2026학년도 9월 고2 전국연합학력평가 · 영어

Answer Key정답 일람표

정답 일람표 펼치기 (45문항)

듣기	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
답	②	④	⑤	③	⑤	②	①	④	④	④	③	①	①	④	⑤	⑤	⑤
독해	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
답	③	①	⑤	②	②	①	②	④	②	③	④	⑤	③	②
독해	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45
답	①	①	③	④	④	⑤	③	③	①	①	④	③	③	②

Listening · Q1 – Q17듣기 평가 · 17문항

목적 추론

2점

1. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.

▶ Listening Script

W: Good afternoon, students. This is your vice principal, Ms. Emily Johnson. I'd like to let you know about an important update to our school entrances. Starting next Monday, the current main entrance will be permanently closed as part of a safety improvement project. Instead, a new entrance on the south side of the school will be opened as the main entrance. All students should enter and exit the school through this new entrance. Signs will be posted to guide you, and staff members will be there to assist during busy times. Please remember to use the new entrance for your safety and convenience. Thank you for your cooperation.

① 학교 안전 도우미 모집을 홍보하려고 ② 학교의 새로운 출입문 사용을 안내하려고 ③ 등교 시 진행되는 캠페인 참여를 독려하려고 ④ 학교 시설 개방 시간의 변경을 공지하려고 ⑤ 교내 안전 표지판의 설치를 요청하려고

1번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② 학교의 새로운 출입문 사용을 안내하려고

교감이 기존 정문 폐쇄와 남쪽 새 출입문 개방을 알리며, 모든 학생이 새 출입문을 이용하라고 안내한다.

📌 결정적 단서: "All students should enter and exit the school through this new entrance" + "Please remember to use the new entrance"

오답 분석:
① 안전 도우미 모집 언급이 없다. staff members는 이미 배치될 인력이다.
③ 캠페인 참여 독려가 아니라 통행 경로 안내다.
④ 개방 '시간'이 아니라 '출입구 위치'가 바뀐다.
⑤ 표지판(Signs)은 학교가 설치해 줄 것이지 요청 대상이 아니다.

핵심 해석 여: 안녕하세요, 학생 여러분. 교감 Emily Johnson입니다. 학교 출입구에 관한 중요한 변경 사항을 알려 드리고자 합니다. 다음 주 월요일부터 현재 정문은 안전 개선 사업의 일환으로 영구 폐쇄됩니다. 대신 학교 남쪽의 새 출입구가 정문으로 개방됩니다. 모든 학생은 이 새 출입구로 등하교해야 합니다. 안내 표지판이 게시되고, 혼잡 시간에는 교직원이 도와드릴 것입니다. 안전과 편의를 위해 새 출입구를 이용해 주시기 바랍니다. 협조에 감사드립니다.

주요 어휘 vice principal 교감 · update 변경 사항 · entrance 출입구 · permanently 영구적으로 · improvement 개선 · post 게시하다 · assist 돕다 · cooperation 협조

의견 추론

2점

2. 대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.

▶ Listening Script

M: Hey, Alice, did you listen to the song I sent you?

W: Yeah, I did. I was surprised to learn that you made the song yourself.

M: Actually, AI helped me make it.

W: I thought songs made by AI sound the same. Doesn't it just copy other original songs?

M: No. AI can actually help you create personalized music.

W: You mean you can create your own songs with AI?

M: Exactly. All you have to do is put in the styles of melodies or moods you want.

W: Oh, then AI would make me a song that reflects my preferences. So it's a kind of assistant.

M: Yes. Using AI helps you make your own music.

W: Sounds great. I'll try it later.

① 개인적 경험을 바탕으로 만든 음악은 공감을 얻는다. ② 좋은 곡을 만들기 위해서는 전문적 기술이 요구된다. ③ 인공 지능이 추천한 음악을 들으면 기분 전환이 된다. ④ 인공 지능이 자신만의 음악을 만드는 데 도움이 된다. ⑤ 인공 지능을 활용한 창작 시 저작권법 준수가 필수적이다.

2번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ 인공 지능이 자신만의 음악을 만드는 데 도움이 된다.

여자가 'AI 음악은 다 비슷하고 베끼는 것 아니냐'고 의심하자, 남자는 AI가 개인 맞춤형(personalized) 음악을 만들도록 돕는다고 반박하며 같은 의견을 두 번 반복한다.

📌 결정적 단서: "AI can actually help you create personalized music" + 마지막 "Using AI helps you make your own music"

오답 분석:
① 개인적 경험·공감은 언급이 없다.
② 오히려 "All you have to do is put in the styles"로 전문 기술 없이도 가능함을 시사한다.
③ AI가 '추천'하는 음악이 아니라 AI로 '만드는' 음악이 주제다.
⑤ 저작권 이야기는 없다. 여자의 "copy" 질문에서 연상하기 쉬운 함정이다.

핵심 해석 남: Alice, 내가 보낸 노래 들어 봤어? / 여: 응. 네가 직접 만들었다니 놀랐어. / 남: 사실 AI가 만드는 걸 도와줬어. / 여: AI가 만든 노래는 다 똑같이 들린다고 생각했는데. 그냥 다른 원곡을 베끼는 거 아니야? / 남: 아니. AI는 실제로 개인 맞춤형 음악을 만드는 걸 도와줄 수 있어. / 여: AI로 자기만의 노래를 만들 수 있다는 거야? / 남: 맞아. 원하는 멜로디 스타일이나 분위기를 입력하기만 하면 돼. / 여: 아, 그럼 AI가 내 취향을 반영한 노래를 만들어 주겠네. 일종의 조수구나. / 남: 응. AI를 쓰면 자기만의 음악을 만드는 데 도움이 돼. / 여: 좋다. 나중에 해 볼게.

주요 어휘 original 원본의 · personalized 개인 맞춤형의 · put in 입력하다 · mood 분위기 · reflect 반영하다 · preference 취향 · assistant 조수

요지 추론

2점

3. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 요지로 가장 적절한 것을 고르시오.

▶ Listening Script

W: Hello, everyone! It's Amy from Bright Morning Radio. While on the bus or subway, what do you do? Most of you check emails, read books, or listen to language lessons. However, do you think it's really good for you? Simply doing nothing while on public transportation can be very helpful for your brain. According to some research, it allows your brain a rare chance to rest and truly recharge. In our busy lives, that might be the only time during the day when we can pause and clear our mind. So, next time you're on public transportation, give your brain a break. Try doing nothing, so you can refresh your mind and save your energy.

① 걷는 습관은 두뇌를 자극하여 집중력을 향상한다. ② 장거리 이동 시 대중교통을 이용하면 에너지가 절약된다. ③ 출퇴근 시 이어폰을 사용하면 주변 상황을 인지하기 어렵다. ④ 출근 전에 하루 업무 계획을 세우는 것은 일의 효율성을 높인다. ⑤ 대중교통 이용 시 아무것도 하지 않는 것은 두뇌 휴식에 도움이 된다.

3번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

⑤ 대중교통 이용 시 아무것도 하지 않는 것은 두뇌 휴식에 도움이 된다.

라디오 진행자가 대중교통에서 이메일·독서·어학 대신 아무것도 하지 않는 것이 뇌를 쉬게 하고 재충전하는 데 도움이 된다고 권한다.

📌 결정적 단서: "Simply doing nothing ... can be very helpful for your brain" + "give your brain a break. Try doing nothing"

오답 분석:
① 걷기는 언급되지 않는다.
② 'save your energy'가 나오지만 대중교통 이용 자체가 에너지를 절약한다는 뜻이 아니라 뇌의 에너지를 아낀다는 뜻이다.
③ 이어폰·주변 인지는 무관하다.
④ 업무 계획은 무관하며, 오히려 아무것도 하지 말라는 내용이다.

핵심 해석 여: 안녕하세요, 여러분! Bright Morning Radio의 Amy입니다. 버스나 지하철에서 여러분은 무엇을 하시나요? 대부분 이메일을 확인하거나, 책을 읽거나, 어학 강의를 듣습니다. 하지만 그게 정말 여러분에게 좋다고 생각하시나요? 대중교통에서 그저 아무것도 하지 않는 것이 뇌에 매우 도움이 될 수 있습니다. 어떤 연구에 따르면, 그것은 뇌에 쉬고 진정으로 재충전할 드문 기회를 줍니다. 바쁜 삶 속에서 그때가 하루 중 잠시 멈추고 마음을 비울 수 있는 유일한 시간일지도 모릅니다. 그러니 다음에 대중교통을 탈 때는 뇌에 휴식을 주세요. 아무것도 하지 않아 보세요. 그러면 마음을 새롭게 하고 에너지를 아낄 수 있습니다.

주요 어휘 public transportation 대중교통 · rare 드문 · recharge 재충전하다 · pause 잠시 멈추다 · clear one's mind 마음을 비우다 · give ~ a break ~에게 휴식을 주다 · refresh 새롭게 하다

그림 불일치

2점

4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.

그림 구성: ① 벽 위쪽 "Congratulations!" 현수막 · ② 구석의 스크린 · ③ 스크린 옆 화분(그림에는 1개) · ④ 탁자 위 줄무늬 상자 · ⑤ 탁자 옆 마이크 스탠드

▶ Listening Script

W: Hi, Richard. I heard your dad retired last week. Did you do something special for him?

M: I did. We recently had a family gathering at a small hall we rented. I took a picture of the place.

W: Let me see. Oh, you put a "Congratulations!" banner on the wall.

M: Yeah, we hung it high so everyone could see it.

W: There is a screen in the corner. What was it for?

M: We played a video of his memories on it. Dad loved it.

W: That sounds really nice. And I see two flower pots near the screen.

M: Right. That type of flower is my dad's favorite.

W: And what's that stripe-patterned box on the table?

M: It was a gift for Dad. We all prepared it together.

W: Cool. And there's a microphone stand next to the table.

M: Yeah, we used it when we shared a few words about him.

W: Everything looks so warm and meaningful. I'm sure your dad was truly touched.

① 현수막 ② 스크린 ③ 화분 ④ 줄무늬 상자 ⑤ 마이크 스탠드

4번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③ 화분 — 대화는 "two flower pots"라고 하지만 그림에는 화분이 하나뿐이다

항목별 대조:

① "Congratulations!" banner, "hung it high" → 벽 위쪽 현수막 ✓

② "a screen in the corner" → 구석 스크린 ✓

③ "I see two flower pots near the screen" → 그림에는 화분이 한 개뿐 ✗

④ "stripe-patterned box on the table" → 탁자 위 줄무늬 상자 ✓

⑤ "a microphone stand next to the table" → 탁자 옆 마이크 스탠드 ✓

📌 그림 문항의 단골 함정은 개수다. 수량 표현(two, a pair of 등)이 나오면 그림의 개수를 즉시 확인한다.

핵심 해석 여: 안녕, Richard. 아버지가 지난주에 퇴직하셨다고 들었어. 특별한 걸 해 드렸어? / 남: 응. 최근에 작은 홀을 빌려서 가족 모임을 했어. 그 장소 사진을 찍었어. / 여: 보여 줘. 아, 벽에 "축하합니다!" 현수막을 걸었네. / 남: 응, 다들 볼 수 있게 높이 걸었어. / 여: 구석에 스크린이 있네. 뭐에 쓴 거야? / 남: 아버지의 추억 영상을 틀었어. 아버지가 정말 좋아하셨어. / 여: 정말 멋지다. 스크린 근처에 화분 두 개가 보이네. / 남: 맞아. 그 꽃이 아버지가 제일 좋아하시는 종류야. / 여: 탁자 위의 줄무늬 상자는 뭐야? / 남: 아버지 선물이었어. 우리 모두 함께 준비했어. / 여: 멋지다. 탁자 옆에 마이크 스탠드도 있네. / 남: 응, 아버지에 대해 몇 마디씩 할 때 썼어. / 여: 모든 게 따뜻하고 의미 있어 보여. 아버지가 정말 감동하셨을 거야.

주요 어휘 retire 퇴직하다 · gathering 모임 · rent 빌리다 · banner 현수막 · hang 걸다 · flower pot 화분 · stripe-patterned 줄무늬의 · microphone stand 마이크 스탠드 · touched 감동한

할 일 추론

2점

5. 대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

▶ Listening Script

M: Abbey, our mini orchestra concert is next week. I'm so excited!

W: So am I! But I'm worried we might have missed something important.

M: Don't worry. Let's go through the checklist together. First of all, you got permission to use the school assembly hall, right?

W: Yes, I did. And did you send the invitations out to parents?

M: I sent them all last week. What about the posters?

W: The first graders put them on the bulletin board this morning.

M: Great! Oh, I think I forgot to check the sound system.

W: No worries. Our teacher and I already checked it. It's working perfectly.

M: Looks like we're almost ready then.

W: Oh, one more thing! We need to check if the chairs for the audience are set up properly.

M: Sure, I'll check and let you know.

① 포스터 부착하기 ② 초대장 발송하기 ③ 장소 사용 허락받기 ④ 음향 장비 점검하기 ⑤ 의자 설치 확인하기

5번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

⑤ 의자 설치 확인하기

체크리스트를 점검하는 대화다. 대부분의 항목은 이미 완료되었고, 마지막에 여자가 제기한 '관객용 의자 설치 확인'을 남자가 하겠다고 한다.

📌 결정적 단서: 여자의 "We need to check if the chairs ... are set up properly" → 남자의 "Sure, I'll check and let you know"

오답 분석 (모두 완료된 일):
① 포스터 → 1학년 학생들이 오늘 아침에 부착함
② 초대장 → 남자가 지난주에 이미 발송함("I sent them all last week")
③ 장소 허락 → 여자가 이미 받음("Yes, I did")
④ 음향 장비 → 남자가 잊었다고 했지만 여자와 선생님이 이미 점검함. '남자가 깜빡했다'는 말에 낚이기 쉬운 함정이다.

핵심 해석 남: Abbey, 우리 미니 오케스트라 공연이 다음 주야. 정말 기대돼! / 여: 나도! 그런데 중요한 걸 빠뜨렸을까 봐 걱정이야. / 남: 걱정 마. 체크리스트를 같이 살펴보자. 먼저, 학교 강당 사용 허가는 받았지? / 여: 응. 그리고 학부모님들께 초대장은 보냈어? / 남: 지난주에 다 보냈어. 포스터는? / 여: 1학년 학생들이 오늘 아침에 게시판에 붙였어. / 남: 좋아! 아, 음향 장비 점검을 깜빡한 것 같아. / 여: 괜찮아. 선생님과 내가 이미 점검했어. 완벽하게 작동해. / 남: 그럼 거의 준비된 것 같네. / 여: 아, 하나 더! 관객용 의자가 제대로 설치됐는지 확인해야 해. / 남: 그래, 내가 확인하고 알려 줄게.

주요 어휘 go through 살펴보다 · permission 허가 · assembly hall 강당 · invitation 초대장 · bulletin board 게시판 · sound system 음향 장비 · audience 관객 · set up 설치하다 · properly 제대로

금액 계산

2점

6. 대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오.

▶ Listening Script

M: Welcome to Forest Botanical Garden.

W: Hello, I'd like to purchase admission tickets for my family.

M: Sure. Tickets are $20 for adults and $15 for children. How many tickets would you like?

W: I'll take two adults and two children tickets.

M: Great. There's also a guided tour available for an extra $5 per person. You can learn about the various plants in our garden.

W: No, thanks. We don't need it. Do you have a local residents discount? I think I saw it on your website.

M: Of course, 10% is discounted from the total for locals. Do you live in the area?

W: Yes, we do. I brought our identification cards. Here they are.

M: Okay, thank you. So, that's two adults and two children tickets, plus a 10% discount.

W: Yes, that's right. Here's my credit card.

① $55 ② $63 ③ $70 ④ $81 ⑤ $90

6번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② $63

계산 과정:

1. 성인 2명: $20 × 2 = $40

2. 어린이 2명: $15 × 2 = $30 → 소계 $70

3. 가이드 투어($5/인)는 거절 → 추가 없음

4. 지역 주민 10% 할인: $70 × 0.9 = $63

오답 분석:
① $55 — 계산 근거 없음(성인 1+어린이 2 −10% 등 오산)
③ $70 — 할인을 빠뜨린 경우
④ $81 — 가이드 투어($5×4=$20)를 더한 뒤 10% 할인한 경우(90×0.9)
⑤ $90 — 가이드 투어를 더하고 할인도 빠뜨린 경우

📌 '거절한 옵션'(No, thanks)은 계산에서 반드시 제외하고, 퍼센트 할인은 총액에 적용하는지 확인한다.

핵심 해석 남: Forest 식물원에 오신 것을 환영합니다. / 여: 안녕하세요, 가족 입장권을 사고 싶어요. / 남: 네. 성인은 20달러, 어린이는 15달러입니다. 몇 장 드릴까요? / 여: 성인 2장, 어린이 2장이요. / 남: 좋습니다. 1인당 5달러 추가로 가이드 투어도 있습니다. 정원의 다양한 식물에 대해 배울 수 있어요. / 여: 괜찮아요. 필요 없어요. 지역 주민 할인이 있나요? 웹사이트에서 본 것 같아서요. / 남: 물론이죠, 지역 주민은 총액에서 10% 할인됩니다. 이 지역에 사시나요? / 여: 네. 신분증을 가져왔어요. 여기요. / 남: 감사합니다. 그럼 성인 2장, 어린이 2장에 10% 할인이네요. / 여: 네, 맞아요. 여기 신용카드요.

주요 어휘 botanical garden 식물원 · purchase 구매하다 · admission ticket 입장권 · guided tour 가이드 투어 · extra 추가의 · local resident 지역 주민 · identification card 신분증

이유 추론

2점

7. 대화를 듣고, 남자가 직업 체험 프로그램에 참가할 수 없는 이유를 고르시오.

▶ Listening Script

W: Jake, have you heard about the career experience program at the local biotech company next Thursday?

M: Yeah. It's the one where participants can see what professionals do at a local company, right?

W: Exactly! I think it could help you prepare for your internship. Do you want to take part in the program with me?

M: I'd love to, but I can't make it that day.

W: Oh, do you have a volunteer activity scheduled?

M: No, that's this weekend.

W: Then is it because of your book club meeting?

M: I moved that to another day. Actually, I'm going to the finals in the debate contest next Thursday.

W: You told me you lost the earlier round.

M: Yeah, but I heard that the winner copied material from the Internet, so I advanced instead.

W: I see. Good luck in the competition, then.

① 토론 대회에 참가해야 해서 ② 채용 면접에 참여해야 해서 ③ 인턴십 준비를 해야 해서 ④ 봉사활동을 가야 해서 ⑤ 독서 모임이 있어서

7번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① 토론 대회에 참가해야 해서

여자의 추측(봉사활동·독서 모임)이 모두 부정된 뒤, 남자가 "Actually"로 진짜 이유를 밝힌다. 다음 주 목요일 토론 대회 결승에 나가게 되었다.

📌 결정적 단서: "I'm going to the finals in the debate contest next Thursday"

오답 분석:
② 채용 면접은 언급이 없다.
③ 인턴십은 여자가 프로그램의 '이점'으로 언급한 것("help you prepare for your internship")이지 불참 이유가 아니다.
④ 봉사활동 → "that's this weekend" 주말이라 겹치지 않음 ✗
⑤ 독서 모임 → "I moved that to another day" 다른 날로 옮김 ✗

핵심 해석 여: Jake, 다음 주 목요일에 지역 바이오테크 회사에서 하는 직업 체험 프로그램 들어 봤어? / 남: 응. 참가자들이 지역 회사에서 전문가들이 뭘 하는지 볼 수 있는 거 맞지? / 여: 맞아! 네 인턴십 준비에 도움이 될 것 같아. 나랑 같이 참가할래? / 남: 그러고 싶은데 그날은 못 가. / 여: 아, 봉사활동이 잡혀 있어? / 남: 아니, 그건 이번 주말이야. / 여: 그럼 독서 모임 때문이야? / 남: 그건 다른 날로 옮겼어. 사실 다음 주 목요일에 토론 대회 결승에 나가. / 여: 지난 라운드에서 졌다고 했잖아. / 남: 응, 그런데 우승자가 인터넷 자료를 베꼈다고 해서 대신 내가 진출했어. / 여: 그렇구나. 그럼 대회에서 행운을 빌어.

주요 어휘 career experience 직업 체험 · biotech 생명공학 · professional 전문가 · internship 인턴십 · take part in ~에 참가하다 · volunteer activity 봉사활동 · finals 결승 · debate contest 토론 대회 · advance 진출하다

언급되지 않은 것

2점

8. 대화를 듣고, Astro Space Camp에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오.

▶ Listening Script

W: Hi, Mike. What are you looking at?

M: I'm reading a pamphlet about the Astro Space Camp. It's a camp for students who are interested in rockets.

W: That sounds cool. Where does it take place?

M: It's going to be held at the Astro Science Center.

W: Oh, that's not far from school. When is the camp?

M: It's on October 17th. Would you like to join?

W: Sure! What kind of activities will we do there?

M: There'll be a lecture on rocket theory by a science communicator. And students will build model rockets in teams.

W: That sounds fun.

M: All materials necessary to make the rockets will be handed out. And the best part is, the event is free!

W: So there's no registration fee? That's nice.

M: Let's take advantage of this opportunity.

① 장소 ② 날짜 ③ 활동 내용 ④ 신청 방법 ⑤ 등록비

8번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ 신청 방법

언급 여부 대조:

① 장소 → "held at the Astro Science Center" ✓

② 날짜 → "It's on October 17th" ✓

③ 활동 내용 → "a lecture on rocket theory ... build model rockets in teams" ✓

④ 신청 방법 → 어떻게 신청하는지에 대한 언급이 없음 ✗

⑤ 등록비 → "the event is free" / "no registration fee" ✓

📌 '재료 제공(materials handed out)' 정보가 중간에 끼어 있어 신청 방법으로 착각하기 쉽다. 신청 관련 표현(apply, sign up, register online 등)이 실제로 나왔는지 확인한다.

핵심 해석 여: 안녕, Mike. 뭘 보고 있어? / 남: Astro 우주 캠프 팸플릿을 읽고 있어. 로켓에 관심 있는 학생들을 위한 캠프야. / 여: 멋지다. 어디서 열려? / 남: Astro 과학 센터에서 열릴 거야. / 여: 아, 학교에서 멀지 않네. 캠프는 언제야? / 남: 10월 17일이야. 같이 갈래? / 여: 물론! 거기서 어떤 활동을 해? / 남: 과학 커뮤니케이터가 로켓 이론 강의를 하고, 학생들은 팀을 이뤄 모형 로켓을 만들 거야. / 여: 재미있겠다. / 남: 로켓 제작에 필요한 재료는 모두 나눠 줄 거야. 그리고 제일 좋은 건 행사가 무료라는 거야! / 여: 그럼 등록비가 없어? 좋다. / 남: 이 기회를 잘 활용하자.

주요 어휘 pamphlet 팸플릿 · take place 열리다 · lecture 강의 · theory 이론 · science communicator 과학 커뮤니케이터 · hand out 나눠 주다 · registration fee 등록비 · take advantage of ~을 활용하다

담화 불일치

2점

9. 2026 Beeswax Lip Balm Event에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.

▶ Listening Script

M: Hello, listeners! Are you looking for a meaningful way to learn about the environment and create something useful? I'm excited to invite you to the 2026 Beeswax Lip Balm Event! It'll last two days, from September 2nd to the 3rd at 10 a.m. at City Plaza. During the event, we'll show you a short 10-minute documentary about climate change and bees' ecosystem. After that, we'll guide you in making your very own beeswax lip balm. In addition, snacks made with honey will be provided to all participants. There's a 10 dollar participation fee, and all profits will be donated to environmental organizations. The event is limited to 100 participants, so you'd better hurry and sign up. Don't miss out!

① 2일 동안 진행된다. ② 다큐멘터리가 상영된다. ③ 꿀로 만든 간식이 제공된다. ④ 참가비는 무료이다. ⑤ 참가 인원은 100명으로 제한된다.

9번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ 참가비는 무료가 아니라 10 dollar participation fee가 있다

항목별 대조:

① "It'll last two days, from September 2nd to the 3rd" ✓

② "a short 10-minute documentary about climate change" ✓

③ "snacks made with honey will be provided" ✓

④ "There's a 10 dollar participation fee" → 무료가 아님 ✗

⑤ "limited to 100 participants" ✓

📌 '수익은 기부된다(profits will be donated)'는 말 때문에 무료로 오해할 수 있다. 참가비 유무는 fee 표현으로 직접 확인한다.

핵심 해석 남: 안녕하세요, 청취자 여러분! 환경에 대해 배우고 유용한 것을 만들 뜻깊은 방법을 찾고 계신가요? 2026 밀랍 립밤 행사에 여러분을 초대합니다! 행사는 9월 2일부터 3일까지 이틀간 City Plaza에서 오전 10시에 진행됩니다. 행사 중에는 기후 변화와 벌의 생태계에 관한 10분짜리 짧은 다큐멘터리를 보여 드립니다. 그 후 여러분만의 밀랍 립밤 만들기를 안내해 드립니다. 또한 꿀로 만든 간식이 모든 참가자에게 제공됩니다. 참가비는 10달러이며, 모든 수익은 환경 단체에 기부됩니다. 행사는 참가자 100명으로 제한되니 서둘러 신청하세요. 놓치지 마세요!

주요 어휘 beeswax 밀랍 · lip balm 립밤 · meaningful 뜻깊은 · documentary 다큐멘터리 · ecosystem 생태계 · participation fee 참가비 · profit 수익 · donate 기부하다 · organization 단체 · limited to ~로 제한된

표 선택

2점

10. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 남자가 구입할 여행 어댑터를 고르시오.

Travel Adapter
	Model	Price	Max. Charging Output (Watts)	Number of USB Ports	Color
①	A	$20	30	3	White
②	B	$25	45	3	Black
③	C	$35	60	4	White
④	D	$45	70	5	Black
⑤	E	$60	85	5	White

▶ Listening Script

W: Jim, have you finished getting ready for your trip?

M: Almost, Mom. My travel adapter is broken, so I need to buy a new one. Could you help me choose?

W: Sure. What are your options?

M: There are five models I'm looking at. But I think anything over fifty dollars is too expensive.

W: I agree. And maximum charging output matters, too. Don't you like to charge your laptop quickly?

M: Yes. So I think it should be higher than 40 watts at least.

W: Right. How about the number of USB ports?

M: I need at least four ports because I often charge multiple devices at the same time.

W: Then, you're down to two models. Any preference on the color?

M: The last one I used was white, so I'll go with a different color this time.

W: Your choice is clear, then.

M: Great. I'll buy this one. Thanks for your help, Mom.

10번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ Model D ($45 · 70W · 5포트 · Black)

조건 4단계 필터링:

1. 가격 $50 이하 → E(⑤, $60) 탈락 → A·B·C·D

2. 출력 40W 초과 → A(①, 30W) 탈락 → B·C·D

3. USB 포트 4개 이상 → B(②, 3포트) 탈락 → C·D ("down to two models")

4. 흰색이 아닌 다른 색 → C(③, White) 탈락 → D(④, Black) 확정

📌 마지막 조건이 "a different color"처럼 간접적으로 제시된다. '지난번이 흰색 → 이번엔 흰색 제외'로 변환해야 한다.

핵심 해석 여: Jim, 여행 준비 다 했니? / 남: 거의요, 엄마. 여행용 어댑터가 고장 나서 새로 사야 해요. 고르는 것 좀 도와주실래요? / 여: 그래. 선택지가 뭐야? / 남: 보고 있는 모델이 다섯 개예요. 그런데 50달러 넘는 건 너무 비싼 것 같아요. / 여: 동의해. 그리고 최대 충전 출력도 중요해. 노트북을 빨리 충전하고 싶지 않니? / 남: 네. 그러니 적어도 40와트보다는 높아야 할 것 같아요. / 여: 맞아. USB 포트 수는? / 남: 여러 기기를 동시에 충전할 때가 많아서 최소 4개는 필요해요. / 여: 그럼 두 모델로 좁혀지네. 색상 선호는 있니? / 남: 지난번 게 흰색이었으니 이번엔 다른 색으로 할래요. / 여: 그럼 선택이 분명하네. / 남: 좋아요. 이걸로 살게요. 도와주셔서 고마워요, 엄마.

주요 어휘 travel adapter 여행용 어댑터 · option 선택지 · charging output 충전 출력 · watt 와트 · USB port USB 포트 · multiple 여러 개의 · device 기기 · preference 선호 · go with ~을 선택하다

짧은 응답

2점

11. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

▶ Listening Script

W: Hi, Ben. Is it okay if I borrow your laptop today? I need to finish my science project.

M: What happened to your laptop? Is it not working?

W: Yeah, it won't turn on. Can I come over to your place and get your laptop?

M: ______________________

① Not really. I don't need to submit it. ② No. I'm afraid I can't fix your laptop. ③ Sure. You can stop by and pick it up anytime. ④ Never mind. Our science project is going well. ⑤ No, thanks. I already finished my project yesterday.

11번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③ Sure. You can stop by and pick it up anytime.

여자가 노트북을 빌리러 집에 가도 되느냐고 물었으므로, 남자의 응답은 방문 허락(들러서 가져가라)이어야 한다.

📌 결정적 단서: "Can I come over to your place and get your laptop?" → stop by(들르다) + pick it up(가져가다)이 정확히 대응한다.

오답 분석 (선지 해석 포함):
① 별로. 난 그걸 제출할 필요가 없어. → 제출 이야기는 나온 적 없다.
② 아니. 네 노트북을 고쳐 줄 수는 없을 것 같아. → 여자는 수리가 아니라 대여를 부탁했다.
④ 신경 쓰지 마. 우리 과학 프로젝트는 잘 되고 있어. → 프로젝트는 여자 개인의 것이다("my science project").
⑤ 괜찮아. 어제 내 프로젝트를 이미 끝냈어. → 질문은 남자의 프로젝트가 아니라 노트북 대여다.

핵심 해석 여: 안녕, Ben. 오늘 네 노트북 좀 빌려도 될까? 과학 프로젝트를 끝내야 해. / 남: 네 노트북은 어떻게 됐어? 안 되는 거야? / 여: 응, 켜지지가 않아. 너희 집에 가서 노트북을 가져가도 될까? / 남: 물론. 언제든 들러서 가져가.

주요 어휘 borrow 빌리다 · turn on 켜지다 · come over 들르다 · stop by 잠깐 들르다 · pick up 가져가다 · submit 제출하다 · fix 고치다

짧은 응답

2점

12. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

▶ Listening Script

M: Hey, Jenny. Our school is having a calligraphy contest. Why don't you join it?

W: I'd really love to, but I don't think I'm good enough. It's only been a few months since I started learning calligraphy.

M: Your handwriting is amazing. I'm sure you'd do great.

W: ______________________

① Do you think so? I'll sign up for it. ② I don't agree. The contest was very rewarding. ③ Don't worry. The contest will be held as scheduled. ④ Excellent. I'll find someone else for the contest. ⑤ Actually, I've never done calligraphy before.

12번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① Do you think so? I'll sign up for it.

여자는 실력이 부족할까 봐 망설였고, 남자가 "I'm sure you'd do great"라며 격려했다. 자연스러운 응답은 격려를 받아들여 신청하겠다는 것이다.

오답 분석 (선지 해석 포함):
② 동의 안 해. 그 대회는 정말 보람 있었어. → 대회는 아직 열리지 않았다(과거형 모순).
③ 걱정 마. 대회는 예정대로 열릴 거야. → 일정 걱정은 아무도 하지 않았다.
④ 좋아. 대회에 나갈 다른 사람을 찾아볼게. → 참가를 권유받은 사람은 여자 본인이다.
⑤ 사실 캘리그래피는 해 본 적이 없어. → "a few months since I started learning"과 모순된다.

핵심 해석 남: Jenny, 우리 학교에서 캘리그래피 대회가 열려. 참가해 보는 게 어때? / 여: 정말 그러고 싶지만 실력이 충분하지 않은 것 같아. 캘리그래피를 배우기 시작한 지 몇 달밖에 안 됐거든. / 남: 네 글씨는 정말 멋져. 분명 잘할 거야. / 여: 그렇게 생각해? 신청해 볼게.

주요 어휘 calligraphy 캘리그래피, 서예 · good enough 충분히 잘하는 · handwriting 글씨 · sign up for ~에 신청하다 · rewarding 보람 있는 · as scheduled 예정대로

긴 응답

3점

13. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

▶ Listening Script

W: Hi, Alex. You look worried. What's on your mind?

M: Hi, Grace. I'm worried because there aren't enough staff for my program.

W: You mean the local culture guide program you're running at the community center?

M: Yeah. I need more guides who can introduce local history and culture directly to visitors.

W: I think you should try something to recruit more guides.

M: I know. But I'm not sure what I should do.

W: How about making a promotional video and posting it online?

M: Do you think it'll work?

W: Sure. I've seen many programs use promotional videos, and they were quite successful. I think you can make one, too.

M: ______________________

① That sounds great. I'll give it a try. ② Right. The video was a huge success! ③ I agree. People won't care about my video. ④ Sure. I'll join the local culture guide program. ⑤ That's true. I don't have time to post it online.

13번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① That sounds great. I'll give it a try.

가이드 모집에 고민하는 남자에게 여자가 홍보 영상 제작·온라인 게시를 제안하고, 성공 사례를 들어 "너도 만들 수 있다"고 격려했다. 남자의 응답은 제안을 수용해 시도해 보겠다는 것이 자연스럽다.

📌 결정적 단서: "I think you can make one, too" → give it a try(시도해 보다)로 응답.

오답 분석 (선지 해석 포함):
② 맞아. 그 영상은 대성공이었어! → 영상은 아직 만들지도 않았다.
③ 동의해. 사람들은 내 영상에 관심 없을 거야. → 'I agree'와 부정적 내용이 모순되며, 여자는 성공적이었다고 했다.
④ 물론. 지역 문화 가이드 프로그램에 참여할게. → 남자는 그 프로그램의 운영자다.
⑤ 맞아. 온라인에 올릴 시간이 없어. → 여자의 말에 'That's true'로 동의하면서 거절하는 것은 어색하고, 시간 부족은 언급된 적 없다.

핵심 해석 여: 안녕, Alex. 걱정스러워 보이네. 무슨 고민 있어? / 남: 안녕, Grace. 내 프로그램에 인력이 부족해서 걱정이야. / 여: 네가 주민센터에서 운영하는 지역 문화 가이드 프로그램 말이야? / 남: 응. 방문객에게 지역 역사와 문화를 직접 소개할 가이드가 더 필요해. / 여: 가이드를 더 모집할 방법을 시도해 봐야 할 것 같아. / 남: 알아. 그런데 뭘 해야 할지 모르겠어. / 여: 홍보 영상을 만들어서 온라인에 올리는 건 어때? / 남: 효과가 있을까? / 여: 물론. 많은 프로그램이 홍보 영상을 쓰는 걸 봤는데 꽤 성공적이었어. 너도 만들 수 있을 거야. / 남: 좋은 생각이다. 한번 해 볼게.

주요 어휘 staff 직원, 인력 · run 운영하다 · community center 주민센터 · recruit 모집하다 · promotional video 홍보 영상 · post 게시하다 · work 효과가 있다 · give it a try 시도해 보다

긴 응답

3점

14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

▶ Listening Script

M: Olivia, did you see the notice board over there?

W: No, what's on it?

M: There's a notice about the student ambassador program. Why don't we apply to it?

W: Hmm, what do the student ambassadors do?

M: I heard that they give campus tours and help out at major events.

W: That sounds interesting! But do you think I'd be good at it?

M: You're so active and good at helping others. That would be very helpful for the ambassador activities.

W: Oh, really? I'll try it then. By the way, do we each need to submit an application form?

M: Yes, we do. It's important to highlight the school activities you've taken part in.

W: Then, what should I include?

M: You achieved a lot in the broadcasting club and debate club. Why don't you mention that?

W: ______________________

① Fortunately, I'm sure you'll get accepted. ② Too bad. You can get another chance next time. ③ Just in case, don't forget to check your schedule. ④ Okay. I'll include those activities in my application. ⑤ Of course. I've seen the activities on the notice board.

14번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ Okay. I'll include those activities in my application.

여자가 지원서에 무엇을 넣어야 하느냐고 물었고, 남자가 방송부·토론부 활동을 언급하라고 조언했다. 응답은 그 활동들을 지원서에 포함하겠다는 수용이다.

📌 결정적 단서: 여자의 "what should I include?" → 남자의 "Why don't you mention that?" → I'll include those activities.

오답 분석 (선지 해석 포함):
① 다행히 넌 분명 합격할 거야. → 조언을 받은 쪽은 여자인데 남자의 합격을 말하고 있어 방향이 어긋난다.
② 아쉽다. 다음에 또 기회가 있을 거야. → 아직 지원도 하지 않았다.
③ 혹시 모르니 일정 확인하는 거 잊지 마. → 일정 이야기는 없다.
⑤ 물론. 게시판에서 그 활동들을 봤어. → 게시판에 있는 건 '프로그램 공지'이지 여자의 동아리 활동이 아니다.

핵심 해석 남: Olivia, 저기 게시판 봤어? / 여: 아니, 뭐가 있는데? / 남: 학생 홍보대사 프로그램 공지가 있어. 우리 지원해 보는 게 어때? / 여: 음, 학생 홍보대사는 뭘 해? / 남: 캠퍼스 투어를 진행하고 주요 행사에서 돕는다고 들었어. / 여: 흥미롭다! 그런데 내가 잘할 수 있을까? / 남: 넌 정말 활동적이고 남을 잘 도와주잖아. 홍보대사 활동에 큰 도움이 될 거야. / 여: 아, 정말? 그럼 해 볼게. 그런데 우리 각자 지원서를 제출해야 해? / 남: 응. 참여했던 학교 활동을 강조하는 게 중요해. / 여: 그럼 뭘 넣어야 할까? / 남: 넌 방송부와 토론부에서 많은 걸 이뤘잖아. 그걸 언급하는 게 어때? / 여: 알겠어. 그 활동들을 지원서에 넣을게.

주요 어휘 notice board 게시판 · ambassador 홍보대사 · apply to ~에 지원하다 · help out 돕다 · application form 지원서 · highlight 강조하다 · take part in ~에 참여하다 · broadcasting club 방송부 · get accepted 합격하다

상황 발화

3점

15. 다음 상황 설명을 듣고, Daniel이 Jane에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

▶ Listening Script

W: Daniel and Jane are part of a small team developing a new study app. Jane is the developer and plans to launch the app next week. Daniel, who tests the app, finds a serious problem in user settings. Jane wants to release the app as scheduled, believing the problem can be fixed later through an update. However, Daniel thinks that if users experience an error right after downloading the app, they may leave negative reviews and stop using it. He believes this could harm the app's success in the long run. He thinks fixing the problem is more important than meeting the original deadline. So, Daniel wants to suggest to Jane that they delay the launch to fix the issue. In this situation, what would Daniel most likely say to Jane?

① The app could really benefit from better visuals. ② The schedule is tight, but deadlines are important too. ③ Most users probably won't notice a small error like this. ④ Let's deal with complaints later if people report problems. ⑤ I think we should put off the launch and fix the error first.

15번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

⑤ I think we should put off the launch and fix the error first.

마지막 "So, Daniel wants to suggest ..." 문장이 정답의 내용이다. 출시를 연기(delay = put off)하고 오류를 먼저 고치자는 제안이다.

📌 결정적 단서: "delay the launch to fix the issue" → put off the launch and fix the error first.

오답 분석 (선지 해석 포함):
① 앱은 더 나은 시각 요소가 있으면 좋겠어. → 문제는 시각 디자인이 아니라 사용자 설정 오류다.
② 일정이 빠듯하지만 마감도 중요해. → 마감보다 수정이 중요하다는 Daniel의 입장과 반대다.
③ 대부분 사용자는 이런 작은 오류를 눈치채지 못할 거야. → 'serious problem'이며, Daniel은 사용자가 오류를 겪을 것을 걱정한다.
④ 사람들이 문제를 신고하면 나중에 불만을 처리하자. → 이는 Jane의 입장("fixed later through an update")이다.

핵심 해석 여: Daniel과 Jane은 새 학습 앱을 개발하는 작은 팀의 일원이다. Jane은 개발자이고 다음 주에 앱을 출시할 계획이다. 앱을 테스트하는 Daniel은 사용자 설정에서 심각한 문제를 발견한다. Jane은 문제가 나중에 업데이트로 고쳐질 수 있다고 믿으며 예정대로 앱을 출시하고 싶어 한다. 그러나 Daniel은 사용자가 앱을 내려받은 직후 오류를 겪으면 부정적인 후기를 남기고 사용을 중단할 수 있다고 생각한다. 그는 이것이 장기적으로 앱의 성공을 해칠 수 있다고 믿는다. 그는 문제를 고치는 것이 원래 마감을 지키는 것보다 더 중요하다고 생각한다. 그래서 Daniel은 Jane에게 문제를 고치기 위해 출시를 연기하자고 제안하고 싶어 한다. 이 상황에서 Daniel은 Jane에게 뭐라고 말하겠는가?

주요 어휘 develop 개발하다 · launch 출시하다 · release 출시하다 · as scheduled 예정대로 · negative review 부정적 후기 · in the long run 장기적으로 · deadline 마감 · delay 연기하다 · put off 미루다

16–17

주제 · 언급 안 된 것

2점 + 2점

[16~17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.

▶ Listening Script

M: Hello, everyone. Welcome to Today's Insight. Many foods commonly eaten today were not consumed in the past because they were regarded as inedible. Here are four foods that were believed to be not appropriate for human consumption. First, tomatoes belonged to the same plant family as some poisonous plants. In addition, tomatoes were believed to cause illness when they were served on metal plates. Second, carrots were not consumed in everyday meals in the past because of their strange colors like purple or white. Instead, they were mainly used for animal feed. People became familiar with the orange carrots of today only after selective farming. Next, corn also caused worries in some European regions. People became sick when they ate corn prepared without traditional Native-American cooking methods. That made people believe that corn itself was unhealthy. Finally, eggplants were once thought to be highly poisonous. Their flowers and leaves could be harmful if eaten in large amounts. Today, these foods are cooked properly and eaten safely. Tomorrow, we'll see where delicious desserts come from.

16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?

① different causes of food poisoning ② farming techniques for improving food quality ③ food cultures that spread across various regions ④ traditional cooking methods that keep us healthy ⑤ foods once considered not proper for humans to eat

17. 언급된 식품이 아닌 것은?

① tomatoes ② carrots ③ corn ④ eggplants ⑤ potatoes

16–17번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

16번 ⑤ foods once considered not proper for humans to eat | 17번 ⑤ potatoes

[16번] 주제: 도입부에서 "과거에 먹을 수 없다고 여겨졌던 네 가지 음식"을 소개하겠다고 선언하고, 토마토·당근·옥수수·가지를 차례로 설명한다.
📌 결정적 단서: "four foods that were believed to be not appropriate for human consumption" → 선지 ⑤의 not proper for humans to eat과 동의 표현이다.

16번 오답 분석 (선지 해석 포함):
① 식중독의 다양한 원인 → 병에 걸린 사례는 '오해의 배경'일 뿐 식중독 자체가 주제가 아니다.
② 식품 품질 개선을 위한 농업 기술 → 선택 재배(selective farming)는 당근 설명 중 부수적 언급이다.
③ 여러 지역에 퍼진 음식 문화 → 전파가 아니라 '기피'의 역사다.
④ 건강을 지켜 주는 전통 요리법 → 옥수수 항목에서만 나오는 세부 내용이다.

[17번] 언급된 식품 대조:

① tomatoes → "First, tomatoes belonged to the same plant family ..." ✓

② carrots → "Second, carrots were not consumed ..." ✓

③ corn → "Next, corn also caused worries ..." ✓

④ eggplants → "Finally, eggplants were once thought ..." ✓

⑤ potatoes → 언급 없음 ✗

핵심 해석 남: 안녕하세요, 여러분. Today's Insight에 오신 것을 환영합니다. 오늘 흔히 먹는 많은 음식이 과거에는 먹을 수 없는 것으로 여겨져 소비되지 않았습니다. 여기 인간이 먹기에 부적절하다고 믿어졌던 네 가지 음식이 있습니다. 첫째, 토마토는 일부 독성 식물과 같은 식물군에 속했습니다. 게다가 금속 접시에 담겨 나오면 병을 일으킨다고 믿어졌습니다. 둘째, 당근은 보라색이나 흰색 같은 이상한 색깔 때문에 과거에 일상 식사에서 소비되지 않았습니다. 대신 주로 가축 사료로 쓰였습니다. 사람들은 선택 재배 이후에야 오늘날의 주황색 당근에 익숙해졌습니다. 다음으로, 옥수수도 일부 유럽 지역에서 걱정을 일으켰습니다. 사람들이 아메리카 원주민의 전통 조리법 없이 조리한 옥수수를 먹고 병이 났습니다. 그래서 사람들은 옥수수 자체가 건강에 나쁘다고 믿게 되었습니다. 마지막으로, 가지는 한때 독성이 매우 강하다고 여겨졌습니다. 꽃과 잎은 많이 먹으면 해로울 수 있었습니다. 오늘날 이 음식들은 제대로 조리되어 안전하게 먹습니다. 내일은 맛있는 디저트가 어디서 왔는지 알아보겠습니다.

주요 어휘 consume 소비하다, 먹다 · regard A as B A를 B로 여기다 · inedible 먹을 수 없는 · consumption 섭취 · poisonous 독성의 · illness 질병 · animal feed 가축 사료 · selective farming 선택 재배 · cooking method 조리법 · properly 제대로

Reading I · Q18 – Q24독해 진입 · 목적·심경·주장·함축·요지·주제·제목

글의 목적

2점

18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 To whom it may concern,
I am a teacher at Pendington High School, and we are currently preparing a new school promotional brochure. As we wish to update the overall design of our brochure, we are considering working with a new printing company. While reviewing several options, we felt that your design style and printing formats seemed to suit our needs well. We intend to make a four-paged brochure and print 500 copies in full color. Before proceeding, we would like to ask you how much it would cost. This will greatly help us in setting our budget and schedule more effectively. Thank you very much for your time and assistance. I look forward to your response.
Sincerely,
Sarah Clayton

① 책자 인쇄 수량 변경을 요청하려고 ② 디자인 업체 선정 기준을 공지하려고 ③ 학교 홍보 책자 인쇄 비용을 문의하려고 ④ 인쇄 마감 기한의 준수를 당부하려고 ⑤ 학교 설명회 참여를 독려하려고

18번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③ 학교 홍보 책자 인쇄 비용을 문의하려고

교사가 인쇄 업체에 보내는 편지다. 학교 홍보 책자의 사양(4쪽, 컬러 500부)을 밝힌 뒤, 진행 전에 비용이 얼마인지 묻는 것이 목적이다.

📌 결정적 단서: "we would like to ask you how much it would cost" + "help us in setting our budget"

오답 분석:
① 수량(500부)은 처음 제시하는 것이지 '변경' 요청이 아니다.
② 선정 기준 공지가 아니라 업체에 문의하는 편지다.
④ 마감 기한 언급이 없다. schedule은 '우리 일정 수립에 도움'이라는 맥락이다.
⑤ 학교 설명회는 등장하지 않는다.

핵심 해석 관계자분께, 저는 Pendington 고등학교 교사이며, 저희는 현재 새 학교 홍보 책자를 준비하고 있습니다. 책자의 전반적인 디자인을 새롭게 하고자 하여 새로운 인쇄 업체와 협업을 고려하고 있습니다. 여러 선택지를 검토하던 중 귀사의 디자인 스타일과 인쇄 형식이 저희 요구에 잘 맞는 것으로 보였습니다. 저희는 4쪽짜리 책자를 만들어 풀컬러로 500부 인쇄할 계획입니다. 진행에 앞서 비용이 얼마나 들지 여쭙고 싶습니다. 이는 저희가 예산과 일정을 더 효과적으로 정하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 시간과 도움에 대단히 감사드립니다. 답변을 기다리겠습니다. Sarah Clayton 드림

주요 어휘 to whom it may concern 관계자분께 · promotional 홍보용의 · brochure 책자 · overall 전반적인 · printing company 인쇄 업체 · format 형식 · suit 맞다 · intend 의도하다 · proceed 진행하다 · budget 예산 · assistance 도움

심경 변화

2점

19. 다음 글에 드러난 'I'의 심경 변화로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 I ran into the music room, breathing heavily. The rest of the band were sitting with long faces. Immy looked up at me and shook her head. I sank into a chair. I had truly believed we would make it; our audition had been flawless. My chest felt heavy as I asked, "So, who won?" I was holding back my tears. "A band called A Happy Accident. They were quite good," she said calmly. A moment later, a big smile spread across Immy's face, and the others began to cheer. "Wait, what? That's us!" I said. Immy laughed and said, "Since you were late, we decided to play a joke on you! We made it!" I was filled with joy. We jumped up and hugged each other. My heart was racing with excitement.

① disappointed → delighted ② nervous → indifferent ③ confident → confused ④ bored → thrilled ⑤ proud → embarrassed

19번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① disappointed → delighted (실망한 → 기쁜)

전반부 (실망): "long faces", "shook her head", "I sank into a chair", "My chest felt heavy", "holding back my tears" → 오디션에 떨어진 줄 알고 낙담·실망한 상태다.

전환점: "That's us!" — 우승 밴드가 자신들이라는 것을 깨닫고, 친구들의 장난이었음이 밝혀진다.

후반부 (기쁨): "filled with joy", "jumped up and hugged", "heart was racing with excitement" → 환희.

오답 분석:
② nervous(긴장) → indifferent(무관심): 후반은 무관심이 아니라 기쁨이다.
③ confident(자신 있는) → confused(혼란): 방에 들어설 때 이미 실망 분위기를 읽었고, 마지막은 혼란이 아니다.
④ bored(지루) → thrilled(신난): 후반은 맞지만 전반이 지루함은 아니다.
⑤ proud(자랑스러운) → embarrassed(당황한): 전반은 실망이고 후반은 기쁨이다.

📌 "I had truly believed we would make it"은 '기대했었다'는 과거완료로, 지금 그 기대가 무너졌다는 실망을 강조하는 장치다.

핵심 해석 나는 숨을 헐떡이며 음악실로 뛰어 들어갔다. 밴드의 나머지 멤버들은 시무룩한 얼굴로 앉아 있었다. Immy가 나를 올려다보며 고개를 저었다. 나는 의자에 주저앉았다. 나는 우리가 해낼 거라고 정말로 믿었었다. 우리 오디션은 완벽했으니까. 나는 가슴이 무거워진 채로 물었다. "그래서, 누가 이겼어?" 나는 눈물을 참고 있었다. "A Happy Accident라는 밴드야. 꽤 잘하더라." 그녀가 차분하게 말했다. 잠시 후 Immy의 얼굴에 함박웃음이 번졌고, 다른 멤버들이 환호하기 시작했다. "잠깐, 뭐? 그거 우리잖아!" 내가 말했다. Immy는 웃으며 말했다. "네가 늦어서 우리가 장난치기로 했지! 우리가 해냈어!" 나는 기쁨으로 가득 찼다. 우리는 벌떡 일어나 서로를 껴안았다. 내 심장은 흥분으로 뛰고 있었다.

주요 어휘 breathe heavily 숨을 헐떡이다 · long face 시무룩한 얼굴 · sink into ~에 주저앉다 · make it 성공하다 · audition 오디션 · flawless 완벽한 · hold back 참다 · calmly 차분하게 · spread across 번지다 · cheer 환호하다 · play a joke on ~에게 장난치다

필자의 주장

2점

20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 Only when you're happy that you've done the best you can for your story should you show it to someone else. You may well want to show it to your nearest and dearest, and that's fine, but in most cases you shouldn't look to their reading for any great benefit to your work. The most valuable feedback is likely to come from other sources: you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you. Fellow writers are ideal, but don't imagine that any writer will do. If you are part of a writers' circle or class, you'll know whose writing you admire, and if you've had feedback in the past you'll know whose opinions have been helpful ― and whose have not.

① 작품을 완성할 때까지 수시로 피드백을 받아야 한다. ② 소수의 전문가보다 일반 대중이 선호하는 작품을 써야 한다. ③ 동료 작가와 친밀한 관계를 유지하면서 정보를 교류해야 한다. ④ 글을 읽을 때 작가의 의견을 비판적으로 판단하며 읽어야 한다. ⑤ 글에 대한 피드백은 비판적 통찰을 줄 수 있는 사람에게 받아야 한다.

20번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

⑤ 글에 대한 피드백은 비판적 통찰을 줄 수 있는 사람에게 받아야 한다.

가까운 사람의 감상에서 큰 이득을 기대하지 말고, 비판적 통찰력을 기준으로 독자를 골라야 한다는 주장이다. 동료 작가도 아무나가 아니라 의견이 실제로 도움이 되었던 사람이어야 한다고 덧붙인다.

📌 결정적 단서: "you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you"

오답 분석:
① 첫 문장은 오히려 최선을 다한 '후에만' 보여 주라고 하므로 수시 피드백과 반대다.
② 대중 선호는 논의되지 않는다.
③ '친밀함(closeness)'은 독자 선택의 기준이 아니라고 명시했다. 정반대다.
④ 글을 '읽는 법'이 아니라 자기 글에 대한 피드백을 '받는 법'이 주제다.

핵심 해석 자신의 이야기에 대해 할 수 있는 최선을 다했다고 만족할 때에만 그것을 다른 사람에게 보여 주어야 한다. 가장 가깝고 소중한 사람들에게 보여 주고 싶은 것은 당연하고, 그것은 괜찮지만, 대부분의 경우 그들의 감상에서 작품에 대한 큰 이득을 기대해서는 안 된다. 가장 가치 있는 피드백은 다른 곳에서 나올 가능성이 크다. 즉, 당신과의 친밀함이 아니라 비판적 통찰력을 보고 독자를 선택해야 한다. 동료 작가가 이상적이지만, 아무 작가나 괜찮을 거라고 생각하지 마라. 작가 모임이나 수업의 일원이라면 누구의 글을 존경하는지 알 것이고, 과거에 피드백을 받아 봤다면 누구의 의견이 도움이 되었고 누구의 의견이 그렇지 않았는지 알 것이다.

주요 어휘 may well ~하는 것이 당연하다 · nearest and dearest 가장 가깝고 소중한 사람들 · look to ~에 기대하다 · benefit 이득 · critical insight 비판적 통찰력 · closeness 친밀함 · fellow 동료의 · will do 괜찮다, 충분하다 · admire 존경하다

함축 의미

3점

21. 밑줄 친 an evergreen tree가 다음 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은? [3점]

Passage · 본문 A meeting in a flexible-time culture like those found in South America, parts of Europe, Africa, and the Middle East is more like an evergreen tree. An agenda with a meeting start time and a topic will probably be circulated before the meeting. This will serve as the trunk of the tree. But there's no expectation that the meeting will progress in a linear manner. What seemed like a priority last week when the agenda was crafted is not necessarily the priority right now ― so discussion may branch off in a new direction. Other branches may sprout as some members have urgent phone calls that take them in and out of the meeting. Or sub-groups may form within the room to discuss timely subjects linked in some way to the main meeting trunk. In flexible-time cultures, it seems clear that the most productive meetings grow in unpredictable ways, and the effective manager is flexible and professional enough to capitalize on priorities and changing needs as they arise. Interruptions, agenda changes, and frequent shifts in direction are seen as natural and necessary.

① a fixed discussion without any disagreement ② a fluid process that adapts to shifting focuses ③ a strict communication system that meets its needs ④ a long-lasting business relationship that remains stable ⑤ a consistent tradition that resists any sudden modifications

21번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② a fluid process that adapts to shifting focuses (바뀌는 초점에 적응하는 유동적인 과정)

비유 해독: 나무의 줄기(trunk) = 사전 배포된 의제, 가지(branches) = 새 방향으로 뻗어 나가는 논의, 긴급 통화로 들락거리는 구성원, 회의실 안의 소그룹. 즉 상록수는 '의제는 있지만 선형적으로 진행되지 않고 예측 불가능하게 자라나는 회의'를 뜻한다.

📌 결정적 단서: "no expectation that the meeting will progress in a linear manner" + "the most productive meetings grow in unpredictable ways" + "Interruptions, agenda changes, and frequent shifts in direction are seen as natural"

오답 분석 (선지 해석 포함):
① 이견 없는 고정된 논의 → '고정'은 유연성과 정반대다.
③ 필요를 충족하는 엄격한 소통 체계 → strict(엄격한)가 flexible과 모순된다.
④ 안정적으로 유지되는 장기적 사업 관계 → 'evergreen(사철 푸른)'을 '오래가는 관계'로 오독한 함정이다. 글은 관계가 아니라 회의 '진행 방식'을 말한다.
⑤ 갑작스러운 수정에 저항하는 일관된 전통 → 오히려 의제 변경과 방향 전환을 자연스럽게 받아들인다.

📌 함축 문항에서 evergreen의 사전적 뜻(사철 푸른=변치 않는)에 끌리면 ④⑤에 낚인다. 글이 강조하는 것은 '나무'의 가지치기 구조다.

핵심 해석 남미, 유럽 일부, 아프리카, 중동에서 볼 수 있는 유연한 시간 문화의 회의는 상록수와 더 비슷하다. 회의 시작 시간과 주제가 담긴 의제가 아마 회의 전에 배포될 것이다. 이것이 나무의 줄기 역할을 한다. 그러나 회의가 선형적으로 진행될 것이라는 기대는 없다. 지난주 의제를 작성할 때 우선순위로 보였던 것이 지금 반드시 우선순위는 아니므로, 논의는 새로운 방향으로 가지를 뻗을 수 있다. 일부 구성원이 급한 전화를 받느라 회의를 들락거리면서 또 다른 가지가 돋아날 수도 있다. 혹은 회의실 안에 소그룹이 형성되어 주요 회의 줄기와 어떤 식으로든 연결된 시의적절한 주제를 논의할 수도 있다. 유연한 시간 문화에서는 가장 생산적인 회의가 예측 불가능한 방식으로 자라나며, 유능한 관리자는 우선순위와 변화하는 요구가 생길 때 이를 활용할 만큼 충분히 유연하고 전문적이라는 점이 분명해 보인다. 중단, 의제 변경, 잦은 방향 전환은 자연스럽고 필요한 것으로 여겨진다.

주요 어휘 flexible-time 유연한 시간의 · agenda 의제 · circulate 배포하다 · trunk 줄기 · linear 선형적인 · priority 우선순위 · craft 작성하다 · branch off 갈라져 나가다 · sprout 돋아나다 · timely 시의적절한 · capitalize on ~을 활용하다 · arise 생기다 · interruption 중단

글의 요지

2점

22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 When we are 'always on' we are constantly ingesting content ― reading alerts and texts, liking, checking emails, downloading, uploading, upgrading, updating, deleting, submitting responses, and posting. If we do it while we are eating, our multi-tasking is overloading us. As our will attempts to digest the virtual content its forces are diverted from the physical content, our food. It's easy to eat a sandwich in a minute while talking on the phone. Some people are skilled at doing both at the same time. Others write a half-hearted, shorthand text while they hurriedly eat their sandwich at the same time. The result can be a misunderstood text with the need for further clarifying texts and the beginnings of nervous indigestion. Eat your sandwich. Taste it. Let it go down. Then text.
* ingest: 섭취하다

① 규칙적인 식사는 건강한 식습관 형성에 필수적이다. ② 식사 중 온라인 활동을 삼가고 음식 섭취에 집중해야 한다. ③ 소셜 미디어를 통한 적극적인 소통은 스트레스 해소에 유익하다. ④ 이메일 작성 시 내용을 구체적이고 명확하게 쓰는 것이 중요하다. ⑤ 온라인에서 얻은 식품 관련 정보를 맹신하지 않도록 주의해야 한다.

22번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② 식사 중 온라인 활동을 삼가고 음식 섭취에 집중해야 한다.

'항상 접속된' 상태로 콘텐츠를 섭취하면서 동시에 밥을 먹으면 과부하가 걸리고, 오해가 담긴 문자와 신경성 소화 불량이 생긴다는 글이다. 마지막의 짧은 명령문 네 개가 요지다. 먼저 먹고, 맛보고, 삼킨 다음에 문자하라.

📌 결정적 단서: "Eat your sandwich. Taste it. Let it go down. Then text." + "our multi-tasking is overloading us"

오답 분석:
① 식사의 '규칙성'이 아니라 식사 중 '집중'이 논점이다.
③ 온라인 소통이 오히려 과부하와 소화 불량을 일으킨다고 하므로 정반대다.
④ 오해가 담긴 문자(misunderstood text)는 멀티태스킹의 '결과'일 뿐, 명확한 글쓰기가 주장은 아니다.
⑤ 식품 정보의 신뢰성은 무관하다. 'content'와 'food'가 함께 나와 연상되기 쉬운 함정이다.

핵심 해석 우리가 '항상 접속되어' 있을 때 우리는 끊임없이 콘텐츠를 섭취한다. 알림과 문자 읽기, '좋아요' 누르기, 이메일 확인, 다운로드, 업로드, 업그레이드, 업데이트, 삭제, 답변 제출, 게시 등이다. 먹으면서 그것을 한다면 우리의 멀티태스킹은 우리에게 과부하를 준다. 우리의 의지가 가상 콘텐츠를 소화하려 애쓰는 동안 그 힘은 물리적 내용물인 음식에서 분산된다. 전화 통화를 하면서 1분 만에 샌드위치를 먹기는 쉽다. 어떤 사람들은 둘을 동시에 하는 데 능숙하다. 다른 사람들은 급히 샌드위치를 먹으면서 동시에 성의 없고 축약된 문자를 쓴다. 그 결과는 추가 해명 문자가 필요한 오해된 문자와 신경성 소화 불량의 시작일 수 있다. 샌드위치를 먹어라. 맛을 보라. 내려가게 두라. 그런 다음 문자를 보내라.

주요 어휘 constantly 끊임없이 · alert 알림 · overload 과부하를 주다 · will 의지 · digest 소화하다 · virtual 가상의 · divert 분산시키다 · skilled at ~에 능숙한 · half-hearted 성의 없는 · shorthand 축약된 · clarify 명확히 하다 · indigestion 소화 불량

글의 주제

2점

23. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 Music can bring us into a very comfortable rhythm, and it can be satisfying in and of itself. Most of the time, however, we want something more to happen. There needs to be a process that creates tension and drives the movement towards something in particular. The excitement that arises in this process creates satisfaction and pleasure. This is seen in the measureless prelude as well. But there the tension might be caused by the ambiguity of the rhythm. Therefore, the fluid movement in the prelude usually creates a tension that can be released in the subsequent movement with a set rhythm. This, in turn, creates new and other types of tensions, where the rhythm is unambiguous and predictable, but where unexpected chords and modulations create drama and an experience of development in the piece.
* prelude: 전주곡 ** ambiguity: 모호함 *** modulation: (음악의) 전조

① roles of tension in musical progression ② importance of rhythm and melody in playing music ③ problems of overly considering audience expectations ④ relationship between tension and musicians' performance ⑤ necessity of comfortable rhythms in musical development

23번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① roles of tension in musical progression (음악의 진행에서 긴장의 역할)

편안한 리듬만으로는 부족하고, 긴장(tension)을 만들어 곡을 특정 방향으로 몰아가는 과정이 필요하다는 글이다. 전주곡의 모호한 리듬이 긴장을 만들고, 후속 악장에서 해소되며, 다시 예상 밖의 화음·전조가 새 긴장을 만들어 곡의 전개(development)가 이루어진다. 글 전체에서 tension이 6회 반복된다.

📌 결정적 단서: "a process that creates tension and drives the movement towards something" + "create drama and an experience of development in the piece"

오답 분석 (선지 해석 포함):
② 연주에서 리듬과 멜로디의 중요성 → 멜로디는 나오지 않고, '연주'가 아니라 '곡의 구조'가 초점이다.
③ 청중의 기대를 과도하게 고려하는 문제 → 청중 기대 이야기는 없다.
④ 긴장과 연주자의 연주 사이의 관계 → 연주자(musicians)는 등장하지 않는다.
⑤ 음악 전개에서 편안한 리듬의 필요성 → 편안한 리듬은 첫 문장에서 '그것만으로는 부족하다'며 넘어가는 대상이다.

핵심 해석 음악은 우리를 매우 편안한 리듬으로 이끌 수 있고, 그 자체로 만족스러울 수 있다. 그러나 대부분의 경우 우리는 그 이상의 무언가가 일어나기를 원한다. 긴장을 만들고 악장을 특정한 무언가를 향해 몰아가는 과정이 필요하다. 이 과정에서 생기는 흥분이 만족과 즐거움을 만들어 낸다. 이는 마디가 없는 전주곡에서도 볼 수 있다. 다만 거기서는 긴장이 리듬의 모호함에서 비롯될 수 있다. 따라서 전주곡의 유동적인 움직임은 보통 정해진 리듬을 가진 후속 악장에서 해소될 수 있는 긴장을 만든다. 이것은 다시 새롭고 다른 종류의 긴장을 만드는데, 거기서는 리듬이 모호하지 않고 예측 가능하지만 예상치 못한 화음과 전조가 드라마와 곡의 전개라는 경험을 만들어 낸다.

주요 어휘 in and of itself 그 자체로 · tension 긴장 · movement 악장, 움직임 · in particular 특정한 · arise 생기다 · measureless 마디가 없는 · fluid 유동적인 · release 해소하다 · subsequent 뒤이은 · in turn 결국, 다시 · unambiguous 명확한 · chord 화음 · development 전개

글의 제목

2점

24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 Progressive educators and librarians are developing curricula to teach what we might call attention literacy. This means helping students recognize, for example, how the architecture of a social media feed or a news site is deliberately designed to distract or provoke them. Classes in media literacy traditionally cover how to evaluate the credibility of sources ― now they also include recognizing clickbait, understanding the role of algorithms in what content is served up, and observing one's own patterns of distraction. A student might be tasked with tracking how many times they switch tasks or check their phone in an hour of homework, to raise self-awareness about fragmentation. Another lesson might involve unpacking the design of popular apps: Why does an app use infinite scrolling instead of pages? Why do notifications appear with specific colors and sounds? By treating these as deliberate design choices (often rooted in psychology and profit motives), young people become more critical users rather than passive consumers.

① Can Students Learn to Identify the Credibility of Information? ② Raising Media Awareness: Noticing Intended Manipulations ③ Application Developers' Focus on Users' Activeness ④ The Dark Side of Algorithms: A Threat to Privacy ⑤ Using Social Media to Communicate: Treasure or Poison?

24번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② Raising Media Awareness: Noticing Intended Manipulations (미디어 인식 높이기: 의도된 조작 알아차리기)

'주의력 문해력' 교육의 핵심은 소셜 미디어와 앱이 의도적으로(deliberately) 주의를 흩뜨리고 자극하도록 설계되었음을 학생이 인식(recognize)하게 하는 것이다. 무한 스크롤·알림 색상 등을 '의도된 디자인 선택'으로 보게 하여 비판적 사용자로 키운다. 제목 ②의 Awareness / Noticing / Intended Manipulations가 이를 정확히 요약한다.

📌 결정적 단서: "deliberately designed to distract or provoke them" + "treating these as deliberate design choices" + "more critical users rather than passive consumers"

오답 분석 (선지 해석 포함):
① 학생들이 정보의 신뢰성을 판별하는 법을 배울 수 있는가? → 신뢰성 평가는 '전통적' 미디어 문해력이고, 글은 그 '이후'에 추가된 내용에 초점을 둔다.
③ 사용자 활동성에 대한 앱 개발자의 집중 → 개발자의 관점이 아니라 교육자와 학생의 관점이다.
④ 알고리즘의 어두운 면: 프라이버시 위협 → 프라이버시는 언급이 없다.
⑤ 소통을 위한 소셜 미디어 사용: 보물인가 독인가? → 소통 수단으로서의 가치 평가가 아니라 '설계의 의도 인식'이 주제다.

핵심 해석 진보적인 교육자와 사서들은 우리가 '주의력 문해력'이라 부를 만한 것을 가르치기 위한 교육과정을 개발하고 있다. 이는 예를 들어 소셜 미디어 피드나 뉴스 사이트의 구조가 어떻게 의도적으로 학생들을 산만하게 하거나 자극하도록 설계되었는지 인식하도록 돕는 것을 뜻한다. 미디어 문해력 수업은 전통적으로 정보원의 신뢰성을 평가하는 법을 다루었지만, 이제는 클릭베이트를 알아차리기, 어떤 콘텐츠가 제공되는지에 대한 알고리즘의 역할 이해하기, 자신의 주의 산만 패턴 관찰하기도 포함한다. 학생은 파편화에 대한 자기 인식을 높이기 위해 숙제 한 시간 동안 몇 번이나 작업을 바꾸거나 휴대폰을 확인하는지 추적하는 과제를 받을 수 있다. 또 다른 수업은 인기 앱의 설계를 분석하는 것일 수 있다. 왜 앱은 페이지 대신 무한 스크롤을 쓸까? 왜 알림은 특정 색과 소리로 나타날까? 이것들을 (흔히 심리학과 이윤 동기에 뿌리를 둔) 의도적인 설계 선택으로 다룸으로써, 젊은이들은 수동적 소비자가 아니라 더 비판적인 사용자가 된다.

주요 어휘 progressive 진보적인 · curriculum 교육과정 (pl. curricula) · literacy 문해력 · architecture 구조 · deliberately 의도적으로 · distract 산만하게 하다 · provoke 자극하다 · credibility 신뢰성 · clickbait 클릭 유도 낚시 · serve up 제공하다 · fragmentation 파편화 · unpack 분석하다 · profit motive 이윤 동기 · passive 수동적인

Reading II · Q25 – Q28도표 · 인물 일치 · 안내문

도표 불일치

2점

25. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

Willingness to pay for access to sports content

단위: % · 연령대별 응답 비율 (Very unwilling / Unwilling / Willing / Very willing)

Age Group	Very unwilling	Unwilling	Willing	Very willing
55–64	40	32	24	4
45–54	32	32	30	6
35–44	24	29	37	10
25–34	17	27	41	15
16–24	16	29	43	12

The graph above shows the willingness to pay for access to sports content across five different age groups, ranging from 16–24 to 55–64. ① The proportion of respondents who are Willing to pay is highest in the 16–24 age group, and it is lowest in the 55–64 age group. ② The percentage of those who are Willing to pay in the 25–34 age group is higher than that of those who are Willing to pay in the 35–44 age group. ③ The 45–54 age group has the same percentage of respondents who are Very unwilling to pay and Unwilling to pay. ④ In the 55–64 age group, the combined percentage of those who are Very willing and Willing to pay is below 25 percent. ⑤ Throughout the five age groups, the percentage of those who are Very unwilling to pay increases as the age range goes up.

① ② ③ ④ ⑤

25번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ 55–64세의 Very willing(4%) + Willing(24%) = 28%로 25% 미만이 아니다

도표 수치 검증:
55–64 연령대: Very willing 4% + Willing 24% = 28% → 25%를 초과하므로 "below 25 percent"는 불일치 ✗

나머지 선지 검증:
① Willing: 16–24가 43%로 최고, 55–64가 24%로 최저 ✓
② Willing: 25–34 41% > 35–44 37% ✓
③ 45–54: Very unwilling 32% = Unwilling 32% ✓
⑤ Very unwilling: 16(16–24) → 17 → 24 → 32 → 40(55–64), 연령대가 올라갈수록 증가 ✓

📌 '합산(combined)' 선지는 반드시 두 수치를 더한 값을 기준선(25)과 직접 비교한다. Willing만 보면 24%로 25 미만이라 착각하기 쉽다.

핵심 해석 위 도표는 16–24세부터 55–64세에 이르는 다섯 연령대의 스포츠 콘텐츠 이용을 위한 지불 의사를 보여 준다. ① '지불 의사 있음' 응답자 비율은 16–24세에서 가장 높고 55–64세에서 가장 낮다. ② 25–34세의 '지불 의사 있음' 비율은 35–44세의 '지불 의사 있음' 비율보다 높다. ③ 45–54세는 '매우 지불 의사 없음'과 '지불 의사 없음' 응답자 비율이 같다. ④ 55–64세에서 '매우 지불 의사 있음'과 '지불 의사 있음'을 합친 비율은 25% 미만이다. ⑤ 다섯 연령대에 걸쳐 '매우 지불 의사 없음' 비율은 연령대가 올라갈수록 증가한다.

주요 어휘 willingness 의사, 기꺼이 하려는 마음 · access 이용, 접근 · range from A to B A에서 B에 이르다 · proportion 비율 · respondent 응답자 · combined 합산된 · throughout ~에 걸쳐

인물 불일치

2점

26. Frederick Law Olmsted에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Passage · 본문 Frederick Law Olmsted, known as the father of American landscape architecture, was born in 1822. When Olmsted was young, he often went on trips to the countryside with his father, who loved scenery. At age 14, he was preparing himself to study at Yale College, but he could not enter due to a severe sumac poisoning that damaged his eyesight. Instead of attending a college, he gained experience working as a clerk, a sailor, and a farmer. In 1858, he worked with Calvert Vaux and won the design competition for New York City's Central Park with the "Greensward Plan." During the Civil War, Olmsted served as General Secretary of the United States Sanitary Commission. Although he passed away in 1903, his sons and successors continued his design philosophy. In 1979, the National Park Service designated his home and office in Brookline, Massachusetts, as a National Historic Site to honor his legacy.
* sumac: 옻나무

① 어렸을 때 아버지와 시골로 여행을 다녔다. ② 14세에 Yale College에 입학했다. ③ 1858년에 뉴욕시 Central Park 설계 공모전에서 당선되었다. ④ Civil War 기간 중 미국 Sanitary Commission에서 일했다. ⑤ Brookline에 있는 집과 사무실이 National Historic Site로 지정되었다.

26번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② Yale College 입학을 준비했으나 옻 중독으로 could not enter(입학하지 못했다)

항목별 대조:

① "he often went on trips to the countryside with his father" ✓

② "he was preparing himself to study at Yale College, but he could not enter" → 입학하지 못함 ✗

③ "In 1858, ... won the design competition for New York City's Central Park" ✓

④ "During the Civil War, Olmsted served as General Secretary of the United States Sanitary Commission" ✓

⑤ "designated his home and office in Brookline ... as a National Historic Site" ✓

📌 'preparing to study at Yale'(준비 중)와 'entered Yale'(입학)은 다르다. but 뒤의 반전을 놓치면 함정에 걸린다.

핵심 해석 미국 조경 건축의 아버지로 알려진 Frederick Law Olmsted는 1822년에 태어났다. 어렸을 때 그는 경치를 사랑한 아버지와 자주 시골로 여행을 갔다. 14세에 그는 Yale College에서 공부할 준비를 하고 있었지만, 시력을 손상시킨 심한 옻나무 중독 때문에 입학할 수 없었다. 대학에 다니는 대신 그는 점원, 선원, 농부로 일하며 경험을 쌓았다. 1858년 그는 Calvert Vaux와 함께 작업하여 'Greensward Plan'으로 뉴욕시 Central Park 설계 공모전에서 당선되었다. 남북 전쟁 동안 Olmsted는 미국 위생 위원회의 사무총장으로 일했다. 그는 1903년에 세상을 떠났지만, 아들들과 후계자들이 그의 디자인 철학을 이어 갔다. 1979년 국립공원관리청은 그의 유산을 기리기 위해 매사추세츠주 Brookline에 있는 그의 집과 사무실을 국가 사적지로 지정했다.

주요 어휘 landscape architecture 조경 건축 · scenery 경치 · severe 심한 · poisoning 중독 · eyesight 시력 · clerk 점원 · sailor 선원 · competition 공모전 · serve as ~로 일하다 · pass away 세상을 떠나다 · successor 후계자 · designate 지정하다 · legacy 유산

안내문 불일치

2점

27. Ashwood Dunes Reforestation Event에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

Ashwood Dunes Reforestation Event

Join us for a meaningful morning at the annual Ashwood Dunes Reforestation. Volunteers will plant native tree seedlings to help restore the local environment. No special skills required, feel free to join us.

When and Where
• September 5th, 2026, 8 a.m.–11 a.m.
• Ashwood Dunes Wilderness

Participation Fee: Free

Rewards: All participants will get a commemorative badge.
• Plant 5 trees: Receive a reusable water bottle
• Plant 10 or more trees: Receive a T-shirt

Registration: Online registration is encouraged, but on-site sign-ups will be available on the day of the event.

Event Guidelines
• Bring a hat and gloves; shovels and water will be prepared.
• Follow instructions from the event staff.

For more information, please visit www.ashwooddunes.com.

① 매년 개최되는 행사이다. ② 행사는 3시간 동안 진행된다. ③ 나무 다섯 그루를 심으면 티셔츠를 받는다. ④ 당일 현장에서 등록할 수 있다. ⑤ 모자와 장갑을 가져와야 한다.

27번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③ 다섯 그루를 심으면 티셔츠가 아니라 reusable water bottle(재사용 물병)을 받는다

항목별 대조:

① "the annual Ashwood Dunes Reforestation" → 매년 개최 ✓

② "8 a.m.–11 a.m." → 3시간 ✓

③ "Plant 5 trees: Receive a reusable water bottle" / "Plant 10 or more trees: Receive a T-shirt" → 5그루는 물병, 티셔츠는 10그루 이상 ✗

④ "on-site sign-ups will be available on the day of the event" ✓

⑤ "Bring a hat and gloves" ✓

📌 보상 항목이 두 단계(5그루/10그루)로 나뉠 때, 선지는 보상과 조건을 교차시켜 함정을 만든다.

핵심 해석 Ashwood Dunes 재조림 행사 — 매년 열리는 Ashwood Dunes 재조림에서 뜻깊은 아침을 함께하세요. 자원봉사자들은 지역 환경 복원을 돕기 위해 토종 나무 묘목을 심습니다. 특별한 기술은 필요 없으니 부담 없이 참여하세요. [일시 및 장소] 2026년 9월 5일, 오전 8시–11시 · Ashwood Dunes 야생 지역. [참가비] 무료. [보상] 모든 참가자는 기념 배지를 받습니다. 5그루 심기: 재사용 물병 · 10그루 이상 심기: 티셔츠. [등록] 온라인 등록을 권장하나, 행사 당일 현장 등록도 가능합니다. [행사 안내] 모자와 장갑을 가져오세요. 삽과 물은 준비됩니다. 행사 직원의 안내를 따르세요. 자세한 정보는 www.ashwooddunes.com을 방문하세요.

주요 어휘 reforestation 재조림 · annual 매년의 · native 토종의 · seedling 묘목 · restore 복원하다 · participation fee 참가비 · commemorative 기념의 · reusable 재사용 가능한 · registration 등록 · on-site 현장의 · sign-up 등록 · shovel 삽

안내문 일치

2점

28. 2026 Footnote Dance Program에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

2026 Footnote Dance Program

The 2026 Footnote Dance Program is a modern dance program created for youth aged 13–18.

When: Wednesday, October 21st–Friday, October 23rd (5 p.m.–8 p.m. each day)
Where: Footnote Studio, 70 Elm Street
Cost: $50 per workshop, or $120 for all three workshops

Workshop Schedule
• [Day 1] Dance Lesson: Build creative confidence through guided movement exercises.
• [Day 2] Performance Practice: Refine your performance skills and learn to connect with your audience.
• [Day 3] Open Studio: Friends and family are invited to see what participants have created!

Information
• A free shuttle bus service will be provided for all participants and visitors.
• Pre-registration is required.

① 참가 대상은 13세 미만이다. ② 오전에 진행된다. ③ 한 개의 워크숍 참가 비용은 120달러이다. ④ 워크숍 일정 중 친구와 가족을 초대하는 날이 있다. ⑤ 셔틀 버스는 유료로 제공된다.

28번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ 워크숍 일정 중 친구와 가족을 초대하는 날이 있다.

항목별 대조 ('일치하는' 것 찾기):

① "youth aged 13–18" → 13세 미만이 아니라 13~18세 ✗

② "5 p.m.–8 p.m." → 오전이 아니라 저녁 ✗

③ "$50 per workshop, or $120 for all three" → 1개는 50달러, 120달러는 3개 전체 ✗

④ "[Day 3] Open Studio: Friends and family are invited" → 3일차에 친구·가족 초대 ✓

⑤ "A free shuttle bus service" → 무료 ✗

📌 나이·시간·비용·유무료가 각각 하나씩 뒤집힌 전형적 구성이다. 남은 하나(④)를 원문에서 확인해 확정한다.

핵심 해석 2026 Footnote 댄스 프로그램 — 2026 Footnote 댄스 프로그램은 13–18세 청소년을 위해 만들어진 현대 무용 프로그램입니다. [일시] 10월 21일 수요일–10월 23일 금요일 (매일 오후 5시–8시). [장소] Footnote 스튜디오, Elm가 70번지. [비용] 워크숍당 50달러, 세 워크숍 전체 120달러. [워크숍 일정] 1일차 댄스 레슨: 안내된 동작 연습으로 창의적 자신감 기르기. 2일차 공연 연습: 공연 기술을 다듬고 관객과 소통하는 법 배우기. 3일차 오픈 스튜디오: 참가자들이 만든 것을 보도록 친구와 가족을 초대합니다! [안내] 모든 참가자와 방문객에게 무료 셔틀버스가 제공됩니다. 사전 등록 필수.

주요 어휘 youth 청소년 · workshop 워크숍 · guided 안내된 · refine 다듬다 · connect with ~과 소통하다 · audience 관객 · shuttle bus 셔틀버스 · pre-registration 사전 등록 · required 필수의

Reading III · Q29 – Q30어법 · 어휘

어법

3점

29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]

Passage · 본문 Capitalism is not a system where cash is everywhere but rather ① one in which islands of cash exchange exist within oceans of cheap―or potentially cheap―natures. ② Reproducing life within the cash nexus is expensive, and it grows more expensive over time. Workers' wages can be frozen, even rolled back, but in the end inequality leads to crises of the kind we've recently seen ③ bring about populist protests in the United States and the United Kingdom. Workers demand dignity, and their labor becomes expensive. Production processes burn through an island, and energy is no longer cheap. The climate changes, and crops can no longer grow as ④ abundantly as they once did. Frontiers are so important in these processes because they offer places ⑤ which the new cheap things can be seized ―and the cheap work of humans and other natures can be forcefully taken.
* cash nexus: 현금 거래 관계

① one ② Reproducing ③ bring ④ abundantly ⑤ which

29번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

⑤ which → where (또는 in which)

⑤ 관계사 선택: 뒤 절 "the new cheap things can be seized"는 주어(the new cheap things)·동사(can be seized)가 갖추어진 완전한 절이다. 관계대명사 which는 뒤에 불완전한 절(주어나 목적어가 빠진 절)이 와야 하므로 틀렸다. 선행사 places(장소)를 받아 '~에서 값싼 것들이 확보될 수 있는 장소'가 되려면 관계부사 where(= in which)가 필요하다.

나머지 선지 검토:
① one: 앞의 'a system'을 대신하는 부정대명사. "not a system where ... but rather one(= a system) in which ..." 구조로 정확하다 ✓
② Reproducing: 문장의 주어 자리에 온 동명사. "Reproducing life ... is expensive"에서 동명사구가 단수 주어로 쓰였다 ✓
③ bring: 「see + 목적어 + 원형부정사」 지각동사 구문. 'crises of the kind (which) we've recently seen bring about protests' = 우리가 최근 (그 위기들이) 포퓰리스트 시위를 일으키는 것을 본 종류의 위기. 목적격 관계대명사가 생략되어 crises가 seen의 목적어이고, bring은 목적격 보어(원형)다 ✓
④ abundantly: 동사 grow를 수식하는 부사. "grow as abundantly as they once did"(예전만큼 풍부하게 자라다). 원급 비교 as ~ as 사이에 부사가 오는 것이 맞다 ✓

📌 관계사 문제의 판별법: 관계사 뒤 절이 완전하면 관계부사(where/when/why) 또는 전치사+관계대명사, 불완전하면 관계대명사. 선행사가 장소라도 뒤 절 구조로 판단해야 한다.

핵심 해석 자본주의는 현금이 어디에나 있는 체계가 아니라, 값싼(또는 잠재적으로 값싼) 자연이라는 바다 안에 현금 교환의 섬들이 존재하는 체계다. 현금 거래 관계 안에서 삶을 재생산하는 것은 비싸고, 시간이 갈수록 더 비싸진다. 노동자의 임금은 동결되거나 심지어 삭감될 수 있지만, 결국 불평등은 우리가 최근 미국과 영국에서 포퓰리스트 시위를 일으키는 것을 목격한 종류의 위기로 이어진다. 노동자는 존엄을 요구하고, 그들의 노동은 비싸진다. 생산 과정은 섬을 소진시키고, 에너지는 더 이상 값싸지 않다. 기후가 변하고, 작물은 더 이상 예전만큼 풍부하게 자라지 않는다. 이러한 과정에서 미개척지가 그토록 중요한 이유는, 새로운 값싼 것들이 확보될 수 있는, 그리고 인간과 다른 자연의 값싼 노동이 강제로 취해질 수 있는 장소를 제공하기 때문이다.

주요 어휘 capitalism 자본주의 · cash exchange 현금 교환 · reproduce 재생산하다 · wage 임금 · frozen 동결된 · roll back 삭감하다 · inequality 불평등 · populist 포퓰리스트의 · protest 시위 · dignity 존엄 · burn through 소진하다 · abundantly 풍부하게 · frontier 미개척지 · seize 확보하다, 붙잡다 · forcefully 강제로

어휘

3점

30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은? [3점]

Passage · 본문 Some people are more likely to cheat and steal after purchasing "eco-friendly" products, probably because they feel licensed to do so since they morally account the "eco-friendly" choice as a "good" deed. Moral licensing has also been ① observed in the context of cooperation for the good of the environment. When people are reminded of deeds they have done that they know were harmful to the environment, they might be left with a feeling of "eco-guilt." People who experience eco-guilt seek pro-environmental actions to compensate for this guilt and ② restore balance. In their search for such a balance, people are ③ reluctant to believe in "quick-fixes," because they want to re-establish the moral balance and escape the guilt as quickly and easily as possible. In the same way that people may change their attitudes to reduce inconsistencies between attitudes and behavior, people may also change their ④ evaluation of past environmentally burdening behaviors and future environmentally friendly behaviors. For instance, people are ⑤ more likely to sign a petition addressing environmental damage after viewing evidence of human-caused environmental damage.
* petition: 청원서

① observed ② restore ③ reluctant ④ evaluation ⑤ more

30번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③ reluctant → inclined (꺼리는 → ~하는 경향이 있는)

③ 문맥 분석: 바로 뒤 이유절이 "because they want to ... escape the guilt as quickly and easily as possible"(가능한 한 빠르고 쉽게 죄책감에서 벗어나고 싶기 때문)이다. 빠르고 쉬운 해결을 원한다면 '임시방편(quick-fixes)'을 믿으려는 경향이 있어야 논리가 맞다. '꺼린다(reluctant)'는 이유절과 정면으로 모순된다.

나머지 선지 검토:
① observed(관찰된): 도덕적 허가 현상이 환경 협력 맥락에서도 '관찰되었다' → 앞 문장의 사례를 일반화하는 자연스러운 연결 ✓
② restore(회복하다): 죄책감을 '보상하고(compensate) 균형을 회복한다' → 뒤의 "re-establish the moral balance"와 동의 표현 ✓
④ evaluation(평가): 태도-행동의 불일치를 줄이려 태도를 바꾸듯, 과거·미래 행동에 대한 '평가'를 바꾼다 → 인지 부조화 해소 논리 ✓
⑤ more(더): 인간이 초래한 환경 훼손의 증거를 본 후 → 죄책감 → 청원 서명 가능성이 '더' 높아짐 → eco-guilt 보상 행동의 예시로 적절 ✓

📌 어휘 문항에서 밑줄 뒤에 because절이 붙어 있으면, 그 이유가 밑줄 어휘를 정당화하는지 확인한다. 여기서는 이유(빨리 벗어나고 싶음)와 결과(임시방편을 꺼림)가 어긋난다.

핵심 해석 어떤 사람들은 '친환경' 제품을 산 뒤에 속이거나 훔칠 가능성이 더 높은데, 아마도 '친환경적' 선택을 '좋은' 행위로 도덕적으로 계산해 그렇게 할 자격이 있다고 느끼기 때문일 것이다. 도덕적 허가는 환경을 위한 협력의 맥락에서도 관찰되어 왔다. 사람들이 환경에 해로웠다고 아는 자신의 행동을 떠올리면 '환경 죄책감'이 남을 수 있다. 환경 죄책감을 겪는 사람들은 이 죄책감을 보상하고 균형을 회복하기 위한 친환경 행동을 찾는다. 그런 균형을 찾는 과정에서 사람들은 '임시방편'을 믿기를 꺼리는데(→ 믿는 경향이 있는데), 도덕적 균형을 다시 세우고 가능한 한 빠르고 쉽게 죄책감에서 벗어나고 싶기 때문이다. 사람들이 태도와 행동 사이의 불일치를 줄이려 태도를 바꿀 수 있는 것과 같은 방식으로, 과거의 환경에 부담을 주는 행동과 미래의 친환경적 행동에 대한 평가도 바꿀 수 있다. 예를 들어, 사람들은 인간이 초래한 환경 훼손의 증거를 본 후에 환경 훼손을 다루는 청원서에 서명할 가능성이 더 높다.

주요 어휘 purchase 구매하다 · licensed 허가된 · account A as B A를 B로 여기다 · deed 행위 · moral licensing 도덕적 허가 · cooperation 협력 · remind A of B A에게 B를 상기시키다 · compensate for 보상하다 · restore 회복하다 · quick-fix 임시방편 · inconsistency 불일치 · burdening 부담을 주는 · petition 청원서

Reading IV · Q31 – Q34빈칸 추론 · 4문항

빈칸 추론

2점

31. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 Human geography is becoming unclear. As people find themselves regularly on the move, we are experiencing a phase shift like when matter transitions from solid to liquid to gas: molecules heat up and loosen from one another, vibrating more rapidly. One might even say that humans are becoming like particles in quantum physics, their velocity and location always in flux. It would be nice to return to some form of stability, but that's not how things work in a quantum world. Instead, the complexity of today's world makes it increasingly difficult to permanently anywhere. Highly paid digital nomads and billionaires with multiple passports as well as migratory workers are all part of the diverse and growing global demographic of quantum people.
* quantum physics: 양자 물리학 ** velocity: 속도 *** flux: 끊임없는 변화

① travel ② settle ③ disappear ④ hide ⑤ suffer

31번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

② settle (정착하다)

본문 흐름:

· 사람들이 "regularly on the move" → 고체→액체→기체처럼 분자가 느슨해지는 상태 변화

· 인간은 양자 입자처럼 "velocity and location always in flux" (속도와 위치가 늘 변화)

· "It would be nice to return to some form of stability, but that's not how things work" → 안정을 원하지만 불가능

· Instead, 복잡성 때문에 어디에도 영구적으로 ______ 하기 어렵다

· 예시: 디지털 유목민, 여권 여러 개인 억만장자, 이주 노동자 = "quantum people"

📌 결정적 단서: 앞 문장의 stability(안정)와 반대 흐름을 'Instead'로 받으므로, 빈칸은 안정의 구체형인 '영구 정착(permanently settle)'이 어렵다는 뜻이어야 한다. 마지막 문장의 nomads(유목민)·migratory(이주하는)가 이를 확정한다.

오답 분석:
① travel(여행하다) → 오히려 사람들은 계속 이동 중이므로 '여행이 어렵다'는 정반대다.
③ disappear(사라지다) → 인구 집단이 growing(증가)하고 있어 무관하다.
④ hide(숨다) → 숨는다는 맥락이 전혀 없다.
⑤ suffer(고통받다) → 고통·부정적 정서는 논의되지 않는다. 오히려 highly paid(고액 연봉)가 나온다.

핵심 해석 인문 지리는 불분명해지고 있다. 사람들이 정기적으로 이동하는 상황에 놓이면서, 우리는 물질이 고체에서 액체로, 액체에서 기체로 전이할 때와 같은 상태 변화를 겪고 있다. 분자들이 가열되어 서로에게서 느슨해지고 더 빠르게 진동하는 것이다. 심지어 인간이 양자 물리학의 입자처럼 되어 가고 있다고, 즉 속도와 위치가 늘 끊임없이 변한다고 말할 수도 있다. 어떤 형태의 안정으로 돌아가면 좋겠지만, 양자 세계에서는 그렇게 돌아가지 않는다. 대신 오늘날 세계의 복잡성은 어디든 영구적으로 정착하는 것을 점점 더 어렵게 만든다. 이주 노동자뿐 아니라 고액 연봉의 디지털 유목민과 여권을 여러 개 가진 억만장자들도 모두 다양하고 증가하는 '양자 인류'라는 세계 인구 집단의 일부다.

주요 어휘 human geography 인문 지리 · on the move 이동 중인 · phase shift 상태 변화 · matter 물질 · transition 전이하다 · molecule 분자 · loosen 느슨해지다 · vibrate 진동하다 · particle 입자 · stability 안정 · complexity 복잡성 · digital nomad 디지털 유목민 · migratory 이주하는 · demographic 인구 집단

빈칸 추론

3점

32. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]

Passage · 본문 Of the cognitive motivations, the most fundamental one encourages people to understand their environment to predict what is going to happen in case of uncertainties. Most important, people prefer to develop meanings that . For example, if in a given year more people accept offers of admission than a college expects, quite a few students end up living in dorm lounges or campus hotels. It is easy to understand why living in the lounge is problematic (no closet, for one thing). But what is wrong with a room at campus hotels? After all, students in a hotel get private bathrooms, their own TV, and larger rooms. In fact, living in those hotels is problematic because the student residents are not a part of a stable group with people who will be their neighbors for the year; they must wait in uncertainty before finding their social niche. The uncertainty itself is the problem. People lack a shared social understanding, normally developed from membership in a stable group.
* niche: 적소, 적당한 장소

① are shared with other people ② distinguish them from the majority ③ reflect personal comfort and luxury ④ can be proven through logical experiments ⑤ remain flexible in rapidly changing environments

32번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① are shared with other people (다른 사람들과 공유되는)

논리 구조: 빈칸 문장은 "사람들은 ~한 의미를 발전시키기를 선호한다"이고, 이어지는 캠퍼스 호텔 예시가 그것을 증명한다.

· 호텔은 개인 욕실·TV·넓은 방이라는 물리적 장점이 있음에도 문제가 된다

· 이유: "not a part of a stable group with people who will be their neighbors" → 안정적 집단에 속하지 못함

· 결론: "People lack a shared social understanding, normally developed from membership in a stable group"

📌 결정적 단서: 마지막 문장의 "shared social understanding"이 빈칸의 "meanings that are shared with other people"을 그대로 재진술한다. 사람들이 원하는 것은 남들과 공유되는 의미(이해)다.

오답 분석 (선지 해석 포함):
② 다수와 자신을 구별해 주는 → 구별(차별화)이 아니라 공유(소속)가 핵심이다. 정반대다.
③ 개인적 편안함과 사치를 반영하는 → 호텔의 편안함·넓은 방은 오히려 문제를 해결하지 못하는 것으로 제시된다.
④ 논리적 실험으로 증명될 수 있는 → 실험·증명은 언급이 없다.
⑤ 급변하는 환경에서 유연하게 유지되는 → 사람들은 '안정(stable)'을 원하며, 불확실성 자체가 문제라고 했으므로 어긋난다.

핵심 해석 인지적 동기 가운데 가장 근본적인 것은 사람들이 불확실한 상황에서 무슨 일이 일어날지 예측하기 위해 자신의 환경을 이해하도록 만든다. 가장 중요하게, 사람들은 다른 사람들과 공유되는 의미를 발전시키기를 선호한다. 예를 들어, 어떤 해에 대학이 예상한 것보다 더 많은 사람이 입학 제안을 받아들이면, 꽤 많은 학생이 결국 기숙사 라운지나 캠퍼스 호텔에 살게 된다. 라운지에 사는 것이 왜 문제인지는 이해하기 쉽다(우선 옷장이 없다). 하지만 캠퍼스 호텔의 방은 무엇이 문제일까? 어쨌든 호텔의 학생들은 개인 욕실, 자기 TV, 더 넓은 방을 얻는다. 사실 그런 호텔에 사는 것이 문제인 이유는, 학생 거주자들이 그해 동안 이웃이 될 사람들과 함께하는 안정적인 집단의 일원이 아니기 때문이다. 그들은 자신의 사회적 자리를 찾기 전까지 불확실함 속에서 기다려야 한다. 불확실성 그 자체가 문제다. 사람들에게는 보통 안정적인 집단의 구성원 자격에서 발달하는 공유된 사회적 이해가 결여되어 있다.

주요 어휘 cognitive 인지적인 · motivation 동기 · fundamental 근본적인 · predict 예측하다 · uncertainty 불확실성 · admission 입학 · quite a few 꽤 많은 · end up -ing 결국 ~하게 되다 · dorm 기숙사 · problematic 문제가 되는 · closet 옷장 · resident 거주자 · stable 안정적인 · niche 적소 · membership 구성원 자격

빈칸 추론

3점

33. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]

Passage · 본문 Psychological theories across the field agree on the importance of grieving our losses, from the highly personal through to the broadly collective. Grief is a dynamic emotional process essential to consciousness. At a psychological level, it supports us to both face into our own and others' vulnerability, transience and mortality, and to repair life energy after significant loss. Grief work honours the loss, the sadness and the experience of diminishment or absence, while also setting up the ground for self-transformation and the continuation of life. Psychotherapist Fran Weller describes grief work is "an act of devotion, rooted in love and compassion" that requires "an ongoing practice of deepening, attending and listening." When we grieve for what is lost, it clears the way towards a strengthening of love and commitment for what remains. In time this may build a desire to make good from the loss by repairing as many damages as we can and/or compensating for them. Grief can .
* transience: 덧없음

① make us both very sad and very motivated to act ② cause us to underestimate the importance of loss ③ prevent any possibility of personal growth and change ④ help us self-reflect and distance ourselves from others ⑤ ensure that we won't experience the same hardship again

33번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① make us both very sad and very motivated to act (우리를 매우 슬프게 하는 동시에 행동하도록 강하게 동기 부여할 수 있다)

논리 구조 — 애도의 두 얼굴:

슬픔의 측면: "honours the loss, the sadness and the experience of diminishment or absence" → 상실과 슬픔을 존중

행동의 측면: "setting up the ground for self-transformation and the continuation of life" → 변화와 삶의 지속

· "clears the way towards a strengthening of love and commitment for what remains" → 남은 것에 대한 헌신 강화

· "build a desire to make good from the loss by repairing ... and/or compensating" → 고치고 보상하려는 행동 욕구

📌 결정적 단서: 본문 전체가 while also, both ... and 구조로 '상실을 존중하는 슬픔'과 '삶을 이어 가는 행동' 두 축을 병렬한다. 마지막 문장은 이를 요약하므로 both ... sad and ... motivated to act가 정확히 대응한다.

오답 분석 (선지 해석 포함):
② 상실의 중요성을 과소평가하게 한다 → 애도는 상실을 '존중(honours)'한다. 정반대다.
③ 개인적 성장과 변화의 가능성을 막는다 → "self-transformation"의 기반을 마련한다고 했으므로 정반대다.
④ 자기 성찰을 돕고 타인과 거리를 두게 한다 → 앞부분은 그럴듯하나 뒷부분이 틀렸다. "love and compassion", "love and commitment for what remains"처럼 타인과의 연결을 강화한다.
⑤ 같은 고난을 다시 겪지 않도록 보장한다 → 재발 방지는 언급이 없다.

핵심 해석 심리학 분야 전반의 이론들은 매우 개인적인 것부터 널리 집단적인 것에 이르기까지 우리의 상실을 애도하는 것의 중요성에 동의한다. 애도는 의식에 필수적인 역동적 정서 과정이다. 심리적 차원에서 애도는 우리 자신과 타인의 연약함, 덧없음, 죽음을 직시하는 것과 중대한 상실 뒤에 삶의 에너지를 회복하는 것을 모두 돕는다. 애도 작업은 상실, 슬픔, 위축이나 부재의 경험을 존중하는 한편, 자기 변화와 삶의 지속을 위한 기반도 마련한다. 심리치료사 Fran Weller는 애도 작업을 '심화, 주의 기울임, 경청의 지속적인 실천'을 요구하는 '사랑과 연민에 뿌리를 둔 헌신의 행위'라고 설명한다. 잃어버린 것을 애도할 때, 그것은 남아 있는 것에 대한 사랑과 헌신을 강화하는 길을 열어 준다. 시간이 지나면 이는 우리가 할 수 있는 한 많은 피해를 고치고/고치거나 보상함으로써 상실에서 좋은 것을 만들어 내려는 욕구를 키울 수 있다. 애도는 우리를 매우 슬프게 하는 동시에 행동하도록 강하게 동기를 부여할 수 있다.

주요 어휘 grieve 애도하다 · collective 집단적인 · dynamic 역동적인 · consciousness 의식 · vulnerability 연약함 · mortality 죽음 · honour 존중하다 · diminishment 위축 · absence 부재 · self-transformation 자기 변화 · devotion 헌신 · compassion 연민 · commitment 헌신 · make good from ~에서 좋은 것을 만들다 · compensate for 보상하다

빈칸 추론

3점

34. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]

Passage · 본문 When we focus on the obvious aspects of media, we miss the changes that . Most of us notice the obvious aspects of a new medium or technology while missing the more subtle aspects. Take, for example, the microwave oven. It was introduced in the early 1980s and revolutionized food preparation. Traditionally, one person spent the better part of an afternoon fixing an evening meal for a family. Now, it was possible to prepare foods very quickly, and this shortening of preparation time was liberating for the cooks in the family, most of whom tended to be women. But the short-term, obvious implications of greater convenience made it easy to overlook the long-term implications of no longer having one person fix food for the family to eat together at an evening meal. As time went on, fewer and fewer families sat down together to eat dinner. Meals that took a long time to prepare became a luxury of the past, except perhaps for special occasions. The effects of the microwave oven on family life were not anticipated and would have been difficult to foresee.

① strengthen family bonds in ways we did not anticipate ② are solely technical and have no social consequences ③ accumulate over time but are not apparent day to day ④ slowly reshape the global economy and labor market ⑤ gradually harm our health without any symptoms

34번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③ accumulate over time but are not apparent day to day (시간이 지나며 축적되지만 매일매일은 눈에 띄지 않는)

논리 구조: 첫 문장이 주제문이고, 전자레인지가 그 예시다. 빈칸은 우리가 놓치는 변화의 '성격'이다.

· "notice the obvious aspects ... missing the more subtle aspects" → 분명한 것 vs 미묘한 것

· "short-term, obvious implications of greater convenience" vs "long-term implications" → 단기·명백 vs 장기·간과

· "As time went on, fewer and fewer families sat down together" → 시간이 지나며 서서히 누적된 변화

· "were not anticipated and would have been difficult to foresee" → 매일의 관찰로는 예견 불가

📌 결정적 단서: subtle / long-term / As time went on의 세 표현이 '시간에 따라 축적되나 하루하루는 보이지 않는' 변화를 가리킨다.

오답 분석 (선지 해석 포함):
① 예상치 못한 방식으로 가족 유대를 강화하는 → 가족이 함께 식사하지 않게 되었으므로 유대는 '약화'되었다. 정반대다.
② 순전히 기술적이며 사회적 결과가 없는 → 가족 생활(family life)이라는 사회적 결과가 핵심이다.
④ 세계 경제와 노동 시장을 서서히 재편하는 → 경제·노동 시장은 언급이 없다. 'liberating for the cooks'를 노동 문제로 확대 해석하면 걸리는 함정이다.
⑤ 증상 없이 서서히 건강을 해치는 → 건강 이야기는 없다.

핵심 해석 우리가 매체의 분명한 측면에 집중할 때, 우리는 시간이 지나며 축적되지만 매일매일은 눈에 띄지 않는 변화를 놓친다. 우리 대부분은 새 매체나 기술의 분명한 측면은 알아차리면서 더 미묘한 측면은 놓친다. 예를 들어 전자레인지를 보자. 그것은 1980년대 초에 도입되어 음식 준비에 혁명을 일으켰다. 전통적으로 한 사람이 가족의 저녁 식사를 준비하느라 오후의 대부분을 보냈다. 이제 음식을 매우 빨리 준비하는 것이 가능해졌고, 이 준비 시간의 단축은 대부분 여성이었던 가족 내 요리사들을 해방시켰다. 그러나 더 큰 편리함이라는 단기적이고 분명한 영향은, 더 이상 한 사람이 가족이 저녁에 함께 먹을 음식을 준비하지 않게 된 것의 장기적 영향을 간과하기 쉽게 만들었다. 시간이 흐르면서 점점 더 적은 가족이 함께 앉아 저녁을 먹었다. 준비에 오래 걸리는 식사는, 아마 특별한 경우를 제외하면, 과거의 사치가 되었다. 전자레인지가 가정 생활에 미친 영향은 예상되지 않았고 예견하기도 어려웠을 것이다.

주요 어휘 obvious 분명한 · aspect 측면 · subtle 미묘한 · revolutionize 혁명을 일으키다 · the better part of ~의 대부분 · fix (음식을) 준비하다 · liberating 해방시키는 · implication 영향, 함의 · overlook 간과하다 · luxury 사치 · occasion 경우 · anticipate 예상하다 · foresee 예견하다 · accumulate 축적되다 · apparent 눈에 띄는

Reading V · Q35 – Q37무관 문장 · 글의 순서

무관한 문장

2점

35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Passage · 본문 Digital twins are digital replicas of assets or activities using modeling and sensors to create digital representations. Digital twins are not new; engineering teams in various industries have used 3D renderings of computer-aided design models, asset models, and process simulations for years. ① However, faster wireless networks and the resulting availability of real-time data enable much more detailed and dynamic digital representations. ② When sensors collect data from a connected device, the sensor data can be used to continuously update the digital twin. ③ The digital twin becomes a real-time accurate copy of a physical object's properties and states. ④ Similarly, the twin fails to capture emotional or cultural factors, limiting discussions beyond strictly technical contexts. ⑤ For instance, digital twins of physical assets such as power-generation turbines, jet engines, and train engines are becoming common when the assets are very valuable and when downtime would be very costly.
* replica: 복제본 ** downtime: 비가동 시간

① ② ③ ④ ⑤

35번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ 디지털 트윈의 '한계'를 말하는 문장 — 실시간 정확한 복제라는 긍정적 흐름을 끊는다

글의 핵심 소재: 디지털 트윈이 빠른 무선망과 실시간 데이터 덕분에 더 상세하고 정확한 실시간 복제본이 되었고, 고가 자산에 널리 쓰이고 있다는 긍정적·기술적 설명이다.

문장별 검토:
① 빠른 무선망 + 실시간 데이터 → 더 상세하고 역동적인 표현 가능 ✓
② 센서 데이터로 트윈을 지속 업데이트 ✓
③ 트윈은 물리적 객체의 속성·상태의 실시간 정확한 복사본이 됨 ✓
④ 트윈이 감정적·문화적 요인을 포착하지 못해 논의를 기술 맥락으로 제한 → 갑자기 '한계·부정'으로 전환되며, 'Similarly'(유사하게)가 앞 문장과 논리적으로 연결되지도 않는다 ✗
⑤ "For instance" 발전 터빈·제트 엔진 등 고가 자산에서 흔해짐 → ③의 '정확한 실시간 복제'의 활용 사례 ✓

📌 ③ "real-time accurate copy" 직후 ⑤ "For instance"가 그 예시를 드는 구조다. ④는 연결어(Similarly)와 내용(fails, limiting) 모두 이 흐름에 맞지 않는다.

핵심 해석 디지털 트윈은 모델링과 센서를 이용해 디지털 표현을 만드는, 자산이나 활동의 디지털 복제본이다. 디지털 트윈은 새로운 것이 아니다. 다양한 산업의 엔지니어링 팀은 수년간 컴퓨터 지원 설계 모델의 3D 렌더링, 자산 모델, 공정 시뮬레이션을 사용해 왔다. ① 그러나 더 빠른 무선 네트워크와 그로 인한 실시간 데이터의 가용성은 훨씬 더 상세하고 역동적인 디지털 표현을 가능하게 한다. ② 센서가 연결된 기기에서 데이터를 수집하면, 그 센서 데이터는 디지털 트윈을 지속적으로 업데이트하는 데 쓰일 수 있다. ③ 디지털 트윈은 물리적 객체의 속성과 상태에 대한 실시간의 정확한 복사본이 된다. (④ 유사하게, 트윈은 감정적이거나 문화적인 요인을 포착하지 못해 엄격히 기술적인 맥락을 넘어서는 논의를 제한한다.) ⑤ 예를 들어 발전 터빈, 제트 엔진, 기차 엔진 같은 물리적 자산의 디지털 트윈은 자산이 매우 가치 있고 비가동 시간의 비용이 매우 클 때 흔해지고 있다.

주요 어휘 digital twin 디지털 트윈 · replica 복제본 · asset 자산 · representation 표현 · rendering 렌더링 · computer-aided design 컴퓨터 지원 설계 · simulation 시뮬레이션 · availability 가용성 · dynamic 역동적인 · property 속성 · capture 포착하다 · strictly 엄격히 · turbine 터빈 · downtime 비가동 시간 · costly 비용이 큰

글의 순서

2점

36. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

주어진 글 The ability to select a set of surroundings suitable for foraging, shelter from predators, and the availability of mates is one of the most important determinants of biological success ― measured as survival to reproductive age and the production of offspring.

(A) For example, the black-throated green warbler, a small songbird that nests in spruce forests of eastern North America, establishes territories preferentially among the red spruce trees early in the summer months, even though these trees offer less food than the neighboring white spruce trees.

(B) Later, though, when nests are built and hungry baby birds need nourishment, it is the red spruce forest that offers the easier pickings. Somehow, the warbler has been guided to settle in locations that will suit its future parenting needs better than its present ones.

(C) Many studies have shown that not only do animals have a remarkable ability to seek out the best available locations for the necessities of life, but that they are able to anticipate how a setting will serve their future needs.
* forage: 먹이를 찾아다니다 ** spruce: 가문비나무

① (A) − (C) − (B) ② (B) − (A) − (C) ③ (B) − (C) − (A) ④ (C) − (A) − (B) ⑤ (C) − (B) − (A)

36번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

④ (C) − (A) − (B)

먼저 각 단락의 의미 파악:
[주어진 글] 먹이·은신처·짝에 적합한 환경을 고르는 능력은 생물학적 성공(번식기까지 생존, 자손 생산)의 가장 중요한 결정 요인 중 하나다.
(A) 예를 들어 검은가슴푸른솔새는 초여름에 붉은 가문비나무가 흰 가문비나무보다 먹이가 적은데도 굳이 붉은 가문비나무에 영역을 잡는다.
(B) 그러나 나중에 둥지가 지어지고 새끼가 먹이를 필요로 할 때는 붉은 가문비나무 숲이 더 쉬운 먹이를 준다. 솔새는 현재보다 미래의 양육 필요에 맞는 곳에 정착하도록 이끌린 것이다.
(C) 많은 연구는 동물이 최적의 장소를 찾을 뿐 아니라 환경이 미래의 필요를 어떻게 충족할지 예측할 수 있음을 보여 준다.

의미 기반 순서 도출:

주어진 글 → (C): 주어진 글의 일반 원리(환경 선택 능력 = 생물학적 성공)를 (C)가 "Many studies have shown"으로 이어받아 구체화한다. 특히 '미래의 필요를 예측'한다는 새 논점을 제시한다.

(C) → (A): (A)의 "For example"은 (C)의 주장에 대한 예시다. 솔새가 지금은 먹이가 적은 붉은 가문비나무를 고른다는 '역설'을 제시한다.

(A) → (B): (B)의 "Later, though"가 (A)의 '초여름(early in the summer)'과 시간적으로 대조되며 역설을 해소한다. 붉은 가문비나무가 '나중에' 새끼 양육에 유리하다는 것으로, (C)의 '미래 필요 예측'이 입증된다.

오답 포인트:
· (A)가 처음(①)이면 "For example"이 받을 일반 진술이 주어진 글밖에 없는데, 주어진 글에는 '미래 예측' 논점이 없어 (A)-(B)의 역설이 설명되지 않는다.
· (B)가 처음(②③)이면 "Later, though"와 "the red spruce forest"의 대조 대상(A)이 앞에 없다.
· ⑤ (C)-(B)-(A): (B)의 '나중에'가 (A)의 '초여름'보다 앞서 시간 순서가 뒤집히고, 예시(A)가 결론(B) 뒤에 오게 된다.

핵심 해석 [주어진 글] 먹이 찾기, 포식자로부터의 은신처, 짝의 존재 가능성에 적합한 일련의 환경을 선택하는 능력은, 번식 연령까지의 생존과 자손 생산으로 측정되는 생물학적 성공의 가장 중요한 결정 요인 중 하나다. (C) 많은 연구는 동물이 삶의 필수 요소를 위해 이용 가능한 최적의 장소를 찾아내는 놀라운 능력을 가졌을 뿐 아니라, 환경이 미래의 필요를 어떻게 충족할지 예측할 수 있음을 보여 주었다. (A) 예를 들어, 북미 동부의 가문비나무 숲에 둥지를 트는 작은 명금인 검은가슴푸른솔새는, 붉은 가문비나무가 이웃한 흰 가문비나무보다 먹이를 적게 제공하는데도 초여름 몇 달 동안 우선적으로 붉은 가문비나무 사이에 영역을 세운다. (B) 그러나 나중에 둥지가 지어지고 배고픈 새끼들이 먹이를 필요로 할 때, 더 쉬운 먹이를 제공하는 것은 바로 붉은 가문비나무 숲이다. 어떻게든 이 솔새는 현재의 필요보다 미래의 양육 필요에 더 잘 맞을 장소에 정착하도록 이끌려 왔다.

주요 어휘 surroundings 환경 · forage 먹이를 찾아다니다 · shelter 은신처 · predator 포식자 · mate 짝 · determinant 결정 요인 · reproductive 번식의 · offspring 자손 · warbler 솔새 · nest 둥지를 틀다 · establish 세우다 · territory 영역 · preferentially 우선적으로 · nourishment 영양 · pickings 얻을 수 있는 것 · anticipate 예측하다

글의 순서

2점

37. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

주어진 글 Language is a manifestation of culture. At different language acquisition stages, children do not learn language per se; rather they learn the various patterns and styles of language interaction that enable them to function as competent communicators in different situational contexts.

(A) This phenomenon may reflect the fact that the roots of individualism are in England. There is no Japanese equivalent for the English I. Different words are used to refer to the self, depending on the social situation, the speaker's gender, age, and the other social attributes relative to the listener.

(B) By contrast, the cultural assumptions of interdependence and harmony require that collectivists limit themselves to implicit and even ambiguous use of words, using terms like maybe, perhaps, or probably. The English language is the only language in the world that spells I with a capital letter.

(C) They develop a culture-specific communication style that is, for example, direct and explicit in individualistic cultures or indirect and implicit in collectivistic cultures. Examples of words linked with the direct style are categorical words like absolutely, certainly, or positively.
* per se: 그 자체로

① (A) − (C) − (B) ② (B) − (A) − (C) ③ (B) − (C) − (A) ④ (C) − (A) − (B) ⑤ (C) − (B) − (A)

37번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

⑤ (C) − (B) − (A)

먼저 각 단락의 의미 파악:
[주어진 글] 언어는 문화의 발현이다. 아이들은 언어 자체가 아니라 상황에 맞게 소통하는 상호작용의 패턴과 양식을 배운다.
(C) 그들(They)은 문화 특유의 소통 양식을 발달시킨다. 개인주의 문화는 직접적·명시적, 집단주의 문화는 간접적·암시적이다. 직접 양식의 예: absolutely, certainly, positively.
(B) 대조적으로, 집단주의자는 maybe, perhaps, probably 같은 암시적·모호한 단어를 쓴다. 영어는 I를 대문자로 쓰는 유일한 언어다.
(A) 이 현상은 개인주의의 뿌리가 잉글랜드에 있다는 사실을 반영할 수 있다. 일본어에는 I에 해당하는 말이 없고, 상황·성별·나이 등에 따라 다른 말로 자신을 가리킨다.

의미 기반 순서 도출:

주어진 글 → (C): (C)의 "They"는 주어진 글의 children을 가리키고, "culture-specific communication style"은 주어진 글의 "patterns and styles of language interaction"을 이어받는다. 개인주의(직접) vs 집단주의(간접) 구도를 세우고 직접 양식의 단어 예를 든다.

(C) → (B): (B)의 "By contrast"가 (C)의 '직접 양식 예시'와 대조하며 간접 양식의 단어 예(maybe, perhaps)를 든다. 그리고 새 화제 — 영어만 I를 대문자로 쓴다 — 를 던진다.

(B) → (A): (A)의 "This phenomenon"은 (B) 끝의 '영어만 I를 대문자로 쓰는 현상'을 가리키며, 그것이 개인주의의 뿌리(잉글랜드)를 반영한다고 해석한다. 이어 일본어의 대조 예로 마무리한다.

오답 포인트:
· (A)가 처음(①)이면 "This phenomenon"이 가리킬 것이 없다.
· (B)가 처음(②③)이면 "By contrast"가 대조할 '직접 양식'이 앞에 없고, "collectivists"도 소개되지 않은 상태다.
· ④ (C)-(A)-(B): (C) 뒤에 (A)가 오면 "This phenomenon"이 대문자 I 현상을 받을 수 없고, 영어 I 언급(B)이 일본어 대조(A)보다 뒤에 와서 논리가 뒤집힌다.

핵심 해석 [주어진 글] 언어는 문화의 발현이다. 여러 언어 습득 단계에서 아이들은 언어 그 자체를 배우는 것이 아니라, 다양한 상황적 맥락에서 유능한 소통자로 기능하게 해 주는 언어 상호작용의 다양한 패턴과 양식을 배운다. (C) 그들은 문화 특유의 소통 양식을 발달시키는데, 예를 들어 개인주의 문화에서는 직접적이고 명시적이며, 집단주의 문화에서는 간접적이고 암시적이다. 직접 양식과 연결된 단어의 예는 '전적으로', '확실히', '분명히' 같은 단정적인 단어들이다. (B) 대조적으로, 상호 의존과 화합이라는 문화적 전제는 집단주의자들이 '어쩌면', '아마', '아마도' 같은 표현을 쓰면서 암시적이고 심지어 모호한 단어 사용으로 스스로를 제한하도록 요구한다. 영어는 세계에서 I를 대문자로 쓰는 유일한 언어다. (A) 이 현상은 개인주의의 뿌리가 잉글랜드에 있다는 사실을 반영하는 것일 수 있다. 영어의 I에 해당하는 일본어는 없다. 사회적 상황, 화자의 성별과 나이, 청자에 대한 그 밖의 사회적 속성에 따라 자신을 가리키는 데 다른 단어들이 사용된다.

주요 어휘 manifestation 발현 · acquisition 습득 · per se 그 자체로 · competent 유능한 · situational 상황적인 · explicit 명시적인 · implicit 암시적인 · collectivistic 집단주의의 · categorical 단정적인 · interdependence 상호 의존 · ambiguous 모호한 · individualism 개인주의 · equivalent 상응하는 것 · attribute 속성

Reading VI · Q38 – Q40문장 삽입 · 요약문

문장 삽입

3점

38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오. [3점]

주어진 문장 So if an individual is looking forward to a concert, say, the feeling of crowding enhances their enjoyment of the performance.

Environmental psychologists make a distinction between the physical measurement of density (how many people are in a particular space) and crowding (the psychological feeling of not having enough space). ( ① ) Usually, high density is needed for the phenomenon of crowding, which makes people experience sensory overload, a lack of control, and rising stress and anxiety. ( ② ) However, some psychologists see crowding as neutral rather than invariably negative, and believe that people's moods and behaviors intensify as density increases. ( ③ ) But if they are dreading an event, crowding will make the person's experience of it even worse. ( ④ ) Put into a community setting, crowding may accentuate the dominant behavior ― an aggressive group may turn violent as density rises. ( ⑤ ) Conversely, creating positive social spaces such as parks and pedestrian areas in high-density urban environments may help to lift the general mood and defuse tension.
* accentuate: 두드러지게 하다 ** defuse: 완화하다

① ② ③ ④ ⑤

38번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③

주어진 문장 분석: "So if an individual is looking forward to a concert, say, the feeling of crowding enhances their enjoyment"
· So → 앞 문장의 논리적 귀결(따라서)
· 혼잡이 즐거움을 '높인다'(긍정적 강화) → 앞에 '혼잡이 기분·행동을 강화한다'는 중립적 원리가 있어야 한다
· 뒤에는 이와 대비되는 '부정적 강화' 사례가 와야 자연스럽다

위치 결정:

② 뒤 문장: "some psychologists see crowding as neutral ... believe that people's moods and behaviors intensify as density increases" → 혼잡은 중립적이며 기분을 '강화'한다는 원리. 주어진 문장의 "So"는 이 원리에서 도출되는 긍정 사례다.

③ 위치 확정: 주어진 문장(기대하는 콘서트 → 즐거움 ↑) 바로 뒤에 "But if they are dreading an event, crowding will make ... even worse" → 'But'으로 부정 사례를 대조하고, 'they'는 주어진 문장의 an individual을 받는다. 긍정 ↔ 부정의 쌍이 완성된다.

오답 포인트:
①② 아직 '혼잡은 부정적'이라는 전통적 견해만 나온 상태라 "So ... enhances enjoyment"가 논리적으로 이어지지 않는다.
④⑤ ③ 자리에 주어진 문장이 없으면 "But if they are dreading"의 they가 가리킬 대상이 없고, 'But'이 대조할 긍정 사례도 없다.

📌 삽입 문항의 대표 구조: 원리 → 긍정 예(So) → 부정 예(But). 주어진 문장이 그 중간 고리다.

핵심 해석 환경심리학자들은 밀도의 물리적 측정(특정 공간에 몇 명이 있는가)과 혼잡감(공간이 충분하지 않다는 심리적 느낌)을 구분한다. 보통 혼잡감이라는 현상에는 높은 밀도가 필요하며, 이는 사람들이 감각 과부하, 통제력 결여, 증가하는 스트레스와 불안을 겪게 한다. 그러나 일부 심리학자는 혼잡감을 늘 부정적인 것이 아니라 중립적인 것으로 보고, 밀도가 높아질수록 사람들의 기분과 행동이 강화된다고 믿는다. [주어진 문장] 그래서 예컨대 어떤 사람이 콘서트를 기대하고 있다면, 혼잡감은 공연의 즐거움을 높여 준다. 그러나 어떤 행사를 두려워하고 있다면, 혼잡감은 그 사람의 경험을 훨씬 더 나쁘게 만들 것이다. 공동체 환경에 적용하면, 혼잡감은 지배적인 행동을 두드러지게 할 수 있다. 공격적인 집단은 밀도가 높아지면 폭력적으로 변할 수 있다. 반대로, 고밀도 도시 환경에 공원과 보행자 구역 같은 긍정적인 사회적 공간을 만드는 것은 전반적인 기분을 올리고 긴장을 완화하는 데 도움이 될 수 있다.

주요 어휘 distinction 구분 · density 밀도 · crowding 혼잡감 · sensory overload 감각 과부하 · anxiety 불안 · neutral 중립적인 · invariably 늘, 변함없이 · intensify 강화되다 · look forward to ~을 기대하다 · enhance 높이다 · dread 두려워하다 · accentuate 두드러지게 하다 · dominant 지배적인 · aggressive 공격적인 · pedestrian 보행자의 · defuse 완화하다

문장 삽입

2점

39. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

주어진 문장 However, individuals may be faced with more exclusion when they cannot adapt to a group.

Exclusion is a state that is ignored by the organization psychologists. Therefore, it is possible that precautions regarding organizational exclusion are not taken. Individuals react to organizational exclusion by trying to strengthen their basic needs, which are threatened. ( ① ) Positive social behaviors develop belonging and self-respect. ( ② ) The likelihood that individuals who try to adapt to positive social behaviors will experience organizational exclusion decreases. ( ③ ) When excluded individuals grow away from communication and social activities, their contribution to the organization they are in may decrease. ( ④ ) When this situation is not avoided, exclusion increases even more and strongly affects the performance of the employee in a negative way. ( ⑤ ) Precautions need to be taken regarding organizational exclusion, which is very important for business.

① ② ③ ④ ⑤

39번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

③

주어진 문장 분석: "However, individuals may be faced with more exclusion when they cannot adapt to a group."
· However → 앞 문장과 대조
· 'cannot adapt → more exclusion' → 앞에는 'adapt하면 exclusion이 줄어든다'는 반대 내용이 있어야 한다
· 뒤에는 '더 많은 배제'의 결과(배제된 사람들이 어떻게 되는가)가 와야 한다

위치 결정:

② 뒤 문장: "The likelihood that individuals who try to adapt to positive social behaviors will experience organizational exclusion decreases" → 적응하면 배제 가능성 감소. 주어진 문장의 'However ... cannot adapt ... more exclusion'과 정확히 대조된다.

③ 위치 확정: 주어진 문장 뒤 "When excluded individuals grow away from communication ..." → 주어진 문장에서 언급된 '더 많은 배제'를 겪는 사람들의 후속 상황으로 이어지고, 이후 ④⑤에서 배제의 악화와 예방 조치 필요성으로 흐른다.

오답 포인트:
① 앞 문장은 '기본 욕구 강화'로 반응한다는 내용이라 'However + 적응 실패'와 대조가 되지 않는다.
② 앞 문장(긍정 행동이 소속감을 키움)과 대조는 가능해 보이나, 주어진 문장이 ②에 들어가면 바로 뒤에 "adapt → exclusion decreases"가 와서 '적응 실패 → 배제 증가'와 순서가 뒤바뀌고 However의 대조가 약해진다.
④⑤ 이미 배제된 개인의 결과(③ 뒤)가 서술된 뒤라 너무 늦다. 특히 ⑤는 결론 문장 앞이다.

📌 삽입 문항에서 However + 조건절이면, 조건의 반대(adapt vs cannot adapt)가 진술된 문장 직후가 정답 자리다.

핵심 해석 배제는 조직 심리학자들에게 간과되는 상태다. 따라서 조직 배제에 관한 예방 조치가 취해지지 않을 가능성이 있다. 개인은 위협받는 기본 욕구를 강화하려 노력함으로써 조직 배제에 반응한다. 긍정적인 사회적 행동은 소속감과 자존감을 발달시킨다. 긍정적인 사회적 행동에 적응하려 노력하는 개인이 조직 배제를 겪을 가능성은 줄어든다. [주어진 문장] 그러나 개인이 집단에 적응하지 못하면 더 많은 배제에 직면할 수 있다. 배제된 개인이 소통과 사회 활동에서 멀어지면, 자신이 속한 조직에 대한 기여도가 줄어들 수 있다. 이 상황이 방지되지 않으면 배제는 훨씬 더 늘어나고 직원의 성과에 부정적인 방식으로 강하게 영향을 미친다. 조직 배제에 관한 예방 조치가 취해질 필요가 있으며, 이는 사업에 매우 중요하다.

주요 어휘 exclusion 배제 · ignore 간과하다 · precaution 예방 조치 · organizational 조직의 · strengthen 강화하다 · threatened 위협받는 · belonging 소속감 · self-respect 자존감 · likelihood 가능성 · adapt to ~에 적응하다 · grow away from ~에서 멀어지다 · contribution 기여 · performance 성과

요약문 완성

2점

40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Passage · 본문 Our adult brains retain a preference for perpetuating good, fair behavior. Simply perceiving ourselves as people who do good deeds and behaving accordingly motivates us to do greater good in the future. In one paid study of one hundred college students, subjects who wrote down a list of past good deeds and were then asked to donate money to a charity gave, on average, over half the earnings they'd made from the study ― almost twice as much as those who had been instructed to recall previous bad deeds. In addition, subjects who'd taken pains to describe not only how they'd been nice to others but how people responded were likely to donate significantly less than those who focused purely on the actions themselves. In other words, people who seemed concerned about appearances (e.g., the impact of their good deed, as much as the deed itself) were less generous than those who cared more about doing good for its own sake.
* perpetuate: 영속시키다

요약문 According to the study, the motivation to do good deeds was more (A) in those who recalled their past virtues and those who focused purely on their good deeds than those who recalled their previous bad deeds and those who seemed highly (B) of the appearances of their deeds.

① evident …… conscious ② lacking …… observant ③ noticeable …… ignorant ④ suspended …… tolerant ⑤ activated …… forgetful

40번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

① (A) evident (분명한) …… (B) conscious (의식하는)

실험 결과 정리:

· 과거 선행을 적은 집단 → 수익의 절반 이상 기부 = 나쁜 행위를 회상한 집단의 거의 2배

· 행위 자체에만 집중한 집단 → 타인의 반응까지 묘사한(겉모습에 신경 쓴) 집단보다 훨씬 많이 기부

(A): 과거 미덕을 회상한 사람과 선행 자체에 집중한 사람에게서 선행 동기가 '더 ______'했다. 두 집단 모두 더 많이 기부했으므로 동기가 더 분명하게(evident) 나타났다.
(B): "those who seemed concerned about appearances"(겉모습에 신경 쓰는 사람) → 겉모습을 강하게 의식하는(conscious of) 사람.

📌 결정적 단서: "people who seemed concerned about appearances ... were less generous" → concerned about = conscious of.

오답 분석:
② lacking(부족한) …… observant(관찰력 있는): (A)가 정반대다. 선행 집단의 동기는 부족하지 않고 더 강했다.
③ noticeable(눈에 띄는) …… ignorant(무지한): (A)는 가능하나, (B) '겉모습에 무지한'은 오히려 더 관대한 집단의 특징이라 반대다.
④ suspended(중단된) …… tolerant(관대한): (A)가 반대이고, (B)도 무관하다.
⑤ activated(활성화된) …… forgetful(잘 잊는): (A)는 가능하나, (B) '겉모습을 잘 잊는'은 겉모습에 신경 쓰는 집단과 반대다.

핵심 해석 우리 성인의 뇌는 선하고 공정한 행동을 영속시키려는 선호를 유지한다. 단순히 자신을 선행을 하는 사람으로 인식하고 그에 맞게 행동하는 것만으로도 우리는 미래에 더 큰 선을 행하도록 동기를 얻는다. 대학생 100명을 대상으로 한 보수 지급 연구에서, 과거 선행 목록을 적은 뒤 자선 단체에 기부하라고 요청받은 피험자들은 평균적으로 연구에서 번 돈의 절반 이상을 기부했다. 이는 이전의 나쁜 행위를 회상하라고 지시받은 사람들의 거의 두 배였다. 게다가 자신이 남에게 얼마나 친절했는지뿐 아니라 사람들이 어떻게 반응했는지까지 공들여 묘사한 피험자들은 순수하게 행위 자체에만 집중한 사람들보다 훨씬 적게 기부하는 경향이 있었다. 다시 말해, 겉모습(예: 선행 자체만큼이나 그 선행의 영향)에 신경 쓰는 것처럼 보이는 사람들은 선행 그 자체를 위해 선을 행하는 데 더 마음을 쓰는 사람들보다 덜 관대했다.

[요약문] 연구에 따르면, 선행을 하려는 동기는 이전의 나쁜 행위를 회상한 사람들과 자기 행위의 겉모습을 강하게 의식하는 것처럼 보이는 사람들보다, 과거의 미덕을 회상한 사람들과 순수하게 선행에 집중한 사람들에게서 더 분명했다.

주요 어휘 retain 유지하다 · perpetuate 영속시키다 · perceive 인식하다 · deed 행위 · accordingly 그에 맞게 · subject 피험자 · donate 기부하다 · charity 자선 단체 · earnings 수익 · instruct 지시하다 · recall 회상하다 · take pains to 공들여 ~하다 · appearance 겉모습 · generous 관대한 · for its own sake 그 자체를 위해 · virtue 미덕

Long Reading · Q41 – Q45장문 독해 · 5문항

41–42

제목 · 어휘

2점 + 2점

[41~42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Passage · 본문 The concept of "choice architecture," popularized in behavioral economics, highlights how the design of the environment in which choices are made can significantly influence the decisions people make. Algorithms are, in essence, (a) sophisticated architects of our digital environments. By curating what we see, what we are recommended, and what options are presented to us, they subtly, and sometimes not so subtly, nudge us towards (b) particular paths. While nudges can be used for beneficial purposes, such as encouraging healthier habits, they also carry the potential for manipulation, particularly when the underlying objectives of the architects are not aligned with the well-being or autonomy of the individual.
The question then becomes: how can we cultivate and protect our human agency in an increasingly algorithmic world? It requires a (c) conscious effort to maintain critical engagement with the technologies we use. It means actively seeking out diverse perspectives, (d) following algorithmic recommendations, and making deliberate choices that go against the predicted grain. It involves cultivating a healthy skepticism towards the seemingly objective outputs of algorithms and remembering that these systems are designed by humans with specific goals, and that their data is a (e) reflection of past realities, not necessarily a prescription for future flourishing.
* nudge: 가볍게 자극하다

41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Fostering Human Agency in Designed Digital Spaces ② Reclaim Creativity in an Excessively Automated World ③ The Ethical Controversy of Algorithmic Decision-Making ④ Emotional Bias: The Primary Force Behind Online Choices ⑤ Human Intuition: The Key to Innovating Digital Environments

42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)

41–42번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

41번 ① Fostering Human Agency in Designed Digital Spaces | 42번 ④ (d) following → challenging

[41번] 제목: 1문단은 알고리즘이 '선택 구조'의 설계자로서 우리를 특정 경로로 유도하고 조작할 수 있다는 문제 제기, 2문단은 그런 알고리즘 세상에서 인간의 주체성(human agency)을 어떻게 기르고 지킬지에 대한 답이다. 제목 ①의 Fostering Human Agency(주체성 기르기) / Designed Digital Spaces(설계된 디지털 공간)가 두 문단을 모두 담는다.
📌 결정적 단서: "how can we cultivate and protect our human agency in an increasingly algorithmic world?" — 질문 형태의 주제문.

41번 오답 분석 (선지 해석 포함):
② 과도하게 자동화된 세상에서 창의성을 되찾자 → 창의성이 아니라 '주체성·비판적 판단'이 핵심이다.
③ 알고리즘 의사결정의 윤리적 논란 → 논란의 양측을 다루지 않고, 개인이 취할 태도에 초점을 둔다.
④ 감정적 편향: 온라인 선택의 주된 힘 → 감정 편향은 언급이 없다. 선택을 좌우하는 것은 '환경 설계'다.
⑤ 인간의 직관: 디지털 환경 혁신의 열쇠 → 직관이 아니라 '의식적 노력과 회의론'을 강조하며, 환경 혁신이 목표도 아니다.

[42번] 어휘 (d) following → challenging:
(d)가 포함된 문장은 주체성을 지키는 방법을 나열한다. "actively seeking out diverse perspectives"(다양한 관점 찾기), "making deliberate choices that go against the predicted grain"(예측된 흐름에 반하는 선택하기). 이 둘 사이에서 알고리즘 추천을 '따르는(following)' 것은 정반대 행동이다. 추천에 도전하는(challenging) 것이어야 나열이 일관된다.

나머지 선지 검토:
(a) sophisticated(정교한): 알고리즘을 디지털 환경의 '정교한' 설계자로 비유 → 이어지는 curating(선별) 설명과 일치 ✓
(b) particular(특정한): 우리를 '특정' 경로로 유도한다 → nudge의 방향성 표현 ✓
(c) conscious(의식적인): 비판적 관계를 유지하려면 '의식적' 노력이 필요 → 뒤의 actively, deliberate와 호응 ✓
(e) reflection(반영): 데이터는 과거 현실의 '반영'이지 미래의 처방이 아니다 → "past realities, not ... future"의 대조 ✓

핵심 해석 행동 경제학에서 대중화된 '선택 구조'라는 개념은 선택이 이루어지는 환경의 설계가 사람들이 내리는 결정에 어떻게 큰 영향을 미칠 수 있는지 강조한다. 알고리즘은 본질적으로 우리 디지털 환경의 정교한 설계자다. 우리가 무엇을 보고, 무엇을 추천받고, 어떤 선택지가 제시되는지를 선별함으로써, 알고리즘은 미묘하게, 때로는 그리 미묘하지 않게 우리를 특정 경로로 유도한다. 넛지는 더 건강한 습관을 장려하는 것처럼 유익한 목적으로 쓰일 수 있지만, 특히 설계자의 근본 목표가 개인의 복지나 자율성과 일치하지 않을 때 조작의 가능성도 지닌다.
그렇다면 질문은 이것이다. 점점 더 알고리즘화되는 세상에서 우리는 어떻게 인간의 주체성을 기르고 보호할 수 있는가? 그것은 우리가 사용하는 기술과 비판적 관계를 유지하려는 의식적인 노력을 요구한다. 그것은 적극적으로 다양한 관점을 찾고, 알고리즘의 추천을 따르고(→ 추천에 도전하고), 예측된 흐름에 반하는 의도적 선택을 하는 것을 뜻한다. 그것은 알고리즘의 겉보기에 객관적인 결과물에 대해 건전한 회의론을 기르고, 이 시스템들이 특정 목표를 가진 인간에 의해 설계되었으며 그 데이터는 과거 현실의 반영일 뿐 반드시 미래 번영을 위한 처방은 아님을 기억하는 것을 포함한다.

주요 어휘 choice architecture 선택 구조 · behavioral economics 행동 경제학 · sophisticated 정교한 · curate 선별하다 · subtly 미묘하게 · nudge 가볍게 자극하다 · manipulation 조작 · underlying 근본적인 · objective 목표 · be aligned with ~과 일치하다 · autonomy 자율성 · agency 주체성 · cultivate 기르다 · deliberate 의도적인 · go against the grain 흐름을 거스르다 · skepticism 회의론 · prescription 처방 · flourishing 번영

43–45

순서 · 지칭 · 내용 일치

2점 × 3

[43~45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A) Ridge was a high school student who wanted to major in music in college. For weeks, on his balcony, every night he listened to a man playing the guitar in the apartment across the courtyard. Although the songs the man played were all new to Ridge, (a) he somehow managed to attach his own made-up lyrics to them. One night, Ridge slid open the balcony door and stepped outside. He told his mom he was going out to the balcony to do his homework. The man was playing the guitar on his balcony as usual and Ridge started to mindlessly follow the rhythm.

(B) After reading the man's message asking for his lyrics, Ridge hesitated. Ridge loved writing lyrics, but he had never shared anything he'd written with anyone. Eventually, (b) he wrote down one of his favorite lyrics and sent it to him. A few days later, a new message came from the man. He wanted to use Ridge's lyrics for his new album. It turned out he was a deaf guitarist and songwriter in a band called Brennan's Band.

(C) While Ridge was singing along to the music, the man suddenly stopped playing. He had never stopped in the middle of a song, so naturally Ridge looked in his direction. The man held up his index finger as if to say, "Hold on." He lifted one sheet of paper, and Ridge narrowed his eyes to get a good look at what was written on it. His phone number and "Text me" were written on the sheet. Then (c) he flipped the paper over and wrote, "I have a question."

(D) Curious about the man's question, and wondering why he had asked for a text instead of a call, Ridge pulled out his phone and entered the number. (d) He typed, "What's your question?" The man texted, "I want to know how you're singing lyrics to my songs when I haven't even added lyrics to them yet." Ridge was greatly surprised. Why hadn't (e) he thought the man could see him sitting out there? He had never thought the man had noticed him singing along to his music. The man sent another message asking, "Will you send them to me?"

43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B) − (D) − (C) ② (C) − (B) − (D) ③ (C) − (D) − (B) ④ (D) − (B) − (C) ⑤ (D) − (C) − (B)

44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)

45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① Ridge는 엄마에게 숙제를 하러 발코니에 나간다고 말했다. ② Ridge는 자신이 쓴 가사를 남에게 자주 보여주었다. ③ 남자는 Ridge의 가사를 자신의 새 앨범에 사용하고 싶어했다. ④ 남자는 한 장의 종이를 들어 올렸다. ⑤ Ridge는 왜 남자가 전화 대신 문자 메시지를 요청했는지 궁금했다.

43–45번 정답 & 해설 펼치기

ANSWER · 정답

43번 ③ (C) − (D) − (B) | 44번 ③ (c) | 45번 ②

[43번] 먼저 각 단락의 의미 파악:
(A) 음악 전공을 꿈꾸는 고등학생 Ridge는 매일 밤 발코니에서 건너편 남자의 기타 연주를 듣고 자기가 지은 가사를 붙였다. 어느 밤 발코니로 나가 리듬을 따라 부르기 시작했다.
(C) Ridge가 따라 부르는 동안 남자가 갑자기 연주를 멈추고, 전화번호와 "문자해요"라고 적힌 종이를 들어 보인 뒤 뒤집어 "질문이 있어요"라고 썼다.
(D) Ridge가 문자로 질문을 묻자, 남자는 "아직 가사도 안 붙인 내 노래에 어떻게 가사를 부르느냐"고 물었다. Ridge는 남자가 자신을 보고 있었다는 데 놀랐다. 남자가 가사를 보내 달라고 했다.
(B) 가사를 요청하는 메시지를 읽고 Ridge는 망설이다가 결국 보냈다. 며칠 뒤 남자는 새 앨범에 가사를 쓰고 싶다고 했고, 그가 Brennan's Band의 청각 장애인 기타리스트임이 밝혀졌다.

의미 기반 순서 도출:

(A) → (C): (A) 끝 "Ridge started to mindlessly follow the rhythm" → (C) 첫 문장 "While Ridge was singing along to the music, the man suddenly stopped" — 따라 부르는 중에 남자가 멈춘다.

(C) → (D): (C) 끝의 "I have a question" → (D) 첫 문장 "Curious about the man's question" — 그 질문이 궁금해 문자를 보낸다. (C)의 "Text me" → (D)의 "why he had asked for a text instead of a call"도 연결된다.

(D) → (B): (D) 끝의 "Will you send them to me?"(가사 보내 줄래요?) → (B) 첫 문장 "After reading the man's message asking for his lyrics" — 가사 요청에 대한 반응이며, 청각 장애인이라는 반전으로 (D)의 '왜 전화 대신 문자인가'가 해소된다.

오답 포인트: (B)는 '가사 요청 메시지를 읽은 후'로 시작하므로 요청(D)보다 먼저 올 수 없다(①②). (D)는 '남자의 질문이 궁금해서'로 시작하므로 질문 예고(C)보다 먼저 올 수 없다(④⑤).

[44번] 지칭 대상:

(a) "the songs the man played were all new to Ridge, he somehow managed to attach his own made-up lyrics" → 가사를 붙인 사람 = Ridge

(b) "Eventually, he wrote down one of his favorite lyrics and sent it to him" → 가사를 써서 보낸 사람 = Ridge

(d) "He typed, 'What's your question?'" → 번호를 입력하고 질문을 물은 사람 = Ridge

(e) "Why hadn't he thought the man could see him" → 남자가 볼 수 있음을 생각 못 한 사람 = Ridge

📌 (c)는 같은 단락에서 "He lifted one sheet of paper"의 He(남자)가 이어지는 문맥이다. 종이를 든 사람이 종이를 뒤집는다.

[45번] 내용 불일치:

① (A) "He told his mom he was going out to the balcony to do his homework" ✓

② (B) "he had never shared anything he'd written with anyone" → 남에게 보여 준 적이 없으므로 '자주 보여주었다'는 정반대 ✗

③ (B) "He wanted to use Ridge's lyrics for his new album" ✓

④ (C) "He lifted one sheet of paper" ✓

⑤ (D) "wondering why he had asked for a text instead of a call" ✓

핵심 해석 (A) Ridge는 대학에서 음악을 전공하고 싶어 하는 고등학생이었다. 몇 주 동안 매일 밤 그는 자기 발코니에서 안뜰 건너편 아파트의 한 남자가 기타 치는 소리를 들었다. 남자가 연주한 곡들은 Ridge에게 모두 새로웠지만, 그는 어떻게든 자기가 지어낸 가사를 거기에 붙여 냈다. 어느 밤 Ridge는 발코니 문을 밀어 열고 밖으로 나갔다. 그는 엄마에게 숙제를 하러 발코니에 나간다고 말했다. 남자는 평소처럼 자기 발코니에서 기타를 치고 있었고, Ridge는 무심코 리듬을 따라 부르기 시작했다.
(C) Ridge가 음악을 따라 부르는 동안 남자가 갑자기 연주를 멈췄다. 그는 한 번도 곡 중간에 멈춘 적이 없었기에 Ridge는 자연스럽게 그쪽을 바라보았다. 남자는 "잠깐만"이라고 말하듯 검지를 들어 올렸다. 그는 종이 한 장을 들어 올렸고, Ridge는 거기 적힌 것을 잘 보려고 눈을 가늘게 떴다. 종이에는 그의 전화번호와 "문자해요"가 적혀 있었다. 그러고는 그가 종이를 뒤집어 "질문이 있어요"라고 썼다.
(D) 남자의 질문이 궁금하고 왜 전화 대신 문자를 요청했는지 의아해하며, Ridge는 휴대폰을 꺼내 번호를 입력했다. 그는 "질문이 뭐예요?"라고 입력했다. 남자가 문자를 보냈다. "아직 가사를 붙이지도 않았는데 어떻게 내 노래에 맞춰 가사를 부르고 있는지 알고 싶어요." Ridge는 크게 놀랐다. 왜 그는 남자가 거기 앉아 있는 자신을 볼 수 있다는 걸 생각하지 못했을까? 그는 남자가 자신이 그 음악을 따라 부르는 것을 알아챘을 거라고는 생각도 못 했다. 남자가 또 한 통을 보냈다. "그 가사들을 나한테 보내 줄래요?"
(B) 가사를 요청하는 남자의 메시지를 읽고 Ridge는 망설였다. Ridge는 가사 쓰기를 좋아했지만, 자기가 쓴 것을 누구와도 공유한 적이 없었다. 결국 그는 가장 좋아하는 가사 중 하나를 적어 그에게 보냈다. 며칠 뒤 남자에게서 새 메시지가 왔다. 그는 자신의 새 앨범에 Ridge의 가사를 쓰고 싶어 했다. 알고 보니 그는 Brennan's Band라는 밴드의 청각 장애인 기타리스트이자 작곡가였다.

주요 어휘 major in ~을 전공하다 · courtyard 안뜰 · attach 붙이다 · made-up 지어낸 · lyrics 가사 · slide open 밀어 열다 · mindlessly 무심코 · hesitate 망설이다 · eventually 결국 · turn out ~임이 밝혀지다 · deaf 청각 장애가 있는 · sing along 따라 부르다 · index finger 검지 · narrow one's eyes 눈을 가늘게 뜨다 · flip over 뒤집다 · curious 궁금한