). / differ from ~: differs from the one — 주어 핵 The sound(단수) → differs. one = sound.
【증거 — 목마름 소리 ≠ 잘림 소리】 '물 줘' 소리와 '잎이 잘렸어' 소리가 서로 다르다 — 같은 비명이 아니라 상황별로 구분되는 신호라는 증거. ★ the one = the sound / differ from ~ = ~와 다르다!
ⓒ
10
However, it is worth noting that experts do not think plants are crying out in pain.
🔊
하지만, 전문가들은 식물이 고통으로 소리치는 것이라고 생각하지 않는다는 점은 언급할 가치가 있습니다.
📌be worth V-ing~할 가치가 있다note언급하다, 주목하다cry out소리치다, 외치다 (구동사)in pain고통으로, 아파서 (연어)
📐 문장 구조도 However, 하지만 it is worth noting 언급할 가치가 있다(가주어+V) that experts do not think 전문가들은 생각하지 않는다는 것(진주어 that절) plants are crying out 식물이 소리치고 있다고 in pain 고통으로 진주어 that절 → 가주어 it 하지만 전문가들은 식물이 고통으로 소리치는 것이라 생각하지 않는다는 점은 언급할 가치가 있다. [it is worth V-ing that절]
✏️ 문법it is worth V-ing that: it is worth noting that ~ — 가주어 it, 진주어 that절. worth 뒤는 동명사. / think (that) 생략: do not think (that) plants are ~ — think 뒤 접속사 that 생략. / 현재진행 crying out: are crying out in pain = 고통으로 소리치고 있다.
【경계선 — '아파서 우는 것'은 아니다】 여기서 브레이크: 소리를 낸다고 해서 사람처럼 아픔을 느끼며 우는 건 아니라는 게 전문가들의 선 긋기. ★ it is worth noting that ~ = ~라는 점은 언급할 가치가 있다!
11
It is more likely that these reactions are knee-jerk survival actions.
🔊
이 반응들이(= 식물의 소리·향기 반응들) 반사적인 생존 행동일 가능성이 더 높습니다.
📌It is likely that ~~일 가능성이 있다reaction ← react반응 ← (동) 반응하다knee-jerk반사적인, 무릎 반사 같은 (비유)survival ← survive생존 ← (동) 생존하다
📐 문장 구조도 It is more likely 가능성이 더 높다(가주어+V) that these reactions 이 반응들이(that절 S) are ~이다(V) knee-jerk survival actions 반사적인 생존 행동(보어) 진주어 that절 → 가주어 It 이 반응들이 반사적인 생존 행동일 가능성이 더 높다. [가주어 It + that절]
✏️ 문법가주어 It – 진주어 that절: It is more likely that ~ — 진주어는 that절. / 비교급 more likely: more likely — (고통의 외침보다) 생존 반응일 가능성이 '더' 높다는 비교. / 복합 형용사 knee-jerk: knee-jerk survival actions — 무릎 반사처럼 저절로 나오는.
【재해석 — 감정이 아니라 반사】 그 소리·향기는 무릎을 치면 다리가 저절로 올라가는 것 같은 자동 반사다 — 느껴서 우는 것(감정) ✗ / 저절로 나오는 반응(반사) ○. ★ knee-jerk = 무릎 반사처럼 반사적인(비유 형용사)!
12
Plants are living organisms, and their main objective is to survive.
🔊
식물은 살아있는 유기체이며, 그들의 주된 목표는 생존하는 것입니다.
📌living ↔ dead살아 있는 ↔ 죽은organism유기체, 생물objective(명) 목표 — '객관적인'과 다의어survive → survival생존하다 → (명) 생존
📐 문장 구조도 Plants 식물은(S) are ~이다(V) living organisms, 살아 있는 유기체(보어) and their main objective 그리고 주된 목표는(S) is ~이다(V) to survive 생존하는 것(보어 to V) to survive → is의 보어(명사적 용법) 식물은 살아 있는 유기체이며, 주된 목표는 생존하는 것이다. [보어 to부정사]
✏️ 문법보어 to부정사 (명사적 용법): their main objective is to survive — to survive가 is의 보어. / 현재분사 living: living organisms — 명사를 수식하는 현재분사(살아 있는). / objective 다의어: 여기서 objective는 명사 '목표'(형용사 '객관적인' 아님).
【근거 — 생물의 제1 목표는 생존】 식물도 엄연한 생물이고, 생물의 최우선 과제는 살아남기 — 그러니 반응도 생존을 위한 것일 수밖에. ★ objective — (명) 목표 / (형) 객관적인 · 문맥으로 구분!
13
Scents and sounds are their tools for defending against things that might harm them.
🔊
향기와 소리는 그들을(= 식물들) 해칠 수 있는 것들로부터 방어하기 위한 그들의(= 식물들의) 도구입니다.
📌tool도구defend against ~~로부터 방어하다 (연어)defend → defense방어하다 → (명) 방어harm ≒ hurt, damage해치다 ≒ 다치게 하다
📐 문장 구조도 Scents and sounds 향기와 소리는(S) are ~이다(V) their tools 그들의 도구(보어) for defending against things ~로부터 방어하기 위한(for+동명사) that might harm them 그들을 해칠 수 있는(관계절) for V-ing → tools 수식 that 관계절 → things 수식 향기와 소리는 그들을 해칠 수 있는 것들로부터 방어하기 위한 도구다. [용도의 for V-ing + that 관계절]
✏️ 문법for + 동명사 (용도): tools for defending against ~ — 용도의 for + 동명사가 tools를 수식. / 주격 관계대명사 that: things that might harm them — that절이 things 수식. / 조동사 might: might harm = 해칠지도 모르는(약한 추측).
【결론 — 향기·소리 = 생존 장비】 정리: 향기와 소리는 감정 표현이 아니라, 위협에 맞서기 위해 식물이 장착한 생존 장비다. ★ tools for V-ing = ~하기 위한 도구(용도의 for)!
📖 식물의 소통 — 통합 요약
🌍 CORE MESSAGE — 전체 글의 메시지
식물은 향기와 소리로 소통한다 — 깎은 잔디 냄새는 SOS, 스트레스마다 다른 딸깍 소리.
그러나 이것은 고통의 외침이 아니라 반사적인 생존 반응이다.
향기와 소리는 위협에 맞서 자신을 지키는 식물의 생존 도구다
⚖️ 고통의 외침(crying out in pain) vs 반사적 생존 행동(knee-jerk survival actions)
😢 오해 (ⓒ 부정)
식물이 사람처럼 아픔을 느끼고 소리쳐 운다는 해석 — 전문가들은 이렇게 생각하지 않는다
→ experts do not think plants are crying out in pain
→
🛡️ 실상 (ⓒ 결론)
무릎 반사처럼 저절로 나오는 생존 반응 — 향기·소리는 위협으로부터 방어하는 도구
→ knee-jerk survival actions · tools for defending
💡 실험 근거: 스트레스 시 고주파 딸깍 소리 + 목마름 소리 ≠ 잎 잘림 소리(요인별로 다른 신호)
📐 글 전체 흐름 — 단락 ⓐ·ⓑ·ⓒ
ⓐ
ⓐ (S01~04) — 채널 ①: 향기 — 깎은 잔디 냄새는 SOS
식물은 우리와 다른 방식으로 소통한다. 일부는 향기로 불만을 표현하는데, 잔디를 깎은 뒤의 그 냄새가 사실은 구조 신호다.
▷ 문법: 대동사 do / 관계대명사 that / 지시대명사 that
ⓑ
ⓑ (S05~09) — 채널 ②: 소리 — 실험과 발견
일부 식물은 사람이 못 듣는 주파수의 소리를 쓴다. 연구자들이 마이크로 실험한 결과, 스트레스 시 고주파 딸깍 소리를 내며 목마를 때와 잎이 잘릴 때 서로 다른 소리를 낸다는 것을 발견했다.
▷ 문법: to see if / when (they are) stressed / get watered / the one
ⓒ
ⓒ (S10~13) — 해석: 고통이 아니라 생존 반사
그러나 전문가들은 식물이 고통으로 우는 것이라 보지 않는다 — 반사적 생존 행동일 가능성이 높다. 생물의 목표는 생존이고, 향기와 소리는 위협으로부터 방어하는 도구다.
▷ 문법: it is worth noting that / It is likely that / tools for V-ing
🎯 수능 유형별 통합 정답
제목 (Title)Plant Signals: Not Cries of Pain, but Tools for Survival / How Plants Talk with Scents and Sounds
주제 (Theme)향기와 소리를 통한 식물의 소통과 그 생존적 의미
요지 (Main Idea)식물의 향기·소리 신호는 고통의 표현이 아니라 위협으로부터 자신을 지키는 반사적 생존 도구다.
빈칸 핵심어an SOS · different sounds for different stressors · knee-jerk survival actions · tools for defending
연결어 흐름향기(ⓐ) → 소리·실험(ⓑ) → 반전(However) → 재해석 → 결론(생존 도구)
📝 핵심 표현 10
express discontent = 불만을 표현하다 [ⓐ]
hang in the air = 공기 중에 감돌다 [ⓐ]
mow the lawn = 잔디를 깎다 [ⓐ]
experiment with ~ = ~으로 실험하다 [ⓑ]
to see if ~ = ~인지 알아보기 위해 [ⓑ]
differ from ~ = ~와 다르다 [ⓑ]
it is worth noting that = ~은 언급할 가치가 있다 [ⓒ]
cry out in pain = 고통으로 소리치다 [ⓒ]
knee-jerk survival actions = 반사적 생존 행동 [ⓒ]
defend against ~ = ~로부터 방어하다 [ⓒ]
💎 글의 교훈 (Final Lesson)
"Plant signals are not cries of pain — they are tools for survival."
식물의 향기와 소리는 감정이 아니라, 살아남기 위한 장비다.
Tier 1 어법 핵심
Tier 2 어법
Tier 3 어휘·구문
Tier 4 구조 분석
📘 2025 3월 고1 34번 — 문법분석 (13문장)
문장 01 · 대동사 do / although 축약
Plants can communicate, although not in the same way we do.
식물은 소통할 수 있다 — 우리와 같은 방식은 아니지만.
Tier 2
although + 축약
although (it is) not in the same way ~ — 주어+be 생략.
Tier 1
대동사 do
the same way we do — do = communicate. ✗ we are → ✓ we do
Tier 4
관계부사 생략
the same way (that) we do — way 뒤 관계부사 생략.
문장 02 · 부정대명사 Some
Some express their discontent through scents.
일부 식물들은 향기를 통해 불만을 표현한다.
Tier 3
부정대명사 Some
Some = some plants — 앞 문장의 plants를 받음.
Tier 3
수단의 through
through scents = 향기를 통해.
문장 03 · 관계대명사 that / 현재완료
You know that smell that hangs in the air after you have mowed the lawn?
잔디를 깎은 후 공기에 감도는 그 냄새 알죠?
Tier 1
주격 관계대명사 that
that smell that hangs ~ — 두 번째 that이 smell 수식. ✗ that hang → ✓ that hangs(단수 일치)
Tier 2
현재완료 after절
after you have mowed — 깎기가 끝난 뒤(완료).
Tier 4
구어체 의문
You know ~? — 평서 어순 + 물음표(말 걸기).
문장 04 · 지시대명사 that
Yeah, that is actually an SOS.
그 냄새는 사실 SOS 신호다.
Tier 3
지시대명사 that
that — 앞 문장의 '그 냄새'를 받음.
Tier 4
반전 부사 actually
actually — 통념을 뒤집는 신호.
문장 05 · 화제 전환 병렬
Some plants use sound.
일부 식물들은 소리를 사용한다.
Tier 4
Some ~ 병렬 제시
S02의 Some(향기)에 이어 Some plants(소리) — 예시 병렬 전개.
Tier 2
수 일치
주어 Some plants(복수) → use. ✗ uses → ✓ use
문장 06 · though 축약 / 관계대명사
Yes, sound, though at a frequency that we cannot hear.
우리가 들을 수 없는 주파수이긴 하지만, 소리가 맞다.
Tier 2
though + 축약
though (it is) at a frequency — 주어+be 생략.
Tier 1
목적격 관계대명사
a frequency that we cannot hear — hear의 목적어 자리. ✗ that we cannot hear it → ✓ that we cannot hear
문장 07 · to see if / 시제 일치
Researchers experimented with plants and microphones to see if they could record any trouble calls.
도움 신호를 녹음할 수 있는지 보려고 식물과 마이크로 실험했다.
Tier 1
if 명사절 (~인지)
to see if they could record — if = whether. see의 목적어.
Tier 2
목적의 to부정사
to see ~ = 알아보기 위해.
Tier 2
시제 일치
주절 과거 experimented → if절 could. ✗ can → ✓ could
문장 08 · when stressed / 동사 병렬
They found that plants produce a high-frequency clicking noise when stressed and can make different sounds for different stressors.
스트레스 시 딸깍 소리를 내고, 요인마다 다른 소리를 낼 수 있음을 발견했다.
Tier 1
부사절 축약 when stressed
when (they are) stressed — 주어+be 생략·수동 분사. ✗ when stressing → ✓ when stressed
Tier 1
that절 내 동사 병렬
produce ~ and can make ~ — 병렬. ✗ and making → ✓ and can make
Tier 3
different A for different B
different sounds for different stressors — 요인별 대응.
문장 09 · 관계대명사 생략 / get 수동
The sound a plant makes when it is not getting watered differs from the one it will make when a leaf is cut.
물 부족 때 내는 소리는 잎이 잘릴 때 낼 소리와 다르다.
Tier 1
목적격 관계대명사 생략 ×2
The sound (that) a plant makes / the one (that) it will make — that 생략 2회.
Tier 1
get + p.p. 수동
is not getting watered — 물을 '받는' 대상 → get 수동 진행.
Tier 2
수 일치 differs
주어 핵 The sound(단수) → differs. ✗ differ → ✓ differs
Tier 3
대명사 the one
the one = the sound(반복 회피).
문장 10 · worth V-ing / that 생략
However, it is worth noting that experts do not think plants are crying out in pain.
전문가들은 식물이 고통으로 우는 것이라 보지 않는다.
Tier 1
be worth V-ing
it is worth noting that ~ — worth 뒤 동명사. ✗ worth to note → ✓ worth noting
Tier 2
think (that) 생략
do not think (that) plants are ~ — 접속사 that 생략.
Tier 3
cry out in pain
crying out in pain = 고통으로 소리치다.
문장 11 · 가주어 It – that절
It is more likely that these reactions are knee-jerk survival actions.
이 반응들은 반사적 생존 행동일 가능성이 더 높다.
Tier 1
가주어 It – 진주어 that절
It is more likely that ~ — 진주어는 that절.
Tier 3
복합 형용사 knee-jerk
knee-jerk = 무릎 반사처럼 반사적인.
Tier 2
비교급 more likely
more likely — (고통의 외침보다) 가능성이 더 높다.
문장 12 · 보어 to부정사
Plants are living organisms, and their main objective is to survive.
식물은 생물이며, 주된 목표는 생존이다.
Tier 1
보어 to부정사
objective is to survive — to부정사의 명사적 용법(보어). ✗ is survive → ✓ is to survive
Tier 3
현재분사 living
living organisms = 살아 있는 유기체.
Tier 4
objective 다의어
(명) 목표 / (형) 객관적인 — 여기서는 명사.
문장 13 · for V-ing / that 관계절
Scents and sounds are their tools for defending against things that might harm them.
향기와 소리는 위협으로부터 방어하기 위한 도구다.
Tier 1
용도의 for + 동명사
tools for defending against ~ — 전치사 for 뒤 동명사. ✗ for defend → ✓ for defending
Tier 2
주격 관계대명사 that
things that might harm them — that절이 things 수식.
Tier 3
defend against ~
defend against = ~에 맞서 방어하다.
01  ·  Plants can communicate, although not in the same way we do.
Plants 식물은(S) can communicate, 소통할 수 있다(V) although not 비록 ~은 아니지만 in the same way 같은 방식으로 we do 우리가 하는(대동사) we do(= communicate) → the same way 수식 식물은 소통할 수 있다 — 비록 우리가 하는 것과 같은 방식은 아니지만. [although 축약 + 대동사 do]
communicate소통하다although비록 ~이지만
02  ·  Some express their discontent through scents.
Some 일부는(S) express 표현한다(V) their discontent 자신들의 불만을(O) through scents 향기를 통해(수단) through ~ → express의 수단 일부 식물들은 향기를 통해 자신들의 불만을 표현한다. [수단의 through]
discontent불만scent향기
03  ·  You know that smell that hangs in the air after you have mowed the lawn?
You know 알죠?(구어 V) that smell 그 냄새(O) that hangs in the air 공기 중에 감도는(관계절) after you have mowed the lawn? 잔디를 깎은 후에(시간절) that 관계절 → smell 수식 after절 → hangs의 시점 잔디를 깎은 후 공기 중에 감도는 그 냄새 알죠? [관계대명사 that + 현재완료]
hang in the air공기 중에 감돌다mow깎다
04  ·  Yeah, that is actually an SOS.
Yeah, 네(구어) that 그것은(S) is actually 사실 ~이다(V) an SOS SOS 신호(보어) an SOS → that의 보어 네, 그것은 사실 SOS 신호다. [지시대명사 that]
actually사실은SOS구조 신호
05  ·  Some plants use sound.
Some plants 일부 식물들은(S) use 사용한다(V) sound 소리를(O) sound → use의 목적어 일부 식물들은 소리를 사용한다. [화제 전환 병렬]
use사용하다sound소리
06  ·  Yes, sound, though at a frequency that we cannot hear.
Yes, sound, 네, 소리요 though 비록 ~이지만 at a frequency 주파수이긴 하지만 that we cannot hear 우리가 들을 수 없는(관계절) that 관계절 → frequency 수식 네, 소리요 — 비록 우리가 들을 수 없는 주파수이긴 하지만. [though 축약 + 관계대명사]
frequency주파수hear듣다
07  ·  Researchers experimented with plants and microphones to see if they could record any trouble calls.
Researchers 연구자들은(S) experimented 실험했다(V) with plants and microphones 식물과 마이크로 to see 알아보기 위해(목적) if they could record any trouble calls 도움 신호를 녹음할 수 있는지(if 명사절) if 명사절 → see의 목적어 to see — 목적의 to부정사 연구자들은 도움 신호를 녹음할 수 있는지 알아보기 위해 식물과 마이크로 실험했다. [to see if S V]
experiment with~으로 실험하다trouble call도움 요청 신호
08  ·  They found that plants produce a high-frequency clicking noise when stressed and can make different sounds for different stressors.
They 그들은(S) found 발견했다(V) that plants produce 식물이 낸다는 것을(that절 S+V1) a high-frequency clicking noise 고주파 딸깍 소리를 when stressed 스트레스 받을 때(축약 부사절) and can make different sounds 다른 소리를 낼 수 있다(V2) for different stressors 다른 스트레스 요인마다 when (they are) stressed — 축약 부사절 and — that절 내 동사 병렬 식물이 스트레스 시 고주파 딸깍 소리를 내고, 요인마다 다른 소리를 낼 수 있음을 발견했다. [when (they are) stressed + 동사 병렬]
stressed스트레스 받은stressor스트레스 요인
09  ·  The sound (that) a plant makes when it is not getting watered differs from the one it will make when a leaf is cut.
The sound 그 소리는(S) (that) a plant makes 식물이 내는(관계절·that 생략) when it is not getting watered 물을 받지 못할 때 differs from ~와 다르다(V) the one 그 소리와(= the sound) it will make 그것이 낼(관계절) when a leaf is cut 잎이 잘릴 때 관계절(that 생략) → The sound 수식 관계절 → the one 수식 물을 받지 못할 때 내는 소리는 잎이 잘릴 때 낼 소리와 다르다. [관계대명사 생략 ×2 + get 수동]
differ from~와 다르다get watered물을 받다
10  ·  However, it is worth noting that experts do not think plants are crying out in pain.
However, 하지만 it is worth noting 언급할 가치가 있다(가주어+V) that experts do not think 전문가들은 생각하지 않는다는 것(진주어 that절) plants are crying out 식물이 소리치고 있다고 in pain 고통으로 진주어 that절 → 가주어 it 하지만 전문가들은 식물이 고통으로 소리치는 것이라 생각하지 않는다는 점은 언급할 가치가 있다. [it is worth V-ing that절]
be worth V-ing~할 가치가 있다cry out소리치다
11  ·  It is more likely that these reactions are knee-jerk survival actions.
It is more likely 가능성이 더 높다(가주어+V) that these reactions 이 반응들이(that절 S) are ~이다(V) knee-jerk survival actions 반사적인 생존 행동(보어) 진주어 that절 → 가주어 It 이 반응들이 반사적인 생존 행동일 가능성이 더 높다. [가주어 It + that절]
reaction반응knee-jerk반사적인
12  ·  Plants are living organisms, and their main objective is to survive.
Plants 식물은(S) are ~이다(V) living organisms, 살아 있는 유기체(보어) and their main objective 그리고 주된 목표는(S) is ~이다(V) to survive 생존하는 것(보어 to V) to survive → is의 보어(명사적 용법) 식물은 살아 있는 유기체이며, 주된 목표는 생존하는 것이다. [보어 to부정사]
organism유기체objective목표
13  ·  Scents and sounds are their tools for defending against things that might harm them.
Scents and sounds 향기와 소리는(S) are ~이다(V) their tools 그들의 도구(보어) for defending against things ~로부터 방어하기 위한(for+동명사) that might harm them 그들을 해칠 수 있는(관계절) for V-ing → tools 수식 that 관계절 → things 수식 향기와 소리는 그들을 해칠 수 있는 것들로부터 방어하기 위한 도구다. [용도의 for V-ing + that 관계절]
defend against~로부터 방어하다harm해치다
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② 어법상 틀린 부분 찾아 고치기 틀린 단어 클릭 → 하단 최종확인
③ 빈칸에 알맞은 어형으로 쓰기 입력 후 → 하단 최종확인
🔒 목동서로영어학원 재원생에게만 제공됩니다.
해당 자료는 수업 중 별도 제공됩니다.
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