Piaget & Moral Development — 2025년 3월 고1 38번

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일반 문장

문법 핵심

Piaget put the same amount of water into two different glasses: a tall narrow glass and a wide glass, then asked kids to compare two glasses.

🔊

피아제는 같은 양의 물을 두 개의 다른 유리잔 — 키가 크고 좁은 잔과 넓은 잔 — 에 넣은 후, 아이들에게 두 잔을 비교해 보라고 했습니다.

📌amount양 / narrow좁은 / compare비교하다

✏️ 문법put A into B = A를 B에 넣다 / ask + 목적어 + to V = ~에게 ~하라고 하다 / a tall narrow glass and a wide glass = two different glasses 설명 (동격 열거)

Kids younger than six or seven usually say that the tall narrow glass now holds more water, because the level is higher.

🔊

여섯 살 혹은 일곱 살보다 어린 아이들은 보통 수면이 더 높기 때문에 키 크고 좁은 잔이 이제 더 많은 물을 담고 있다고 말합니다.

📌hold담다, 수용하다 / level수면, 높이 / younger than~보다 어린

✏️ 문법younger than six or seven = ~보다 어린 (비교급) / say that ~ = ~라고 말하다 (that절: 목적어) / because = 이유 부사절

💡 쉬운 풀이

물의 양이 아닌 '눈에 보이는 높이'로 판단 — 보존 개념이 아직 미발달!
★ 6~7세 미만 = 지각(perception)으로 판단, 논리가 아직 부족!

And when they are ready, they figure out the conservation of volume for themselves just by playing with cups of water.

🔊

그리고 그들이(= 아이들) 준비가 됐을 때, 그들은(= 아이들) 그냥 물컵을 가지고 놀면서 스스로 부피 보존을 깨닫게 됩니다.

📌figure out깨닫다, 알아내다 / conservation보존(개념) / for themselves스스로 / just by~하는 것만으로

✏️ 문법when they are ready = ~할 준비가 됐을 때 (시간 부사절) / for themselves = 스스로, 혼자 힘으로 / just by + V-ing = 그냥 ~하는 것만으로 (by = 전치사 + 동명사)

💡 쉬운 풀이

가르쳐주지 않아도 물컵 놀이만으로 스스로 깨닫는 아이들 — 피아제 이론의 핵심!
★ just by playing = by + 동명사, 전치사 뒤 to부정사 쓰면 오답!

Piaget argued that children's understanding of morality is like their understanding of those water glasses: we cannot say that it is innate or kids learn it directly from adults.

🔊

피아제는 아이들의 도덕성에 대한 이해가 그 물잔들에 대한 그들의 이해와 같다고 주장했습니다: 그것이(= 도덕성 이해) 타고난 것이거나 아이들이 어른에게서 그것을(= 도덕성) 직접 배우는 것이라고 말할 수 없습니다.

📌argue주장하다 / morality도덕성 / innate타고난, 선천적인 / directly직접적으로

✏️ 문법argued that ~ = ~라고 주장했다 / is like ~ = ~와 같다 (비유, like = 전치사) / innate = 타고난 (↔ acquired 후천적인)

💡 쉬운 풀이

물 실험의 논리를 도덕성으로 확장! 선천적도 아니고 직접 배우는 것도 아니다.
★ is like = 비유 핵심 표현 — 물 실험 = 도덕성 발달 구조!

Rather, it is self-constructed as kids play with other kids.

🔊

오히려, 그것은(= 도덕성 이해) 아이들이 다른 아이들과 놀면서 스스로 구축됩니다.

📌rather오히려, 그보다는 / self-constructed스스로 구축된 / as~하면서

✏️ 문법Rather = 오히려 (앞 내용 부정 후 전환) / self-constructed = 스스로 구축된 (복합 형용사, 수동) / as ~ = ~하면서 (동시 시간 접속사)

💡 쉬운 풀이

또래와의 놀이를 통해 도덕성을 스스로 만들어가는 아이 — 피아제의 핵심 주장!
★ self-constructed = 수동 의미 복합어, self-constructing과 혼동 금지!

Taking turns in a game is like pouring water back and forth between glasses.

🔊

게임에서 순서를 번갈아 하는 것은 유리잔 사이에서 물을 왔다 갔다 부어보는 것과 같습니다.

📌take turns순서를 번갈아 하다 / pour붓다 / back and forth왔다 갔다, 앞뒤로

✏️ 문법Taking turns = 동명사구 주어 (순서를 번갈아 하는 것) / is like + V-ing = ~하는 것과 같다 (비유) / back and forth = 앞뒤로, 왔다 갔다

💡 쉬운 풀이

게임의 공정성(차례 지키기) = 물컵 실험(보존 개념) — 같은 인지 구조의 비유!
★ is like + V-ing — like는 전치사, 뒤에 동명사가 온다!

Once kids have reached the age of five or six, then playing games and working things out together will help them learn about fairness far more effectively than any teaching from adults.

🔊

아이들이 다섯 살이나 여섯 살이 되면, 게임을 하고 함께 문제를 해결하는 것이 어떤 어른의 가르침보다도 그들이(= 아이들) 공정성에 대해 훨씬 더 효과적으로 배우는 데 도움이 될 것입니다.

📌once일단 ~하면 / work things out문제를 해결하다 / fairness공정성 / far more훨씬 더

✏️ 문법Once ~ = 일단 ~하면 (조건·시간 접속사) / have reached = 현재완료 (도달한 상태) / help + 목적어 + 동사원형 = ~가 ~하도록 돕다 / far more ~ than = ~보다 훨씬 더 ~한 (far = 비교급 강조)

💡 쉬운 풀이

또래 놀이가 어떤 어른의 가르침보다 훨씬 효과적 — 글의 최종 결론!
★ far more ~ than = 비교급 강조 far, much/even/still/a lot도 가능!

📖 줄거리 & 핵심 정리

💡 주제 한 줄 요약

도덕성은 타고나는 것도, 어른이 가르치는 것도 아니다 — 또래와의 놀이를 통해 스스로 구축된다!

Like conservation of volume, children is morality is self-constructed through play with peers — not innate, not taught by adults.

🧪 피아제의 물 실험 — 보존 개념

같은 양의 물을 키 크고 좁은 잔 vs 넓은 잔에 담아 비교
6~7세 미만: '키 큰 잔이 더 많아!' → 수면 높이로만 판단
이유: 아직 부피 보존(conservation of volume) 개념 미발달
준비되면 물컵 놀이로 스스로(for themselves) 깨달음 — 가르치지 않아도!

⚖️ 도덕성도 마찬가지 — self-constructed

피아제의 주장: 도덕성 이해 = 물 실험과 동일한 구조
선천적(innate)? ❌ / 어른에게서 직접 배움? ❌
오히려(Rather) 또래와 놀면서 스스로 구축됨
게임의 '차례 지키기' = 물컵에 물을 왔다 갔다 붓기 — 같은 인지 구조!

🏆 결론 — 또래 놀이가 최고의 도덕 교육

5~6세가 되면 또래와 게임·문제 해결이 가장 효과적인 공정성 학습
'어떤 어른의 가르침보다도' 훨씬(far more) 효과적
도덕 교육의 핵심 = 설교가 아닌 함께 노는 경험
아이 = 수동적 수신자 ❌ → 능동적 구성자(self-constructor) ✅

항목	물 실험 (보존 개념)	도덕성 발달
어떻게?	물컵 놀이를 통해 스스로 깨달음	또래와의 놀이를 통해 스스로 구축됨
어른 역할	가르쳐주지 않아도 됨	직접 가르칠 수 없음 (효과 낮음)
핵심 키워드	conservation / figure out	self-constructed / fairness
비유 연결	물을 앞뒤로 붓기 (back and forth)	게임에서 순서 번갈아 하기 (taking turns)
결론	준비되면 스스로 이해	또래 놀이 > 어른의 가르침 (far more)

🎯 핵심 메시지

도덕성은 타고나거나 가르치는 것이 아니다 — 또래와의 놀이를 통해 self-constructed 된다!

water glass(비유) → conservation(보존) → morality(도덕성) → self-constructed(자기 구축) → fairness(공정성) ✦ 아이는 스스로 배운다!

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