Self-Experiments First: The Optimal Research Strategy — 자기 실험 먼저: 최적의 연구 전략
2026년 3월 고2 모의고사 40번
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일반 문장
문법 핵심
01
When self-experimentation and conventional experiments are both possible, the difference between them often resembles the difference between learning and showing: Self experiments are better for discovery but worse for convincing others that the solution is helpful or the answer is correct.
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자기 실험과 전통적 실험이 둘 다 가능할 때, 그 차이는 배움과 보여주기의 차이를 종종 닮는다: 자기 실험은 발견에 더 낫지만 다른 사람을 설득하기에는 더 나쁘다.
✏️ 문법lasts = phase = 단수 → lasts. until ~ is found = ~이 발견될 때까지 (until + 수동).
07
Then the researcher uses self-experiments to find the proceduralparameters (e.g., duration, time of day, intensity) that optimize the solution or maximize the effect.
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연구자는 해결책을 최적화하거나 효과를 극대화하는 절차적 매개변수(지속 시간, 시간대, 강도)를 찾기 위해 자기 실험을 사용한다.
✏️ 문법to find = 목적의 to부정사. that optimize or maximize = 관계대명사 that (parameters 수식). parameters = 복수 → optimize(복수).
08
Only then would the researcher begin conventional experiments, using the optimized parameters.
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그제서야 연구자는 최적화된 매개변수를 사용하여 전통적 실험을 시작할 것이다.
📌optimized최적화된
✏️ 문법Only then would ~ = Only + 부사 → 도치! would + S + V원형. 정상 어순: The researcher would begin only then. using ~ = 분사구문 (수단/동시). optimized = 과거분사 전치수식.
09
Since self-experiments are suited to exploration while conventional experiments provide validation, the most efficient strategy is for the former to precede the latter.
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자기 실험이 탐색에 적합한 반면 전통적 실험이 검증을 제공하므로, 가장 효율적인 전략은 전자가 후자에 선행하는 것이다.
Scientists want to do both—discover and convince others of their discovery.
둘 다 하길 원한다—발견하고 설득하기.
Tier 2
discover and convince = 동사원형 병렬
do both—discover and convince = do의 내용을 구체화. 동사원형 병렬.
Tier 3
convince O of N = ~에 대해 설득
convince others of their discovery = 발견에 대해 설득. ✗ convince others about → ✓ convince others of
문장 03 · consider doing (동명사)
Psychologists should consider doing both.
둘 다 하는 것을 고려해야 한다.
Tier 1
consider + 동명사 = ~하는 것을 고려하다
consider doing = 하는 것을 고려. consider + V-ing. ✗ consider to do → ✓ consider doing
문장 04 · followed by (과거분사 수식)
Self-experiments followed by conventional ones.
자기 실험 후 전통적 실험.
Tier 2
followed by = ~가 뒤따르는 (과거분사)
followed by conventional ones = 전통적 실험이 뒤따르는. 과거분사 후치수식.
문장 05 · 관계대명사 that + 삽입절 + 동사 병렬
Experiments that, if all goes well, find, generate, and eliminate.
순조로우면 발견·생성·제거하는 실험.
Tier 1
that ~ find, generate, and eliminate = 관계절 + 동사 3병렬
experiments that find, generate, and eliminate = 관계대명사 that + 동사 3개 병렬. experiments = 복수 → find(복수). if all goes well = 삽입절.
문장 06 · lasts 수일치 / until + 수동
This phase lasts until a solution is found.
이 단계는 해결책이 발견될 때까지 지속.
Tier 1
lasts = phase 단수 수일치
this phase lasts = phase = 단수 → lasts. ✗ last → ✓ lasts
Tier 2
until ~ is found = ~이 발견될 때까지 (수동)
until a solution is found = 해결책이 발견될 때까지. until + 수동태.
문장 07 · to find (목적) / that optimize (관계절)
Uses experiments to find parameters that optimize or maximize.
최적화하는 매개변수를 찾기 위해 사용.
Tier 2
to find = 목적의 to부정사
uses experiments to find = 찾기 위해 사용. to V = 목적.
Tier 2
that optimize or maximize = 관계절 + 동사 병렬
parameters that optimize or maximize = 최적화하거나 극대화하는 매개변수. 복수 → optimize.
문장 08 · Only then would ~ (도치) / using (분사구문)
Only then would the researcher begin, using optimized parameters.
그제서야 시작할 것이다, 최적화된 매개변수 사용하여.
Tier 1
Only then would ~ = 부정어구 도치
Only then would the researcher begin = Only + 부사 → 도치(조동사 + S + V). 정상: The researcher would begin only then. ✗ Only then the researcher would → ✓ Only then would the researcher
Tier 2
using = 분사구문 (수단/동시)
using the optimized parameters = 최적화된 매개변수를 사용하여. 현재분사 분사구문.
문장 09 · be suited to / for O to V / the former·latter
Experiments are suited to exploration; strategy is for the former to precede the latter.
탐색에 적합; 전자가 후자에 선행하는 것.
Tier 1
be suited to + 명사 = ~에 적합하다
are suited to exploration = 탐색에 적합하다. suited to + 명사. ✗ suited for exploring → ✓ suited to explorationsuited to = 적합한
Tier 1
for O to V = O가 V하는 것 (의미상 주어)
for the former to precede the latter = 전자가 후자에 선행하는 것. for + 의미상 주어 + to V.
Tier 3
the former / the latter = 전자 / 후자
the former = 전자(자기 실험). the latter = 후자(전통적 실험).
01 · When self-experimentation and conventional experiments are both possible, the difference between them often resembles the difference between learning and showing: Self experiments are better for discovery but worse for convincing others that the solution is helpful or the answer is correct.
07 · Then the researcher uses self-experiments to find the procedural parameters (e.g., duration, time of day, intensity) that optimize the solution or maximize the effect.
08 · Only then would the researcher begin conventional experiments, using the optimized parameters.
optimized최적화된
09 · Since self-experiments are suited to exploration while conventional experiments provide validation, the most efficient strategy is for the former to precede the latter.