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2026 · 3월 모의고사

March 2026 Mock Exam
Complete Answer Key

2026학년도 3월 고1 전국연합학력평가 · 영어 영역 · 45문항 완전판 상세풀이
원문 · 선지 · 해석 · 해설 전문항 수록
Total
45문항
Listening
17듣기
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28독해
Score
100점
Answer Sheet정답 일람표
#123456789101112131415
답④④④⑤①③⑤④④②②①①②②
#161718192021222324252627282930
답④③②①②⑤⑤③⑤④③④⑤②③
#313233343536373839404142434445
답①①②①④③⑤④③①③⑤②⑤③
Listening · 1 – 10듣기 평가 · 전반부
1
목적
2점
다음을 듣고, 남자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

M: Good afternoon. I'm James, the leader of our school band, Rockstars. For the school festival next month, all of our band members are practicing hard to put on a fantastic show. However, we want to have a concert that everyone can enjoy. So, we're asking you to recommend some specific songs you want to hear us play. If you have any songs in mind, please write them down on a piece of paper. Then, drop it into the request box in front of the music room by this Friday. We will select a few songs and perform them. Thank you for your participation.

① 축제 공연 일정 변경을 안내하려고 ② 밴드의 신입 부원 모집을 공지하려고 ③ 밴드의 경연 대회 우승 소식을 알리려고 ④ 축제에서 밴드가 연주할 곡을 추천받으려고 ⑤ 축제에서 지켜야 할 안전 수칙을 설명하려고
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
④ 축제에서 밴드가 연주할 곡을 추천받으려고
결정적 문장: "we're asking you to recommend some specific songs you want to hear us play" — 듣고 싶은 곡을 추천해 달라는 요청. 뒤에 이어지는 "음악실 앞 요청함에 금요일까지 넣어 달라"는 구체적 방법이 이를 뒷받침.
주요 어휘 put on (공연을) 올리다 · recommend 추천하다 · specific 특정한 · request box 요청함 · perform 공연하다 · participation 참여
2
의견
2점
대화를 듣고, 여자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Leo, is something wrong with your legs?

M: Yes. I have a little pain in them. Maybe I exercised too much yesterday.

W: Oh, did you stretch after exercising?

M: No. I was tired, so I just rested afterwards.

W: You shouldn't skip stretching right after a workout.

M: Is it that important?

W: Yes. Without stretching, your muscles stay tight, and they hurt.

M: Oh, I didn't know that.

W: Try spending just a few minutes stretching next time. It helps your muscles recover faster.

M: That sounds helpful.

W: Yeah. Stretching after exercise can really reduce pain.

M: Okay. I'll make sure to do it from now on.

① 높은 강도의 운동을 한 뒤에는 휴식을 취해야 한다. ② 근육통을 방지하려면 영양을 고르게 섭취해야 한다. ③ 근육 발달을 위해서는 규칙적으로 운동을 해야 한다. ④ 근육통을 줄이기 위해 운동 후 스트레칭을 해야 한다. ⑤ 운동 종류에 따른 적절한 스트레칭 방식을 익혀야 한다.
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ANSWER · 정답
④ 근육통을 줄이기 위해 운동 후 스트레칭을 해야 한다.
여자는 운동 후 스트레칭의 효과를 반복적으로 강조: ① "shouldn't skip stretching right after a workout" ② "Without stretching, your muscles stay tight, and they hurt" ③ "It helps your muscles recover faster" ④ "Stretching after exercise can really reduce pain" — 운동 후 스트레칭 = 근육통 감소가 여자의 핵심 주장.
주요 어휘 stretch 스트레칭하다 · workout (고강도) 운동 · skip 건너뛰다 · tight 긴장된 · recover 회복하다 · reduce 줄이다
3
요지
2점
다음을 듣고, 여자가 하는 말의 요지로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Hello, viewers! Thanks for tuning in to my video channel, All4HighSchool. When I first started high school, I hardly talked to anyone and kept waiting for others to speak first. But I soon learned something important: be the one who says hello first! A simple "Hi" in the hallway can sometimes turn into a short, friendly chat. It can make things easier around new people. Saying "Good morning" to friends first can help build good relationships with them. So as you begin this new school life, remember: a small greeting can be the spark that builds new connections.

① 새로운 환경에서는 언행을 신중하게 하는 것이 바람직하다. ② 침착한 태도는 상대에게 긍정적인 인상을 주어 호감을 높인다. ③ 친구 관계는 서로를 배려하는 과정 속에서 자연스럽게 형성된다. ④ 먼저 인사를 건네는 것은 새로운 관계를 형성하는 데 도움이 된다. ⑤ 원만한 인간관계를 위해서는 상대의 인사에 적절히 반응해야 한다.
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ANSWER · 정답
④ 먼저 인사를 건네는 것은 새로운 관계를 형성하는 데 도움이 된다.
여자는 고등학교 입학 초기 자신의 경험을 통해 "be the one who says hello first"(먼저 인사하는 사람이 되라)는 요지를 전함. 마지막 문장 "a small greeting can be the spark that builds new connections"(작은 인사 하나가 새로운 관계를 만드는 불씨가 될 수 있다)가 핵심 결론.

⑤는 "상대의 인사에 반응"이므로 주제와 다름(먼저 인사하기 ≠ 반응하기).
주요 어휘 tune in to 시청하다 · hardly 거의 ~않다 · hallway 복도 · greeting 인사 · spark 불씨, 계기 · connection 관계
4
그림 일치
2점
대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
Blue Team ① ② ③ ④ ⑤
※ 위 그림은 대화의 내용을 바탕으로 재구성한 것입니다.
Script · 대본

M: Hi, Emma. What are you looking at?

W: Hi. My friend took a picture of me on Sports Day. Look at this.

M: Oh, I see the Blue Team banner between two poles. Were you on the Blue Team?

W: Yes. Our team did great this year.

M: Is that your cap, the one on the chair?

W: No, it's not mine. I think someone left it there.

M: I see. You said you were volunteering after the games, right?

W: Yes. When this picture was taken, I was picking up a can that was on the ground.

M: That's nice. I like the striped shirt you were wearing.

W: Thanks. All the volunteers wore the same striped shirts.

M: Oh, I also see three soccer balls beside the pole.

W: Yes. Those were the balls used for the soccer game. I also had to pick them up.

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ANSWER · 정답
⑤
대화에서 "I also see three soccer balls beside the pole"라고 했으므로 축구공은 3개여야 하는데, 그림에는 2개만 있음. 수치 불일치가 함정.

① Blue Team banner between two poles ✓
② cap on the chair ✓
③ striped shirt ✓
④ picking up a can ✓
⑤ three soccer balls → 그림에 2개만 ✗
5
할 일
2점
대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Hey, Jack, are you ready for the online group discussion?

M: Yes. But, I'm a little worried since it's my first time hosting an online discussion!

W: Really? Then, I can help you double check things before you start.

M: Thanks.

W: Did you share the online link in the group chat?

M: Yes, I did. I also uploaded the materials to the shared folder.

W: Nice. Have you checked the camera angle?

M: Yes, it's all set.

W: You're doing pretty good so far. Oh, don't forget to check the microphone.

M: Don't worry. I've already tested it. It works well.

W: Perfect. Okay, everything seems ready. You can start now.

M: Wait, I haven't started the recording yet. I'll start the recording soon. Thank you for your help.

① 녹화 시작하기 ② 마이크 점검하기 ③ 자료 업로드하기 ④ 온라인 링크 공유하기 ⑤ 카메라 앵글 점검하기
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ANSWER · 정답
① 녹화 시작하기
이미 완료한 일들: 온라인 링크 공유 ✓, 자료 업로드 ✓, 카메라 앵글 점검 ✓, 마이크 점검 ✓. 남자가 마지막에 "I haven't started the recording yet. I'll start the recording soon."(아직 녹화를 시작하지 않았다. 곧 시작하겠다)라고 말하므로, 남은 일은 녹화 시작.
6
금액 계산
3점
대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오.
Script · 대본

M: How may I help you?

W: Hi. I'm looking for some pajamas.

M: How about these? They're our new cotton pajamas for spring.

W: Let me see. Oh, I like the pattern. They look comfortable. How much are they?

M: They are 20 dollars.

W: Oh, sounds good. What sizes do you have?

M: We have three sizes, small, medium, and large.

W: I'd like two pairs of pajamas, both medium size, please. One for me and one for my mom.

M: That's sweet! Your mother will love them. Do you also want these socks to go with them? They are 5 dollars for each pair.

W: Yes, I'll take two pairs.

M: Perfect. So, you need two pairs of pajamas and two pairs of socks. Is that correct?

W: Yes, that's right. Can I use this coupon?

M: Sure. You can get 10 percent off of the total price.

W: Okay. Here's my credit card.

① $25 ② $30 ③ $45 ④ $50 ⑤ $55
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ANSWER · 정답
③ $45
계산 과정:
· 파자마 $20 × 2 = $40
· 양말 $5 × 2 = $10
· 합계: $40 + $10 = $50
· 쿠폰 10% 할인: $50 × 0.9 = $45
7
이유
2점
대화를 듣고, 남자가 도서관에서 책을 빌리지 못한 이유를 고르시오.
Script · 대본

W: Hi, Jake. I was wondering if you made it to the library on time yesterday.

M: Yes, I did. But I couldn't borrow the history book for my assignment.

W: Really? Why not? Did someone else check it out already?

M: No, it was still on the shelf.

W: Did you forget your student card then?

M: No, I had it with me.

W: What happened? Do you have any late books you haven't returned yet?

M: No. I always return books before the due date.

W: Then why couldn't you borrow the history book?

M: There was a problem with the library network system, so no one could check out any books.

W: Oh, I see. That must've been frustrating.

① 도서관에 늦게 도착해서 ② 다른 학생이 이미 대출해서 ③ 학생증을 가져가지 않아서 ④ 제때 반납하지 않은 책이 있어서 ⑤ 도서관 네트워크 시스템에 문제가 있어서
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ANSWER · 정답
⑤ 도서관 네트워크 시스템에 문제가 있어서
여자가 가능한 이유를 하나씩 제거해 감:
· 도서관에 늦게 도착? → 제때 도착(on time) ✗
· 다른 학생이 대출? → 아직 책장에 있음 ✗
· 학생증 잊음? → 가져갔음 ✗
· 연체된 책? → 항상 제때 반납 ✗
→ 남자의 최종 답변: "a problem with the library network system" — 도서관 네트워크 시스템 문제로 아무도 대출할 수 없었음.
8
언급 여부
2점
대화를 듣고, Race Against Hunger 행사에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Hi, Kyle. Have you heard of the Race Against Hunger event?

M: Race Against Hunger? What's that? What is it for?

W: It's for promoting the importance of food for the next generation. ①

M: Sounds interesting. When will it take place?

W: It'll be held from April 11th to April 29th. ②

M: Okay. What do participants do in the event?

W: They record their running or walking distance, and share it on their social media.

M: I see. Is there any prize for the participants?

W: Yeah. If they meet the requirements, they'll get a water bottle. ③

M: Wow, that's good. I'd like to join the event. How can I sign up for it?

W: You can scan this QR code and fill out the application form online. ⑤

M: Great. Thanks.

① 목적 ② 기간 ③ 상품 ④ 참가비 ⑤ 신청 방법
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ANSWER · 정답
④ 참가비
① 목적: 다음 세대를 위한 식량의 중요성 홍보 ✓
② 기간: 4/11 ~ 4/29 ✓
③ 상품: 조건 충족 시 물병(water bottle) ✓
④ 참가비: 언급 없음
⑤ 신청 방법: QR코드 스캔 후 온라인 신청서 작성 ✓
9
담화 일치
2점
AI Coding Afterschool Program에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.
Script · 대본

M: Hello, students! This is Mike, your computer teacher. The AI Coding Afterschool Program is coming up soon. This afterschool program is for first graders ① who want to learn basic AI coding skills. It will be held on Friday, May 8th, at the school computer lab. It will last for three hours, ② starting at 4 p.m. and ending at 7 p.m. The program is composed of two parts. The first part introduces basic AI concepts, and the second one includes AI coding practices. ③ Computers will be provided, so students do not need to bring their own computers. ④ Students who complete the program will receive a small gift. ⑤ We hope many of you will join us.

① 1학년 학생을 대상으로 한다. ② 3시간 동안 진행된다. ③ AI 코딩 실습을 포함한다. ④ 참가 학생은 자신의 컴퓨터를 가져와야 한다. ⑤ 프로그램을 완료한 학생은 선물을 받는다.
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ANSWER · 정답
④ 참가 학생은 자신의 컴퓨터를 가져와야 한다.
원문: "Computers will be provided, so students do not need to bring their own computers."

컴퓨터가 제공되므로 자기 것을 가져올 필요가 없음. ④는 본문과 정반대.
10
표 일치
2점
다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 예약할 수업을 고르시오.
One-day Class
ClassLevelClass SizePrice
①Cake BakingBeginner6 people$30
②Cake BakingIntermediate4 people$40
③Cookie BakingBeginner10 people$30
④Cookie BakingAdvanced7 people$50
⑤Soap MakingIntermediate5 people$30
Script · 대본

M: Jessie, I heard your sister's birthday is next week. Do you have any plans?

W: Yeah, we're thinking about taking a one-day class together. I've been looking at a few options.

M: Maybe I can help you choose. What kind of classes are you interested in?

W: Umm... I want to try baking, so I'm trying to choose between Cake Baking and Cookie Baking.

M: Then let's narrow it down. What level are you looking for?

W: Since it'll be our first class together, I'll leave out the advanced level.

M: Okay. You probably don't want a big class, right?

W: Yes. I'd prefer a small group — fewer than eight people.

M: Got it. Then you have two options left. How about the price?

W: It's her birthday, so I'll choose the more expensive one.

M: Then this class looks perfect for you.

W: Yeah, I think she'll really enjoy it. I'll book it right away!

정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② Cake Baking · Intermediate · 4 people · $40
조건별 소거:
① 베이킹 원함 → ⑤ Soap Making 제외
② Advanced 제외 → ④ 제외
③ 8명 미만 소규모 선호 → ③(10 people) 제외
④ 남은 ①과 ② 중 더 비싼 것 선택 → ②($40 > $30)
Listening · 11 – 17듣기 평가 · 후반부
11
응답
2점
대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Dad, look! I finally fixed your bicycle!

M: Really? I'm so proud of you. Now I don't need to take it to a repair shop.

W: It wasn't easy. But I did it. Can we go for a ride this afternoon?

M: ________________________________________

① I'm sorry. I already bought a bike. ② Sure. Let's go to the park together. ③ You're right. It's not so hard to fix. ④ That's too bad. Try to fix it, though. ⑤ No thanks. I heard it'll rain tomorrow.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② Sure. Let's go to the park together.
딸이 아빠의 자전거를 고쳐 주고 "오후에 같이 자전거 탈까?"라고 제안. 흐뭇해하는 아빠의 응답으로는 긍정적인 수락이 자연스러움.

① 이미 자전거를 샀다 — 맥락 불일치
③ 고치는 게 쉽다 — 딸이 "wasn't easy"라고 했으므로 부적절
④ 안타깝다, 고쳐 봐라 — 이미 고친 상태와 모순
⑤ 내일 비 온다 — 오늘(this afternoon) 제안에 내일 이야기
12
응답
3점
대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

M: Olivia, have you checked the rules for the team debate competition?

W: Yes. I've checked the new rules, but some parts were a bit confusing to me.

M: To me as well. I'm afraid that I'll make mistakes and we won't win the competition.

W: ________________________________________

① Don't worry. Let's meet and go over the rules together. ② That's nice. I think I understand the rules much better now. ③ Actually, yes. That's the main reason I won the competition. ④ You're welcome. I'll ask our teammates to meet after school. ⑤ I agree with you. I also think the new rules are easy to follow.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
① Don't worry. Let's meet and go over the rules together.
남자가 새 규칙이 혼란스러워 실수할까봐 걱정 → 여자의 응답은 불안을 해소해 주는 제안이 자연스러움. "걱정 마. 만나서 같이 규칙을 검토하자"가 최적.

② "더 잘 이해한다"는 여자 자신도 혼란스럽다 했던 앞 발언과 모순
③ 대회에서 이긴 적 있다 — 아직 이겨본 적 없는 미래 대회
④ "You're welcome"은 사과/감사에 대한 응답이므로 부적절
⑤ 새 규칙이 따르기 쉽다 — 여자가 "confusing" 했던 말과 모순
13
응답
2점
대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Hey, Jason. Have you heard from Nick today?

M: Yeah. He texted me this morning. He has the flu and won't be able to come.

W: Oh, no. We're supposed to start the book mentoring project today.

M: Right. Should we go ahead with just the two of us?

W: Hmm... It'll be hard to run the project properly without him.

M: I think so, too. And Ms. Jefferson told us to make sure every member participates in the gathering.

W: Then what should we do?

M: Maybe we should ask Ms. Jefferson if we can start the project next week instead.

W: Okay. It's better to start when everyone is ready.

M: Great. Should we email Ms. Jefferson or visit her in person?

W: Let's visit her office at lunch.

M: ________________________________________

① Okay. I hope she understands our situation. ② Well done. He will be ready to start the project today. ③ Don't worry. We finished the project last week already. ④ Right. Let's email her about the rescheduled project date. ⑤ Great. It'll be easy to run the project with just the two of us.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
① Okay. I hope she understands our situation.
여자: "점심에 사무실로 방문하자" → 남자 응답은 방문 제안에 동의 + 상황을 바라는 마음이 자연스러움. "알겠어. 선생님이 우리 상황을 이해해 주길 바란다."

② Nick은 독감이라 오늘 못 온다 → 모순
③ 지난주에 끝냈다 → 오늘 시작하려던 프로젝트와 모순
④ 이메일을 보내자 → 여자가 이미 "방문하자"고 결정
⑤ 둘이서도 쉽다 → 대화 내내 둘이서는 어렵다고 했음
14
응답
3점
대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

M: Hannah, are you volunteering at the animal protection center this year?

W: Yes, and the animal adoption event is next weekend.

M: Oh, right. Are you running the greeting booth again?

W: Yes, I'll welcome visitors and inform them about the center.

M: That sounds great. Do you expect a lot of people to come?

W: I hope so. More visitors mean more chances for the animals to be adopted.

M: That's right. By the way, have you finished setting things up for the event?

W: Pretty much done for now. But I need good photos to upload on social media after the event.

M: Actually, I recently bought a new camera. I can take photos during the event.

W: Really? That would be really helpful.

M: What time should I be at the center on the day of the event?

W: ________________________________________

① Many visitors usually ask about the animals' backgrounds. ② The event starts at 10 a.m., so please come by then. ③ Some animals get nervous when many people gather. ④ Please take photos of the visitors with the animals. ⑤ I'm planning to finish uploading the photos tonight.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② The event starts at 10 a.m., so please come by then.
남자의 마지막 질문: "행사 당일 몇 시까지 가면 돼?" → 시간에 대한 직접적 답변이 필요.

② "행사가 오전 10시에 시작하니 그때까지 와 줘" — 시간 질문에 정확한 답변 ✓

①방문객 질문 ③동물들이 긴장 ④사진 찍어 달라 ⑤오늘 밤에 업로드 — 모두 "몇 시까지" 질문과 무관한 응답.
15
상황 응답
2점
다음 상황 설명을 듣고, Emily가 Lucas에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
Script · 대본

W: Emily lost her bag during a field trip to the museum last week. She searched everywhere but couldn't find it, so she eventually gave up. Today at lunch, she mentioned to her classmate, Lucas, that she had lost her bag. To her surprise, Lucas kindly told her that he had found a bag near the museum entrance and turned it in to the lost-and-found. When Emily went there with Lucas, she discovered that it was her bag. Everything was still inside, her cards and money were all there. Emily felt extremely relieved and grateful for Lucas's kindness. Now Emily wants to thank Lucas for his help. In this situation, what would Emily most likely say to Lucas?

Emily: ________________________________________

① I'm so sorry to hear that your bag is missing. ② I appreciate your help in getting my bag back. ③ I'm afraid that I can't help you find your bag. ④ Thank you for helping me buy a new bag. ⑤ I'm so glad you finally found your bag.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② I appreciate your help in getting my bag back.
상황: Emily가 잃어버린 가방을 Lucas 덕분에 되찾음 → Emily는 Lucas에게 감사 표현을 하고 싶어함.

② "가방을 되찾는 데 도움을 줘서 고마워" ✓

① Lucas의 가방이 사라진 것 → 반대 상황
③ 내가 도울 수 없다 → 도움받은 상황과 반대
④ 새 가방 구입 도움 → 잃은 가방을 찾은 것이지 새 가방이 아님
⑤ Lucas가 가방을 찾은 것 → 잃은 건 Emily의 가방
16 - 17
공통 지문
각 2점
[16 ~ 17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
Script · 대본

M: Hello, listeners. Welcome to the Morning Fitness Guide. Do you want to exercise more effectively in the morning? Eating food before exercise can raise your energy level. So today, I'd like to share some foods that are good to eat before a workout. First, bananas ① are a popular choice because they provide quick energy and help you feel less tired. Next, yogurt ② is light on the stomach and gives your body some protein. Eggs ④ are also a good option because they keep you full for longer and improve your strength. Finally, a small amount of nuts ⑤ can help maintain your energy throughout exercise. Trying these foods before exercise can lead to better results. I hope these tips help you exercise effectively in the morning.

16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?
① meal patterns across different times of the day ② various methods for preparing a quick breakfast ③ effective diet strategies aimed at health recovery ④ food choices recommended before morning exercise ⑤ practical tips for storing food items for busy people
16번 정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
④ food choices recommended before morning exercise
핵심 문장: "share some foods that are good to eat before a workout" 그리고 "help you exercise effectively in the morning". 즉, 아침 운동 전 추천 식품이 주제.

① 하루 시간대별 식사 패턴 — 운동 맥락 없음
② 빠른 아침 식사 준비법 — 준비 방법이 아닌 식품 소개
③ 건강 회복 다이어트 — 운동 전 식품과 무관
⑤ 바쁜 사람 식품 보관법 — 보관이 아닌 섭취
17. 언급된 음식이 아닌 것은?
① banana ② yogurt ③ honey ④ egg ⑤ nut
17번 정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
③ honey
담화에서 언급된 음식: ① banana ✓ / ② yogurt ✓ / ④ egg ✓ / ⑤ nut ✓.

③ honey(꿀)은 담화 어디에도 언급되지 않았음.
Reading · 18 – 22독해 · 목적·심경·주장·함축·요지
18
글의 목적
2점
다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Dear Connexa Point Table Tennis Center members,

I am the manager of the Connexa Point Table Tennis Center. Thank you for your interest in the upcoming reopening of the center. Unfortunately, during the repair process, unexpected electrical issues were discovered, causing the work to take longer than we planned. We regret to inform you that the center's reopening must be delayed. The center was originally scheduled to reopen on April 1st. However, it will now reopen on May 1st to ensure the safety of all members. We look forward to seeing you back on the court soon. Thank you for your patience and understanding.

Sincerely,
Manager of the Table Tennis Center
① 탁구 대회 운영을 위한 물품 기부를 요청하려고 ② 탁구 센터 재개장 일정 연기를 알리려고 ③ 탁구 센터 이전 소식을 안내하려고 ④ 탁구 강습 프로그램을 홍보하려고 ⑤ 탁구 강습비 인상을 공지하려고
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② 탁구 센터 재개장 일정 연기를 알리려고
핵심 문장: "the center's reopening must be delayed" + 원래 4월 1일 → 5월 1일로 연기. 보수 과정에서 예상치 못한 전기 문제가 발견되어 재개장을 한 달 늦춘다는 안내문.
핵심 해석 Connexa Point 탁구 센터 회원님께 — 보수 과정에서 예상치 못한 전기 문제가 발견되어 재개장이 계획보다 오래 걸리게 되었습니다. 센터 재개장이 연기되어 안타깝게 생각하며, 원래 4월 1일에서 5월 1일로 연기됩니다.
주요 어휘 upcoming 다가오는 · repair 보수 · unexpected 예상치 못한 · electrical 전기의 · delay 연기하다 · originally 원래 · ensure 보장하다
19
심경 변화
2점
다음 글에 드러난 Cassie의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 It was the first carnival for the four-year-old girl, Cassie. She had only heard about it from her mother. She had been imagining colorful balloons and delicious candies for a long time. When she finally arrived at the carnival, the twinkling lights and music made her jump with joy. The magician showed his tricks and she cheered with her family. But suddenly, she saw a lot of huge balloons in the parade coming towards her. She thought they were too big, like monsters. Her heart began to beat fast from fear. Cassie froze and dropped her cotton candy on the ground. She quickly hid behind her mother.
① excited → scared ② amazed → envious ③ relaxed → annoyed ④ proud → embarrassed ⑤ confident → disappointed
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ANSWER · 정답
① excited → scared
전반부 (흥분/기쁨):
· "jump with joy" — 기뻐서 뛰다
· "she cheered with her family" — 가족과 함께 환호
→ excited(흥분한)

후반부 (공포):
· "heart began to beat fast from fear"
· "Cassie froze" — 얼어붙었다
· "quickly hid behind her mother" — 엄마 뒤에 숨었다
→ scared(무서워하는)

② 놀란→부러운 ③ 편안한→짜증난 ④ 자랑스러운→당혹스러운 ⑤ 자신감→실망 — 모두 감정 흐름과 불일치.
핵심 해석 네 살 소녀 Cassie의 첫 축제. 반짝이는 불빛과 음악에 기뻐서 뛰다가, 퍼레이드의 거대한 풍선들이 괴물처럼 다가오자 공포에 얼어붙고 솜사탕을 떨어뜨린 채 엄마 뒤에 숨었다.
주요 어휘 carnival 축제 · twinkling 반짝이는 · trick 기술(마술) · cheer 환호하다 · beat (심장이) 뛰다 · fear 공포 · freeze 얼어붙다
20
주장
2점
다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 There is simply no better way to influence or stir an audience — instantly, powerfully, authentically — than by opening up to them with a personal story or anecdote. To be clear: I'm not saying you need to tell them long stories about your family vacations or show them baby pictures from the stage. I'm saying that you can share a key biographical detail, or an emotion that you're feeling in the moment, or a self-deprecating joke. It is a tried-and-tested way of bonding with an audience of strangers — and of laying the groundwork for you to then persuade them. The harsh reality is that people won't bond with your arguments in a vacuum, but they will, says speech coach Bas van den Beld, "bond with you" — the person making those arguments. By sharing a revealing story or a personal flaw, you allow audience members a way to identify with you.
① 청중에게서 신뢰감을 얻기 위해 화자의 전문성을 강조해야 한다. ② 청중에게 영향을 주려면 화자 자신의 이야기로 유대감을 형성해야 한다. ③ 논리적인 타당성을 확보하기 위해 객관적인 통계 자료를 제시해야 한다. ④ 강연의 일관성을 유지하려면 화자의 사적인 감정 표현을 자제해야 한다. ⑤ 청중을 효과적으로 설득하기 위해 정보를 최대한 상세히 설명해야 한다.
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ANSWER · 정답
② 청중에게 영향을 주려면 화자 자신의 이야기로 유대감을 형성해야 한다.
핵심 논지: 청중을 설득(persuade)하려면 논리적 주장만으로는 부족. 개인적인 이야기·감정·약점을 공유하여 먼저 유대감(bonding)을 형성해야 함.

결정적 문장: "people won't bond with your arguments in a vacuum, but they will bond with you — the person making those arguments"

① 전문성 강조 → 본문은 개인적 이야기를 강조
③ 객관적 통계 → 본문은 감정·약점 공유 강조
④ 사적 감정 자제 → 본문과 정반대
⑤ 정보 상세히 → 본문은 "긴 이야기를 하라는 것이 아니다"라고 명시
핵심 해석 청중에게 영향을 주거나 동요시키는 가장 좋은 방법은 개인적인 이야기나 일화로 마음을 터놓는 것이다. 사람들은 논리적 주장 자체보다는 그 주장을 하는 '사람'과 유대감을 형성한다. 의미심장한 이야기나 개인적 결점을 공유함으로써 청중이 여러분과 동일시할 수 있게 된다.
주요 어휘 stir 동요시키다 · anecdote 일화 · biographical 전기적 · self-deprecating 자기 비하의 · tried-and-tested 입증된 · bond with ~와 유대감을 형성하다 · groundwork 기틀 · persuade 설득하다 · flaw 결점 · identify with ~와 동일시하다
21
함축 의미
3점
밑줄 친 steal the shade from our descendants가 다음 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 We are now at a point of unprecedented genetic, cultural, and environmental power as a species, and we are linked to nearly every other person on Earth. We are embodied individuals trapped within limited time, but we are also networked data streams, memories, and influencers, and part of a grander humanity. Our decisions today have far-reaching impacts that place a responsibility on us to become good ancestors, to take the long view and time travel forward to imagine the well-being of billions of people whose lives will be lived in the world we are currently making. Centuries ago, leaders of the native North American Iroquois people created "seven generation stewardship," instructing people to consider the impact of every decision on their children, seven generations into the future. In the precious few decades that Earth is ours, while we enjoy the gardens planted by our ancestors, we must not steal the shade from our descendants.
① ignore the benefits passed down from our fathers ② remove environmental problems our generation faces ③ blame our children for their lack of responsibilities ④ take care of resources to give to the future generation ⑤ take from future generations what they deserve to have
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ANSWER · 정답
⑤ take from future generations what they deserve to have
비유 분석:
· "gardens planted by our ancestors" = 조상이 남긴 유산(혜택)
· "shade"(그늘) = 후손이 마땅히 누려야 할 자원·혜택
· "steal the shade from descendants" = 후손이 마땅히 가져야 할 것을 빼앗다

이로쿼이족의 "7세대 관리(seven generation stewardship)" 철학과 맥락 연결: 오늘의 결정이 미래 세대에 미칠 영향을 고려해야 한다. "must not"(~해서는 안 된다)과 함께 쓰였으므로 부정적 행동을 표현해야 함.

① 조상이 물려준 혜택을 무시 — 방향 불일치
② 환경 문제 제거 — 긍정적 행동인데 "must not"과 어색
③ 자녀들의 책임감 부족을 탓함 — 본문 맥락과 무관
④ 자원을 돌봐 미래 세대에게 준다 — 긍정적 행동이므로 "must not" 뒤에 올 수 없음
⑤ 미래 세대로부터 마땅한 것을 빼앗다 — "must not steal"의 의미를 정확히 포착 ✓
핵심 해석 우리는 미래 수십억 명의 행복을 상상해야 할 '좋은 조상'이 될 책임이 있다. 수세기 전 이로쿼이족은 "7세대 관리"를 만들어 모든 결정이 미래 일곱 세대에 미칠 영향을 고려하라고 가르쳤다. 우리가 조상들이 심은 정원을 누리듯, 후손들로부터 그늘(그들이 마땅히 누려야 할 것)을 빼앗아서는 안 된다.
주요 어휘 unprecedented 전례 없는 · embodied 육체를 가진 · far-reaching 광범위한 · stewardship 관리 · descendant 후손
📌 이 지문은 신목고 시험 26번에서 "문장 삽입" 유형으로 변형 출제됨.
22
요지
2점
다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Despite learned eating behaviors that are formed in early childhood and inborn biological differences, taste preferences can be changed throughout our lives due to neuroplasticity, our brain's amazing adaptability: There is far more flexibility in our food behaviors than most think, even as we age. This is terrific news for adventurous eaters who want to expand their dinner menu — it's a big, tasty world out there! — but it's amazing news for those eager to break poor diet habits. Just as kids gradually learn to like nutritious foods, so, too, can adults readjust their taste. Many who switch from processed grain foods like white bread and white rice to whole grain types, for instance, gradually learn to prefer the nutty flavors and chewy textures. Repeated exposure — and a willingness to change — is the key.
① 뇌의 적응력은 나이가 들수록 급격히 저하된다. ② 어릴 때 형성된 식습관이 평생의 건강을 좌우한다. ③ 개인의 식습관에는 유전적인 영향이 크게 작용한다. ④ 다양한 음식의 섭취가 뇌의 구조적 발달을 촉진한다. ⑤ 식성은 반복된 경험과 변화 의지를 통해 바꿀 수 있다.
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ANSWER · 정답
⑤ 식성은 반복된 경험과 변화 의지를 통해 바꿀 수 있다.
핵심 키워드 2개:
· "Repeated exposure(반복된 경험)"
· "willingness to change(변화 의지)"
→ "is the key(이 두 가지가 열쇠)"

뇌의 신경 가소성(neuroplasticity)과 적응력 덕분에 맛 선호도는 평생에 걸쳐 바꿀 수 있으며, 그 방법은 반복 경험 + 변화 의지.

① 나이 들수록 급격히 저하 → "even as we age"(나이가 들어도 유연성이 있다)와 정반대
② 어릴 때 형성된 식습관이 평생 좌우 → 본문은 "성인도 재조정 가능"이라 함
③ 유전적 영향이 크다 → 본문은 "학습된 행동과 타고난 차이에도 불구하고 바꿀 수 있다"
④ 뇌 구조 발달 촉진 → 본문 주제 아님
핵심 해석 어린 시절 형성된 식습관과 타고난 생물학적 차이에도 불구하고, 맛 선호도는 뇌의 신경 가소성 덕분에 평생 바꿀 수 있다. 나이가 들어도 식행동에는 생각보다 훨씬 많은 유연성이 있다. 아이들이 영양가 있는 음식을 좋아하게 되는 것처럼, 성인도 입맛을 재조정할 수 있다. 반복된 경험과 변화 의지가 핵심이다.
주요 어휘 inborn 타고난 · neuroplasticity 신경 가소성 · adaptability 적응력 · flexibility 유연성 · readjust 재조정하다 · processed 가공된 · exposure 경험 · willingness 의지
Reading · 23 – 28독해 · 주제·제목·도표·내용 일치
23
주제
2점
다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Conformity in the teenage years has been studied by putting young people in situations where they are asked to make a choice or decision where that appears to go against what everyone else in the group is saying. The fascinating thing about the results of these studies is that conformity is not spread equally across all age groups. Thus, the willingness to go along with others reaches a peak around the age of 14. After that, this tendency decreases, so that by 16 or 17, young people are much more able to disagree with the group and to stand up for their own opinion. This is an important finding. It demonstrates that the influence of the peer group is not the same across all ages. As young people mature, they become more resilient, and more able to defend their opinions as individuals.
① negative effects of social influence on teenagers ② various factors that influence group decision-making ③ changes in the tendency to follow peers across ages ④ differences between individual choices and group decisions ⑤ ways to overcome peer pressure in the early teenage years
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ANSWER · 정답
③ changes in the tendency to follow peers across ages
본문의 핵심 흐름:
· 또래 동조(conformity)는 연령대별로 고르게 퍼져 있지 않음
· 14세 무렵 정점 → 이후 감소
· 16~17세에는 집단에 반대 + 자기 의견 주장 가능
· 결론: "the influence of the peer group is not the same across all ages"

즉, 주제 = 연령에 따른 또래 동조 경향의 변화.

① 부정적 영향만 강조 — 본문은 중립적 관찰
② 집단 의사결정 요인 — 본문 주제 아님
④ 개인 선택 vs 집단 결정 — 본문은 연령별 변화를 다룸
⑤ 또래 압력 극복법 — 본문은 방법론 아닌 현상 분석
핵심 해석 십 대 시절의 순응은 집단의 말에 반대되는 선택을 하도록 요구하는 상황에 놓음으로써 연구되어 왔다. 흥미로운 점은 순응이 모든 연령 집단에 고르게 퍼져 있지 않다는 것이다. 다른 사람에게 동조하려는 의지는 14세 무렵 정점에 도달하고, 이후 감소하여 16~17세가 되면 집단에 반대하고 자기 의견을 옹호할 수 있게 된다. 또래 집단의 영향력은 모든 연령에서 동일하지 않다.
주요 어휘 conformity 순응 · fascinating 흥미로운 · willingness 의지 · peak 정점 · tendency 경향 · peer 또래 · resilient 회복 탄력적인
24
제목
3점
다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Habits aren't bad. We need them to survive. Understanding how the brain uses habits, and how you can work with them, is essential for business. One question to ask is, are you really trying to break a habit, or would you do better by attaching to another one (known as temptation bundling)? Wharton professor Katy Milkman led a research project called Holding the Hunger Games Hostage at the Gym, where participants could only have access to their audio devices while at the gym. This uses a tempting habit — listening to that awesome audiobook — and combines it with a habit people would like to build, but may otherwise feel forced to put off, like exercising. The participants whose devices were "held hostage" were 51 percent more likely to visit the gym. And the really amazing thing is what happened after it was over: nearly two-thirds opted to pay to have gym-only access for their devices!
① Stop Thinking and Just Go to the Gym Now! ② Avoid Listening to Music While You Work Out ③ Why Smart Businesses Focus on Healthcare Service ④ The Key to Success in Life: Give Up Everyday Hobbies ⑤ Pairing Pleasure with Effort: Guiding People to New Behavior
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ANSWER · 정답
⑤ Pairing Pleasure with Effort: Guiding People to New Behavior
핵심 개념: Temptation bundling(유혹 묶기) = 즐거운 활동(오디오북)과 힘든 활동(운동)을 결합하여 새로운 행동을 유도하는 전략.

"Pairing Pleasure with Effort(즐거움과 노력의 결합) : Guiding People to New Behavior(사람들을 새로운 행동으로 이끌기)" = temptation bundling의 정확한 paraphrase.

① 생각 멈추고 당장 헬스장 가라 — 명령조, 본문의 전략적 접근과 다름
② 운동 중 음악 듣지 마라 — 본문과 정반대 (본문은 오디오북 듣기를 권장)
③ 스마트 비즈니스의 헬스케어 집중 — 건강 서비스가 주제가 아님
④ 일상 취미를 포기하라 — 본문은 취미를 "활용"하라고 함
핵심 해석 습관은 나쁜 것이 아니라 생존에 필요하다. 습관을 고치려 하는 대신 다른 습관에 결합하는 것(유혹 묶기)이 나을 수 있다. Wharton 대학의 Katy Milkman은 체육관에서만 오디오북을 들을 수 있게 한 실험을 진행했다. 이는 유혹적인 습관(오디오북)과 기르고 싶지만 미루기 쉬운 습관(운동)을 결합한 것. 참가자들은 체육관 방문 확률이 51% 증가했고, 약 2/3가 실험 후에도 체육관 전용 접근을 유료로 선택했다.
주요 어휘 essential 필수적인 · attach 결합하다 · temptation bundling 유혹 묶기 · hostage 볼모 · combine 결합하다 · put off 미루다 · opt to ~을 선택하다
📌 이 지문은 신목고 시험 14번에서 "복수 정답 2개 고르기" 유형으로 변형 출제됨. 원본은 제목 찾기였으나, 지문 내용 확인을 묻는 패턴으로 전환.
25
도표 일치
2점
다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?
Top Benefits of Working from Home
— 2023 global survey of over 20,000 workers —
No Commute
59.65
Save on Gas and Lunch Costs
43.84
Flexibility over When I Work
41.93
Less Time Getting Ready for Work
38.00
Individual Quiet Time
35.27
Spending More Time
with Family and Friends
28.55
Fewer Meetings
9.62
Note: Up to three responses were allowed per person. (단위: %)
The above graph shows the top benefits of working from home, based on a 2023 global survey of over 20,000 workers. ① The biggest benefit was 'No Commute,' chosen by just under 60 percent of respondents. ② 'Save on Gas and Lunch Costs' came in second place, and 'Flexibility over When I Work' ranked third. ③ The percentage of respondents who selected 'Less Time Getting Ready for Work' was over 30 percent. ④ The percentage of respondents citing 'Individual Quiet Time' was lower than that of those who selected 'Spending More Time with Family and Friends.' ⑤ The gap between the percentage of respondents who selected 'Fewer Meetings' and that of those who selected 'No Commute' was about 50 percentage points.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
④
④는 "Individual Quiet Time의 비율이 Spending More Time with Family and Friends의 비율보다 낮았다(lower)"라고 서술.

실제 도표:
· Individual Quiet Time = 35.27%
· Spending More Time with Family and Friends = 28.55%
→ Individual Quiet Time이 더 높음(higher)

따라서 ④는 대소 관계를 반대로 서술한 함정.

① 59.65% ≈ 60% 바로 아래 ✓
② 43.84%(2위), 41.93%(3위) ✓
③ 38.00% > 30% ✓
⑤ 59.65 - 9.62 = 50.03 ≈ 50 ✓
26
내용 불일치
2점
Gary Graffman에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
Passage · 본문 Gary Graffman was born in New York City in 1928 and began playing the piano at the age of three. When he was seven, he entered the Curtis Institute of Music, where he received training that laid the foundation for his career. In 1949, he won the Leventritt Award and then played concerts worldwide. In the late 1970s, Graffman lost control of the fingers on his right hand, but he never gave up playing the piano. Reconsidering the traditional piano performance convention of using both hands, he focused on works for the left hand alone, such as Ravel's Piano Concerto for the Left Hand. Graffman returned to the Curtis Institute of Music in 1980 as a member of the piano faculty. There he taught many outstanding young musicians, including Lang Lang, and his lifelong commitment to music continues to inspire people today.
① 세 살에 피아노 연주를 시작했다. ② 1949년에 Leventritt Award를 수상했다. ③ 오른손 손가락을 제어할 수 없게 되어 피아노 연주를 포기했다. ④ 1980년에 Curtis Institute of Music으로 돌아갔다. ⑤ Lang Lang을 포함한 많은 뛰어난 젊은 음악가들을 가르쳤다.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
③
본문의 결정적 문장: "he never gave up playing the piano"(결코 포기하지 않았다).

오른손 손가락을 제어할 수 없게 된 후에도, Ravel의 왼손을 위한 피아노 협주곡과 같은 왼손만을 위한 작품에 집중하며 피아노 연주를 계속함.

③은 "포기했다"고 서술하여 본문과 정반대. ①②④⑤는 모두 본문과 일치.
핵심 해석 1928년 뉴욕 출생, 3세에 피아노 연주 시작. 7세에 Curtis Institute of Music 입학. 1949년 Leventritt Award 수상 후 세계 순회 연주. 1970년대 후반 오른손 손가락 제어 불가능해졌으나 포기하지 않고 왼손 작품에 집중. 1980년 Curtis로 복귀해 교수진으로 활동하며 Lang Lang 등 많은 음악가들을 가르침.
주요 어휘 foundation 기초 · reconsider 재고하다 · convention 관습 · concerto 협주곡 · faculty 교수진 · outstanding 뛰어난 · commitment 헌신 · inspire 영감을 주다
27
실용문
2점
Green Parking Pass에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?
Green Parking Pass

If you are looking for a convenient parking option in our city, check out the Green Parking Pass! You can park safely and save money while using the pass in the city.

Where to Use: All public parking lots in the city
When to Use: April 1st to June 30th, 2026
TypePriceAvailable Time & Service
Basic$309 a.m. to 6 p.m.
Plus$75at any time
Premium$120at any time + reserved parking space
Purchase Details
  • The pass can be purchased online or at the city public parking offices.
  • Each person can purchase only one pass.
① 시의 모든 공영 주차장에서 사용할 수 있다. ② Basic 타입은 오전 9시부터 오후 6시까지 이용 가능하다. ③ Premium 타입의 가격은 120달러이다. ④ 시 공영 주차장 사무소에서는 구매할 수 없다. ⑤ 한 사람당 한 개만 구매할 수 있다.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
④ 시 공영 주차장 사무소에서는 구매할 수 없다.
안내문: "The pass can be purchased online or at the city public parking offices."

즉 온라인 또는 시 공영 주차장 사무소에서 구매 가능. ④는 "구매할 수 없다"라고 해서 정반대.

①All public parking lots ✓ ②9 a.m. to 6 p.m. ✓ ③$120 ✓ ⑤only one pass ✓
28
실용문
2점
One Week Online Film Camp에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?
One Week Online Film Camp

Create your own short film in just one week! You'll write, direct, shoot, and edit your own project.

Open to: Ages 14 – 17 (no experience required)
Dates: Monday, April 6th – Sunday, April 12th
Time: Weekdays 5 p.m. – 9 p.m. / Weekends 1 p.m. – 9 p.m.
Fee: $200 per person
Details
  • You'll participate in online interactive classes with real-time instruction.
  • You'll complete your own film (shorter than 5 minutes in length) to be screened at the end of the camp.
How to apply: Send us an e-mail at oneweek!@film.com.
① 13세부터 참가할 수 있다. ② 주말에는 오후 5시에 시작한다. ③ 요금은 1인당 100달러이다. ④ 참가자는 10분 길이의 영화를 완성할 것이다. ⑤ 참가 신청을 하려면 이메일을 보내야 한다.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
⑤ 참가 신청을 하려면 이메일을 보내야 한다.
"How to apply: Send us an e-mail at oneweek!@film.com" ✓

① 14세부터(14–17) → "13세부터"는 오류 ✗
② 주말은 1 p.m.부터 → "오후 5시"는 오류 ✗
③ $200 → "100달러"는 오류 ✗
④ 5분 미만(shorter than 5 minutes) → "10분 길이"는 오류 ✗
⑤ 이메일 신청 ✓
Reading · 29 – 32어법 · 어휘 · 빈칸 (1)
29
어법
3점
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
Passage · 본문 A conceptual model is an explanation, usually highly simplified, of how something works. It doesn't have to be complete or even ① accurate as long as it is useful. The files, folders, and icons you see displayed on a computer screen ② helps people create the conceptual model of documents and folders inside the computer, or of apps or applications on the screen. In fact, there are no folders inside the computer — those are effective conceptualizations ③ designed to make them easier to use. Sometimes these depictions can add to the confusion, however. When reading e-mail or visiting a website, the material appears to be on the device, for that is ④ where it is displayed and used. But in fact, in many cases the actual material is "in the cloud," located on some distant machine. The conceptual model is of one, coherent image, whereas it may actually consist of parts, each located on different machines ⑤ that could be almost anywhere in the world.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② helps → help
주어-동사 수일치 오류.

문장: "The files, folders, and icons (you see displayed on a computer screen) [동사] people create ..."

주어는 "The files, folders, and icons" — 복수 명사 3개의 등위 연결로 복수 주어. "you see displayed on a computer screen"은 삽입된 목적격 관계절(주어를 꾸미는 수식어). 따라서 동사는 복수형 help가 되어야 함.

① accurate — "complete or even accurate" 형용사 병렬 ✓
③ designed — 과거분사로 "conceptualizations"를 수식 ✓
④ where — 관계부사, "that is where ..." 완전한 절 뒤 ✓
⑤ that — 주격 관계대명사, "machines that could be ..." ✓
핵심 해석 개념 모형은 보통 매우 단순화된, 무언가가 어떻게 작동하는지에 대한 설명이다. 유용하기만 하면 완전할 필요도 심지어 정확할 필요도 없다. 컴퓨터 화면에 표시된 파일, 폴더, 아이콘은 사람들이 컴퓨터 내부의 문서·폴더 또는 화면 위의 앱에 대한 개념 모형을 만들도록 돕는다. 사실 컴퓨터 내부에 폴더는 없으며, 그것들은 사용하기 쉽게 설계된 효과적 개념화이다.
주요 어휘 conceptual model 개념 모형 · simplified 단순화된 · accurate 정확한 · conceptualization 개념화 · depiction 묘사 · confusion 혼란 · distant 멀리 있는 · coherent 일관된 · consist of ~로 구성되다
📌 이 지문은 신목고 시험 27번에서 "요약문 일치 판별" 유형으로 변형 출제됨. 원본 어법 문제를 요약문에서 핵심 주장을 뒤집는 패턴으로 전환.
30
어휘
2점
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
Passage · 본문 The principal transportation mode in the developing world, even in large cities, is still walking because of constraints on the resources needed to operate extensive transit systems. People cover ① long distances on foot every day and expend human energy that they can hardly spare. Walking under those conditions is an unavoidable burden that ② consumes productive capability. In North America and Western Europe, however, the attitude and policies are just the ③ same: walking is efficient, healthful, and natural. We should do ④ more of it — almost everybody agrees — and some of the current trends should be reversed. Ironically, among the most popular exercise machines in health clubs and in homes are tread-mills that simulate walking, which could be otherwise ⑤ accomplished with a transport purpose on the street.
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
③ same → opposite
앞뒤 문맥 대조 구조:

· 개발도상국: 걷기 = 피할 수 없는 부담, 생산력 소모 (부정적)
· 북미·서유럽: 걷기 = 효율적, 건강에 좋고, 자연스러운 (긍정적)

두 지역의 태도는 정반대(opposite)이므로 ③의 "same(같다)"는 정반대로 써야 함.

결정적 단서: "however"(그러나) — 대조를 예고하는 접속부사. 뒤 문장이 앞과 다른 내용임을 명시.

① long distances ✓ (먼 거리) ② consumes ✓ (소모하다) ④ more ✓ (더 많이) ⑤ accomplished ✓ (달성될 수 있는)
핵심 해석 개발도상국의 주요 교통수단은 여전히 걷기이다. 운송 체계를 운영할 자원 제약 때문에. 사람들은 매일 먼 거리를 걷고 거의 내어줄 수 없는 에너지를 소비한다. 이런 조건에서 걷기는 생산력을 소모하는 피할 수 없는 부담이다. 그러나 북미·서유럽에서는 태도와 정책이 정반대(same→opposite)이다: 걷기는 효율적이고 건강에 좋으며 자연스럽다.
주요 어휘 principal 주요한 · constraint 제약 · transit 운송 · expend 소비하다 · spare 내어 주다 · unavoidable 피할 수 없는 · burden 부담 · consume 소모하다 · reverse 뒤바꾸다 · simulate 모방하다 · accomplish 달성하다
31
빈칸 추론
2점
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Just like how other rooms in your home can cause anxiety when filled with too much stuff, the same is true for kids. If the play space houses every single toy that has ever been purchased for them since birth, they may not be able to express their feelings, but they can feel overwhelmed by so much stuff. This reminds us of how women look in their closets packed full of clothes and think, I have nothing to wear. helps everyone see what they have and use what they own. When there's too much to see, too much to step over, and too much input, kids have a hard time making a choice. Streamlining a play space is so important. You want your kids to feel inspired and imaginative in the room — not overcome with indecision.
① Revision ② Invitation ③ Collection ④ Possession ⑤ Cooperation
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
① Revision (정리/수정)
본문 흐름:
· 물건이 너무 많음 → 압도감 → 선택 불가
· 옷장에 가득 찬 옷 → "입을 것이 없다"고 느낌
· 빈칸 → "가진 것을 보고 사용할 수 있게 해줌"
· 결론: "Streamlining(간소화)" a play space is so important

Revision(정리/수정) = streamlining의 유의어. 불필요한 것을 덜어내어 가진 것을 명확히 볼 수 있게 하는 행위.

② Invitation(초대) — 문맥과 무관
③ Collection(수집) — 오히려 많이 모으는 것이라 반대
④ Possession(소유) — 소유하는 것이 많으면 압도감을 유발하므로 반대
⑤ Cooperation(협력) — 놀이 공간 정리와 무관
핵심 해석 집안 다른 방이 물건으로 가득 차면 불안을 유발하듯, 아이들도 마찬가지다. 놀이 공간에 태어날 때부터 산 모든 장난감을 보관하면 아이는 압도감을 느낄 수 있다. 옷장이 꽉 차 "입을 게 없다"고 생각하는 것과 같다. 정리(Revision)는 가진 것을 보고 사용하도록 돕는다. 놀이 공간을 간소화(streamlining)하는 것이 매우 중요하다.
주요 어휘 anxiety 불안감 · house 보관하다 · overwhelmed 압도된 · closet 옷장 · packed 가득 찬 · input 입력 · streamline 간소화하다 · inspired 영감 받은 · indecision 망설임
32
빈칸 추론
2점
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Students often mistake familiarity with true mastery, creating a dangerous "illusion of competence" where recognizing information feels like genuine knowledge, but they struggle when asked to recall or apply it independently. This cognitive bias, strengthened by passive study methods, leads learners to overestimate their understanding. Teaching materials (even informally or imaginatively) actively counters this illusion by requiring deep processing, active recall, structured organization, and revealing gaps in knowledge. It introduces powerful methods like teaching imaginary students, peer-teaching in study groups, employing the Feynman Technique, and writing explanations for others. Ultimately, transforms surface familiarity into real mastery, exposing and filling gaps in knowledge and ensuring solid, reliable understanding.
① adopting the teacher mindset ② using leisure time effectively ③ activating background knowledge ④ supporting the emotional stability ⑤ reducing the amount of studying time
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ANSWER · 정답
① adopting the teacher mindset (가르치는 사람의 사고방식을 채택하는 것)
본문 앞부분에서 제시된 4가지 방법이 모두 가르치는 행위:
· teaching imaginary students (가상의 학생 가르치기)
· peer-teaching in study groups (또래 가르치기)
· employing the Feynman Technique (파인만 기법 활용)
· writing explanations for others (다른 이를 위해 설명 쓰기)

이 모든 방법을 포괄하는 상위 개념이 "adopting the teacher mindset"(가르치는 사람의 사고방식 채택).

② 여가 시간 활용 ③ 배경지식 활성화 ④ 정서적 안정 지원 ⑤ 공부량 줄이기 — 모두 본문의 구체적 방법들과 연결되지 않음.
핵심 해석 학생들은 친숙함을 진정한 숙달로 착각하여, 정보를 인식하는 것이 진짜 지식처럼 느껴지는 "능력의 착각"을 만들어낸다. 가르치는 행위는 심층 처리, 능동적 회상, 구조적 조직화를 요구하며 지식의 빈틈을 드러냄으로써 이 착각에 대응한다. 가상 학생 가르치기, 또래 가르치기, 파인만 기법, 설명 쓰기 같은 강력한 방법이 있다. 궁극적으로 가르치는 사람의 사고방식 채택이 표면적 친숙함을 진짜 숙달로 변화시킨다.
주요 어휘 mistake A with B A를 B로 착각하다 · familiarity 친숙함 · mastery 숙달 · illusion 착각 · competence 능력 · recall 회상 · overestimate 과대평가하다 · counter 대응하다 · employ 이용하다 · mindset 사고방식 · transform 변화시키다
📌 이 지문은 신목고 시험 서답형5에서 "어법 수정 2곳" 유형으로 변형 출제됨. 빈칸에 원본 정답("adopting the teacher mindset")을 이미 채워 넣고, countering→counters, employs→employing 등 어법 오류를 찾게 하는 패턴.
Reading · 33 – 37빈칸 (2) · 무관문장 · 순서
33
빈칸 추론
3점
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 From around 3000 BC, the Sumerian officials would mark their lists of goods on clay tablets. If they wanted to record five fish, they would mark five pictures of a fish. Their first great intellectual leap came from . In other words, they would represent five fish with a numeral for the number five alongside a symbol for the fish. If they wanted to describe five of something else, they realized they could keep the same numeral and trade the object symbol for a cow, or a jar of oil, or whatever else they were interested in. The Sumerians had developed the idea of an emancipated number, existing in its own right and independent of whatever it is being used to count. It is easy to take the emancipated number for granted as it is so deeply set into modern thought, but to the earliest civilizations it was intellectually new and extremely powerful.
① adding more complex symbols to describe the quality of goods ② separating the number from the object they were counting ③ representing the physical shape of each object accurately ④ connecting the count of an object with its market value ⑤ applying the use of numbers to only precious items
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
② separating the number from the object they were counting
핵심 개념: 수의 해방(emancipated number)

이전 방식: 물고기 5마리 = 물고기 그림 5개 (숫자 개념과 대상이 하나로 결합)
이후 혁신: "5"라는 숫자(numeral) + 물고기 기호(symbol) → 숫자와 대상을 분리
확장성: 같은 "5"를 소, 기름 단지 등 다른 대상에 재사용 가능

빈칸 직후의 "In other words(다시 말해)"가 재서술 단서. 이어지는 문장과 "emancipated number"의 정의가 모두 "숫자를 대상으로부터 분리"의 개념. ②가 정확.

① 복잡한 기호로 품질 묘사 — 본문과 무관
③ 물리적 형태 정확히 표현 — 본문은 오히려 형태에서 추상화
④ 시장 가치와 연결 — 본문에 없는 개념
⑤ 귀중품에만 사용 — 본문의 "어떤 대상에든" 적용과 반대
핵심 해석 기원전 3000년경 수메르 관리들은 점토판에 물품 목록을 표시했다. 물고기 5마리를 기록하려면 물고기 그림 5개를 그렸다. 그들의 첫 번째 위대한 지적 도약은 세는 대상으로부터 숫자를 분리하는 것에서 왔다. 다시 말해, 숫자 "5"와 물고기 기호를 조합해 5마리 물고기를 표현했다. 다른 것 5개를 묘사하고 싶으면 같은 숫자를 유지하고 대상 기호만 바꾸면 됐다. 수메르인들은 '해방된 숫자', 즉 세는 대상과 무관하게 독자적으로 존재하는 숫자의 개념을 발전시켰다.
주요 어휘 official 관리 · intellectual 지적인 · leap 도약 · numeral 숫자 · alongside ~ 옆에 · emancipated 해방된 · independent of ~과 상관없이 · take for granted 당연하게 여기다 · civilization 문명
34
빈칸 추론
3점
다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 The emphasis on learning from the ingroup takes little account of individuals. Amazingly, while we may dislike some of the people in our ingroup, we still copy them. Wilks, Kirby, and Nielsen studied copying behavior in the context of observing how to open a puzzle box. Ingroups and outgroups were distinguished in a minimal way, using simple color coding of wristbands. The children did not simply like all members of their ingroup; they disliked those who behaved in an antisocial fashion. Indeed, they liked these antisocial ingroup members less than the prosocial members of an outgroup. Still, their dislike did not affect their tendency to copy ingroup behavior more closely than outgroup behavior. This overimitation reveals that we are not copying in order to learn how to open a box most efficiently. We want to learn how to do it in the proper way — in other words, . This will be appropriately demonstrated even by antisocial ingroup members.
① conforming to the rules and conventions of the ingroup ② following outgroup behavior which is socially appropriate ③ avoiding behaviors demonstrated by the ingroup on purpose ④ pursuing the most efficient strategy for completing the task ⑤ maintaining an individual identity rather than a group identity
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
① conforming to the rules and conventions of the ingroup
"in other words(다시 말해)"는 재서술 단서. 빈칸은 앞 문장 "the proper way(타당한 방식)"의 재서술.

본문의 핵심: 아이들은 효율성을 위해서가 아니라 내집단의 규칙·관습에 맞추기 위해 모방한다.

· 비효율적 모방("overimitation")
· 내집단이 반사회적이어도 모방
· "proper way" = 내집단의 방식
→ "내집단의 규칙과 관습에 따르는 것" = ①

② 외집단 행동 따르기 — 본문은 내집단 모방을 다룸 ✗
③ 내집단 행동을 일부러 회피 — 정반대 ✗
④ 가장 효율적인 전략 추구 — 본문이 직접 부정하는 내용 ✗
⑤ 개인 정체성 유지 — 본문은 집단 동조를 다룸 ✗
핵심 해석 내집단으로부터의 학습에 대한 강조는 개인을 거의 고려하지 않는다. 놀랍게도, 우리는 내집단의 일부 사람을 싫어할 수도 있지만 여전히 그들을 모방한다. Wilks 등의 연구에서 아이들은 반사회적인 내집단 구성원을 외집단의 친사회적 구성원보다 덜 좋아했다. 그럼에도 그 반감은 내집단 행동을 더 면밀히 모방하는 경향에 영향을 주지 않았다. 이 과잉 모방은 우리가 가장 효율적으로 배우려 모방하는 것이 아님을 드러낸다. 우리는 타당한 방식, 즉 내집단의 규칙과 관습에 따르는 법을 배우고자 한다.
주요 어휘 ingroup 내집단 · outgroup 외집단 · take little account of ~을 거의 고려하지 않다 · distinguish 식별하다 · antisocial 반사회적 · prosocial 친사회적 · overimitation 과잉 모방 · conform to ~에 따르다 · convention 관습
📌 이 지문은 신목고 시험 12번에서 "제목 찾기" 유형으로 변형 출제됨. 빈칸에 원본 정답을 이미 채워 넣고 제목을 묻는 패턴. 정답: "Why People Copy Their Ingroup Despite Personal Dislike"
35
무관 문장
2점
다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
Passage · 본문 The "set point theory" concept is that your body has a stable quantity of fat cells by the time you are an adult. The more weight you carried in your childhood and your teenage years, the more fat cells you will have as an adult. ① These fat cells then become "fuller" or "thinner" as you gain and lose weight as an adult. ② The set point is the trigger in these cells that will send a message to your brain saying that your fat cells are getting too thin and that you must eat more. ③ Different people's fat cells will have different set points, and the strength of the message is affected by the number of cells. ④ Some researchers report that fat cells can release hormones and other chemicals that could help treat a disease. ⑤ Thus a person with lots of fat cells and a high set point will battle with a strong desire for food when dieting.
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ANSWER · 정답
④
글의 주제: 지방 세포의 설정점(set point)이 식욕과 다이어트에 미치는 영향.

흐름 분석:
· 도입: set point theory 정의
· ①: 체중 증감에 따른 지방 세포 변화
· ②: 설정점이 뇌에 메시지 전달
· ③: 사람마다 다른 설정점, 세포 수가 메시지 강도에 영향
· ④: 지방 세포가 질병 치료에 도움되는 호르몬 분비 (의학적 활용 이야기) ← 주제 이탈
· ⑤: "Thus(따라서)" 많은 지방 세포 + 높은 설정점 → 강한 식욕 (결론)

④는 질병 치료라는 전혀 다른 주제로 이탈. ⑤의 "Thus"가 ③에서 자연스럽게 이어져야 하는데 ④가 끼어든 형태.
핵심 해석 '설정점 이론'은 성인이 되면 지방 세포의 양이 안정된다는 개념이다. 어린 시절과 십 대에 체중이 많았을수록 성인이 되었을 때 지방 세포가 더 많다. 성인으로서 체중이 늘고 줄면서 지방 세포가 "가득 차거나" "얇아진다". 설정점은 지방 세포가 너무 얇아지고 있다는 메시지를 뇌에 보내는 방아쇠이다. 사람마다 설정점이 다르며 메시지 강도는 세포 수에 영향받는다. (④ 무관) 따라서 지방 세포가 많고 설정점이 높은 사람은 다이어트 시 강한 식욕과 싸우게 된다.
주요 어휘 stable 안정적인 · quantity 수량 · trigger 방아쇠 · strength 강도 · release 분비하다 · chemical 화학 물질 · treat 치료하다 · battle 싸우다 · desire 욕구
📌 이 지문은 신목고 시험 19번에서 "보기 단어 배치" 유형으로 변형 출제됨. 무관 문장 유형을 빈칸 4개 + 미끼 단어 패턴으로 전환.
36
순서 배열
2점
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
주어진 글 Initially the catchphrase "less is more" had a simple meaning.
(A) Over time, many of their buttons became viewed as "extra" and were removed, and with each reduction these devices eventually developed into the phones in our pockets. The scale of the object became smaller, and the functions of the buttons got lost in the three-dot menus and multilayered folders of our phones.
(B) First mentioned in Robert Browning's poem "Andrea del Sarto," it suggests that everything simple is better and more beautiful than the complex and tangled. Nowadays this phrase is heard often — maybe even too often.
(C) But it's important to recognize that the way of thinking that lies behind these words slowly extinguishes certain habits from our daily life. For example, think about the heavy, massive radio receivers that existed back in the day.
① (A) – (C) – (B) ② (B) – (A) – (C) ③ (B) – (C) – (A) ④ (C) – (A) – (B) ⑤ (C) – (B) – (A)
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
③ (B) → (C) → (A)
논리적 흐름 분석:

[주어진 글] "less is more"라는 문구는 단순한 의미를 가졌다 (도입)
→ (B) Robert Browning 시에서 처음 언급 + 단순한 것이 복잡한 것보다 낫다는 의미. 요즘 너무 자주 들림 (기원과 의미)
→ (C) "But" 이 사고방식이 일상 관습을 소멸시킴 → 예시 도입: "radio receivers" (전환 + 예시 도입)
→ (A) "Over time" 그 버튼들이 제거되고 → 휴대폰으로 발전 (라디오 예시의 전개)

결정적 연결 단서:
· (B)→(C): "Nowadays" → "But" (전환)
· (C)→(A): (C) 끝의 "radio receivers" → (A)의 "their buttons"(그 라디오의 버튼들)

즉, (C)에서 라디오 예시를 도입하고, (A)에서 그 예시를 전개하는 구조.
핵심 해석 처음에 "less is more"는 단순한 의미였다. (B) Robert Browning 시에서 처음 언급되어 단순한 것이 복잡한 것보다 낫다는 의미. 요즘 너무 자주 들린다. (C) 하지만 이 사고방식이 일상의 관습을 서서히 소멸시킴을 인식해야 한다. 예: 옛날의 무거운 라디오 수신기. (A) 시간이 흐르며 그 버튼들이 "여분"으로 여겨져 제거되고, 이 기기들은 결국 우리 주머니의 전화기로 발전했다.
주요 어휘 initially 처음에 · catchphrase 유명 문구 · tangled 뒤엉킨 · extinguish 소멸시키다 · massive 거대한 · multilayered 다층화된
📌 이 지문은 신목고 시험 20번에서 "보기 단어 배치" 유형으로 변형 출제됨.
37
순서 배열
2점
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
주어진 글 We first need to understand the short but hidden history behind the plastics industry and how it became deeply rooted in our daily lives. Before plastic, people lived more sustainably, with far fewer waste problems than we face today.
(A) However, the plastics industry was quick to counter these concerns, launching campaigns that presented recycling as the solution to all our problems. They pushed the idea that pollution was the fault of consumers, not the corporations flooding the market with plastic.
(B) This dream came with a price. Over time, people began to notice the environmental impact, and the early seeds of today's environmental movement were planted.
(C) However, after the invention of plastic, its rapid adoption during World War II, and its explosion into consumer goods, plastic was everywhere. The growing industry came to symbolize the convenience and prosperity of the American dream.
① (A) – (C) – (B) ② (B) – (A) – (C) ③ (B) – (C) – (A) ④ (C) – (A) – (B) ⑤ (C) – (B) – (A)
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ANSWER · 정답
⑤ (C) → (B) → (A)
논리적 흐름 분석:

[주어진 글] 플라스틱 이전 시대 = 지속 가능한 삶 (배경)
→ (C) "However" 플라스틱 발명 → 2차 대전 중 빠른 채택 → 소비재로 폭발적 증가 → "American dream"의 상징이 됨 (등장과 번영)
→ (B) "This dream" = (C)의 "American dream" → 대가가 따름 → 환경 문제 인식 → 환경 운동의 씨앗 (부작용)
→ (A) "However" 산업계가 빠르게 반격 → 재활용을 해결책으로 제시 + 오염을 소비자 탓으로 돌림 (산업의 대응)

결정적 연결 단서:
· (C)→(B): "American dream" → "This dream" 지시어 연결
· (B)→(A): 환경 운동의 씨앗(=concerns) → "However ... counter these concerns"

시간 흐름: 이전(주어진 글) → 등장·전성기(C) → 부작용 인식(B) → 산업의 반격(A).
핵심 해석 플라스틱 산업의 짧지만 숨겨진 역사를 이해해야 한다. 플라스틱 이전에는 더 지속 가능하게 살았다. (C) 그러나 플라스틱 발명, 2차 대전 중 빠른 채택, 소비재 폭발 이후 플라스틱이 도처에 있었다. 이 산업은 아메리칸 드림의 편리함과 번영을 상징하게 되었다. (B) 이 꿈은 대가를 동반했다. 시간이 흐르며 환경적 영향을 인식하게 되었고, 오늘날 환경 운동의 초기 씨앗이 심어졌다. (A) 그러나 플라스틱 산업은 이 우려에 빠르게 대응해, 재활용을 모든 문제의 해결책으로 제시하는 캠페인을 시작했다. 오염은 기업이 아닌 소비자 탓이라는 생각을 밀어붙였다.
주요 어휘 hidden 숨겨진 · rooted 뿌리내린 · sustainably 지속 가능하게 · counter 대응하다 · launch 시작하다 · corporation 기업 · flood 범람시키다 · adoption 채택 · explosion 폭발적 증가 · symbolize 상징하다 · prosperity 번영
📌 이 지문은 신목고 시험 24번에서 "어법 틀린 것 2개" 유형으로 변형 출제됨. came to symbolizing → symbolize / launched → launching.
Reading · 38 – 40문장 삽입 · 요약문
38
문장 삽입
3점
글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.
주어진 문장 Thus, what we call major progress in science is not a movement from a less to a more accurate paradigm.
Passage · 본문 As Kuhn proposed, our propositions about the world are embedded within paradigms, roughly a network of interrelated commitments to a particular theory, a conception of a subject matter, and methodological practices. ( ① ) Thus, when scientists undertake research, they do so from within a specific paradigm. ( ② ) Even the most exacting measurements are only sensible from within that paradigm. ( ③ ) For example, a look into a microscope tells you nothing unless you are already informed about the nature of the instrument and what you are supposed to be looking at. ( ④ ) Rather, it is a horizontal shift from one 'way of seeing the world' to another. ( ⑤ ) For Kuhn, 'the scientist with a new paradigm sees differently from the way he had seen before.'
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ANSWER · 정답
④
결정적 연결: "not A, Rather B" 구문

· 주어진 문장: "not a movement from a less to a more accurate paradigm"(덜 정확한 → 더 정확한 패러다임의 이동이 아니다)
· ④ 뒤 문장: "Rather, it is a horizontal shift ..."(오히려 수평적 전환이다)
→ "not A. Rather, B" = "A가 아니다. 오히려 B이다" 논리 완벽 일치.

④가 정답인 이유:
· ③ 뒤의 현미경 예시(For example)는 ②의 "엄밀한 측정도 패러다임 안에서만 의미 있다"의 구체적 예시 → ③ 앞에 삽입 불가.
· 현미경 예시가 끝난 뒤(④ 자리)에서 "Thus(따라서)"로 중간 결론 → 이어서 "Rather(오히려)"로 반대 명제 제시 → ⑤에서 Kuhn의 최종 진술로 마무리.
핵심 해석 Kuhn이 제안했듯 세상에 대한 명제는 '패러다임' 안에 박혀 있다. 과학자들은 특정 패러다임 안에서 연구를 수행한다. 가장 엄밀한 측정조차 그 패러다임 안에서만 의미 있다. 예: 현미경을 들여다보는 것은 그 도구의 성격을 모르면 아무 의미가 없다. [삽입] 따라서 우리가 과학에서 '주요 진보'라 부르는 것은 덜 정확한 패러다임에서 더 정확한 패러다임으로의 이동이 아니다. 오히려 하나의 '세상을 보는 방식'에서 다른 방식으로의 수평적 전환이다.
주요 어휘 proposition 명제 · interrelated 상호 연관된 · commitment 약속 · methodological 방법론적 · undertake 수행하다 · exacting 엄밀한 · sensible 사리에 맞는 · horizontal 수평적 · shift 전환
39
문장 삽입
2점
글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.
주어진 문장 Yet a few hours later, after the sun has warmed the greenhouses above freezing, the second visit presents a miraculous contrast.
Passage · 본문 Making two visits to one of our cold greenhouses — one at dawn after a below-zero night, and the other a few hours later — provides a striking introduction to the winter harvest. ( ① ) During the dawn visit all the crops are frozen solid. ( ② ) Raising the inner covers, which is difficult because they too are frozen, reveals a sight of hard, frost-coated leaves bleak enough to convince anyone that this idea is foolish. ( ③ ) Under the inner covers are closely spaced rows of vigorous, healthy leaves that stretch the length of the greenhouse. ( ④ ) The leaf colors in different shades of greens, reds, maroons, and yellows stand bright against the dark soil. ( ⑤ ) It looks like a never-ending spring.
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ANSWER · 정답
③
결정적 전환 단서: "Yet" (그러나) + "miraculous contrast" (기적적 대조)

② 까지의 장면: 새벽 방문 — 모든 작물 얼음, 서리 덮인 잎, bleak(황량한) 모습 → 이 아이디어(겨울 수확)가 어리석어 보임

삽입 문장 (③ 자리): "Yet 몇 시간 뒤, 태양이 온실을 어는점 이상으로 데운 후, 두 번째 방문은 기적적 대조를 보여준다"

③ 이후: 내부 덮개 아래 생기 넘치는 건강한 잎들, 온갖 색조, 끝없는 봄 같은 풍경

bleak(황량) → Yet + miraculous contrast(기적적 대조) → vigorous(생기 넘침)의 극적 전환. 전환점(③)에 삽입.
핵심 해석 우리 추운 온실에 두 번 방문하는 것은 — 영하의 밤이 지난 새벽에 한 번, 몇 시간 뒤 한 번 — 겨울 수확에 대한 인상적인 소개를 제공한다. 새벽에는 모든 작물이 얼음이다. 얼어 있는 내부 덮개를 들어 올리면, 서리 덮인 뻣뻣한 잎이 누구나 이 아이디어가 어리석다고 확신할 만큼 황량하게 드러난다. [삽입] 하지만 몇 시간 뒤, 태양이 온실을 어는점 이상으로 데운 후 두 번째 방문은 기적적 대조를 보여준다. 내부 덮개 아래에는 생기 넘치는 건강한 잎들이 온실 길이만큼 뻗어 있다. 초록, 빨강, 밤색, 노랑의 잎 색깔이 짙은 토양을 배경으로 밝게 빛난다. 끝없는 봄처럼 보인다.
주요 어휘 dawn 새벽 · striking 인상적인 · harvest 수확 · solid 단단한 · frost-coated 서리 덮인 · bleak 황량한 · convince 납득시키다 · miraculous 기적적인 · vigorous 생기 넘치는 · shade 색조
40
요약문 완성
2점
다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하려 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Passage · 본문 Parenting experts say children need to learn independence and resilience. But cities and suburbs don't offer safe walk and bike routes to school, malls kick teenagers out on the weekends, and free time disappears under a spreadsheet of activities. All of those "musts" take more of the parents' time or money to navigate, because the child can't do it on their own. As Darby Saxbe, a clinical psychologist, recently wrote in the New York Times, "underparenting requires structural change." Unlike most political experts, she's not just talking about economic policies like family leave and government-supported childcare. She's talking about actual physical structures, and the cultural change required to populate them. We need to "build back our tolerance for children in public spaces," she writes, "and create safe environments where lightly supervised kids can move around freely."
요약문 To help parents raise independent children, cities and suburbs need to create (A)   environments, where parents can keep their children under (B)   supervision, through changes in physical structure and culture.
① (A) supportive · (B) mild ② (A) supportive · (B) strict ③ (A) educational · (B) strict ④ (A) competing · (B) mild ⑤ (A) competing · (B) public
정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
① (A) supportive · (B) mild
(A) supportive(지원적인)
· 본문의 "build back our tolerance"(관용을 재건) + "create safe environments"(안전한 환경 조성)
· 독립심을 기르는 아이들을 지원하는 환경이 핵심
· educational(교육적)은 본문에 없는 개념, competing(경쟁적)은 문맥과 정반대

(B) mild(가벼운)
· 결정적 표현: "lightly supervised kids can move around freely"
· "lightly = mild" 매칭. 엄격한 감독이 아닌 가벼운 감독
· strict(엄격한)은 "lightly"와 정반대 → ②③ 제외
· public(공적)은 supervision과 어색한 결합

따라서 (A) supportive + (B) mild = ①.
핵심 해석 육아 전문가들은 아이들이 독립심과 회복 탄력성을 배워야 한다고 한다. 그러나 도시·교외는 안전한 등하굣길을 제공하지 않고, 쇼핑몰은 주말에 십 대를 쫓아내며, 자유 시간은 활동 스프레드시트 아래 사라진다. 임상 심리학자 Darby Saxbe는 "언더페어런팅은 구조적 변화를 요구한다"고 썼다. 그녀는 가족 휴가나 정부 지원 보육 같은 경제 정책이 아니라 실제 물리적 구조와 문화적 변화를 말한다. "공공장소에서 아이들에 대한 관용을 재건하고, 가볍게 감독받는 아이들이 자유롭게 다닐 수 있는 안전한 환경을 조성해야 한다"고 그녀는 쓴다.
주요 어휘 independence 독립심 · resilience 회복 탄력성 · suburb 교외 · disappear 사라지다 · clinical psychologist 임상 심리학자 · underparenting 언더페어런팅(덜 개입하는 육아) · structural 구조적 · populate (공간에) 거주·활용하다 · tolerance 관용 · supervised 감독받는
📌 이 지문은 신목고 시험 16번에서 "밑줄·지칭 복합 판별" 유형으로 변형 출제됨.
Reading · 41 – 45장문 독해
41 – 42
장문 (인내심)
2+3점
[41 ~ 42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
Passage · 본문 It's fair to say that patience has a terrible name. For one thing, the prospect of doing anything that you've been told will require patience simply seems unattractive. More specifically, though, it's disturbingly (a) passive. It is the virtue that has traditionally been urged upon housewives, while their husbands led more exciting lives outside the home; or on racial minorities, told to wait just a few more decades for their full civil rights. The talented but self-effacing employee who "waits patiently" for a promotion, we tend to feel, will be waiting a long time: she ought to be trumpeting her (b) achievements instead. In all such cases, patience is a way of psychologically accommodating yourself to a lack of power, an attitude intended to help you to resign yourself to your (c) lowly position, in theoretical hopes of better days to come. But as society accelerates, something (d) shifts. In more and more contexts, patience becomes a form of power. In a world geared for hurry, the capacity to (e) feed the urge to hurry — to allow things to take the time they take — is a way to gain purchase on the world, to do the work that counts, and to derive satisfaction from the doing itself, instead of putting off all your fulfillment to the future.
41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Patience Can Never Be an Answer ② Focus on the Work That Truly Counts ③ Patience: Not a Weakness, but a Power ④ The Hidden Costs of Waiting Too Long ⑤ Being Patient: a Key to Long-term Relationship
41번 정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
③ Patience: Not a Weakness, but a Power
글의 이중 구조:

전반부 (약점): 인내심 = 수동적, 무력감에 대한 순응, 주부·소수자에게 강요된 미덕, 낮은 지위에 대한 단념

전환점: "But as society accelerates, something shifts."

후반부 (힘): 인내심이 권력의 한 형태가 됨. 서두름에 맞춰진 세상에서 서두르고 싶은 충동을 억제하는 능력 = 중요한 일을 하고 만족을 얻는 방식

③ "인내심: 약점이 아니라 힘" = 본문의 논지 전환을 정확히 포착. "Not a Weakness, but a Power"가 "traditionally negative → now a form of power"의 구조와 완벽 대응.

① "인내심은 절대 답이 될 수 없다" — 후반부와 정반대
② "진정 중요한 일에 집중" — 부분적 내용만 포착
④ "너무 오래 기다리는 것의 비용" — 본문은 기다림의 가치를 강조
⑤ "장기 관계의 열쇠" — 관계가 주제가 아님
📌 이 지문은 신목고 시험 25번에서 "순서 배열" 유형으로 변형 출제됨.
42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은? [3점]
① (a) passive ② (b) achievements ③ (c) lowly ④ (d) shifts ⑤ (e) feed
42번 정답 & 해설 펼치기
ANSWER · 정답
⑤ (e) feed → resist
문맥 분석:

문장: "In a world geared for hurry, the capacity to (e) the urge to hurry — to allow things to take the time they take — is a way to gain purchase on the world"

뒤의 대시(—) 구절 "to allow things to take the time they take(일에 소요되는 시간이 소요되도록 허용)"가 빈칸의 의미를 재서술. 즉, 서두르지 않고 충분한 시간을 허용하는 능력.

feed(충동을 먹이다/충족시키다) = 충동을 더 자극해 서두르게 만드는 것 → 문맥과 정반대
resist(억제하다) = 충동에 저항하여 서두르지 않는 것 → 문맥에 맞음

또한 이 문장은 "인내심 = 권력"이라는 후반부 논지의 핵심인데, "충동을 먹인다"면 인내심과 정반대가 됨.

나머지 선지 검토:
(a) passive ✓ — "traditionally urged upon housewives"(주부에게 강요)와 연결되는 수동적 미덕
(b) achievements ✓ — "trumpet her achievements"(성취를 널리 알리다) 자연스러움
(c) lowly ✓ — "resign yourself to your lowly position"(낮은 지위에 단념)
(d) shifts ✓ — "something shifts"(무언가 변한다), 이어지는 전환을 예고
핵심 해석 인내심이 끔찍한 평판을 가지고 있다고 말하는 것은 타당하다. 그것은 불안할 정도로 (a)수동적이다. 전통적으로 주부들에게 강요되었던 미덕이고, 인종적 소수자들에게 시민권을 위해 몇십 년만 더 기다리라고 강요된 미덕이다. 재능 있지만 자기를 내세우지 않으며 승진을 기다리는 직원은 대신 자신의 (b)성취를 널리 알려야 한다. 그런 모든 경우, 인내심은 권력의 부족에 자신을 순응시키는 방식이고, (c)낮은 지위에 단념하도록 돕는 태도이다. 그러나 사회가 가속화됨에 따라 무언가 (d)변한다. 점점 더 많은 맥락에서 인내심은 '권력의 한 형태'가 된다. 서두름에 맞춰진 세상에서 서두르고 싶은 충동을 (e) 충족시키는(→억제하는) 능력은 세상에 대한 유리한 입장을 얻고, 중요한 일을 하고, 행위 자체에서 만족을 얻는 방식이다.
주요 어휘 prospect 예상 · disturbingly 불안하게 할 정도로 · virtue 미덕 · urge A upon B A를 B에게 강요하다 · self-effacing 자기를 내세우지 않는 · trumpet 널리 알리다 · accommodate 순응시키다 · resign 단념하다 · accelerate 가속화되다 · geared for ~에 맞춰진 · capacity 능력 · urge 충동 · gain purchase on ~에 발판을 얻다 · derive satisfaction 만족을 얻다 · fulfillment 성취
43 – 45
장문 (현자와 왕)
각 2점
[43 ~ 45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A) 주어진 글 One day, a sage was traveling with his disciple through the capital of a prosperous kingdom. As they walked along a busy road, the sage noticed a coin on the ground. Since he lived simply and had no need for it, he told his disciple (a) he hoped to give it to someone who truly required it. The two men searched the streets, but found no one in genuine need of the coin.
(B) The king, puzzled and slightly annoyed at what he did, asked, "What is the meaning of this coin? I am the richest king in the land. Why would I need a single coin?" The sage replied calmly, "Oh, Great King, I found this coin yesterday while walking through your capital. I had no need for it, so I planned to give it to someone who did. Yet everyone (b) I met seemed content and lacked any urgent need."
(C) The next morning, near the palace, they saw the king preparing for a war. The king was not satisfied with what he had and sought to expand his kingdom. Accompanied by his army, he stopped when he saw the sage and his disciple. He approached the sage and asked for a blessing that might ensure victory. After a quiet moment of thought, the sage handed the king the coin (c) he had found the previous day.
(D) The sage added, "Today, I see you preparing for war, seeking to conquer more. And (d) I thought you, the one who desires more, were in need of this coin." The king was struck by the sage's words. He realized that his hunger for more had made him forget the value of contentment. The sage's simple but powerful lesson made (e) him change his plans. The king called off the invasion and chose to appreciate what he already had.
43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?
① (B) - (D) - (C) ② (C) - (B) - (D) ③ (C) - (D) - (B) ④ (D) - (B) - (C) ⑤ (D) - (C) - (B)
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ANSWER · 정답
② (C) → (B) → (D)
시간 순서와 연결 단서:

(A) 현자가 동전을 발견, 필요한 사람을 찾지 못함 (어제)
→ (C) "The next morning"(다음 날 아침) 전쟁 준비 중인 왕 발견 → 현자가 왕에게 동전을 건넴 (다음 날)
→ (B) 왕이 당황 + "What is the meaning of this coin?" 질문 → 현자가 어제 동전 발견 경위 설명 (직후 대화)
→ (D) 현자: "더 많은 것을 욕망하는 당신이 동전이 필요한 사람" → 왕의 깨달음 → 침략 취소 (교훈과 결말)

결정적 단서:
· (A)→(C): "yesterday"(어제, (A)) → "The next morning"(다음 날 아침, (C))
· (C)→(B): 동전을 받은 왕이 "What is the meaning of this coin?"으로 반응
· (B)→(D): 현자의 설명이 계속 이어짐("The sage added,")

⑤ (D)-(C)-(B)가 오답인 이유: (D)는 결말이므로 (A) 바로 뒤에 올 수 없음. (C)가 처음 오면 "동전을 건넸다"는 상황 도입.
44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
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⑤ (e) = 왕 (나머지는 모두 현자)
각 대명사의 지시 대상:

(a) "he hoped to give it to someone" — 현자가 동전을 주고 싶어함
(b) "everyone I met seemed content" — 현자의 직접 발화 속 "I" = 현자
(c) "the coin he had found the previous day" — 전날 동전을 발견한 사람 = 현자
(d) "I thought you ... were in need" — 현자가 왕에게 한 말의 "I" = 현자
(e) "made him change his plans" — 현자의 가르침이 왕의 계획을 바꾸게 함 = 왕

(e) 앞뒤 문맥: "The sage's ... lesson made him change his plans. The king called off the invasion ..."
→ him = 앞서 언급된 "당황한 왕" / his plans = "전쟁 준비 계획"
→ (e)의 him = the king. 따라서 나머지(현자)와 다름.
45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 현자는 소박한 삶을 살았기에 동전이 필요하지 않았다. ② 왕은 현자가 한 행동에 당황스러웠고 약간 불쾌함을 느꼈다. ③ 현자는 전쟁을 마치고 돌아오는 왕을 궁전 근처에서 보았다. ④ 왕은 현자에게 다가가 축복을 부탁했다. ⑤ 왕은 침략을 취소했고 자신이 가진 것을 소중히 여기기로 했다.
45번 정답 & 해설 펼치기
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③
본문 (C): "they saw the king preparing for a war"(전쟁을 준비하고 있는 왕을 보았다)

③은 "전쟁을 마치고 돌아오는 왕"이라 서술하여 본문과 정반대. 왕은 아직 출정하기 전이었고, 오히려 승리를 위한 축복을 부탁했으며, 마지막에 침략을 취소함. 전쟁이 일어나지도 않았음.

나머지 선지 검토:
① ✓ "(A) he lived simply and had no need for it"
② ✓ "(B) The king, puzzled and slightly annoyed"
④ ✓ "(C) He approached the sage and asked for a blessing"
⑤ ✓ "(D) The king called off the invasion and chose to appreciate what he already had"
핵심 해석 (A) 현자가 제자와 부유한 왕국의 수도를 여행하던 중 동전을 발견했다. 소박하게 살아 동전이 필요 없었기에 진정 필요한 사람에게 주려 했으나 찾지 못했다. (C) 다음 날 아침 궁전 근처에서 전쟁을 준비하는 왕을 보았다. 왕은 가진 것에 만족하지 않고 왕국을 확장하려 했다. 왕이 현자에게 다가와 승리를 위한 축복을 부탁했고, 현자는 왕에게 어제 발견한 동전을 건넸다. (B) 왕은 당황하고 약간 불쾌해하며 물었다. "이 동전의 의미가 무엇이냐? 내가 가장 부유한데 왜 동전이 필요하냐?" 현자가 차분히 답했다. "어제 동전을 주웠는데 제게 필요 없어 필요한 사람을 찾으려 했지만, 모두 만족해 보였고 긴급한 필요가 없어 보였습니다." (D) 현자는 덧붙였다. "오늘 폐하께서 전쟁을 준비하시며 더 많은 것을 정복하려 하시니, 더 많은 것을 욕망하는 폐하께 이 동전이 필요하다고 생각했습니다." 왕은 충격받았고, 더 많은 것에 대한 갈망이 만족의 가치를 잊게 했음을 깨달았다. 현자의 가르침이 왕의 계획을 바꾸었고, 왕은 침략을 취소하고 이미 가진 것을 소중히 여기기로 했다.
주요 어휘 sage 현자 · disciple 제자 · capital 수도 · prosperous 번영한 · coin 동전 · genuine 진정한 · puzzled 당황한 · content 만족한 · urgent 긴급한 · accompany 동행하다 · blessing 축복 · ensure 보장하다 · conquer 정복하다 · hunger 갈망 · contentment 만족 · call off 취소하다 · invasion 침략 · appreciate 소중히 여기다